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报纸上洞洞绘本教案
作为一名人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的报纸上洞洞绘本教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
报纸上洞洞绘本教案1
绘本《报纸上的洞》
一、设计意图：
报纸平时都是大人用来阅读的，今天的报纸上怎么有个洞洞？这个洞洞是用来干什么的？教师利用孩子对洞洞的好奇，步步引导他们阅读绘本。从洞洞的渐渐变大并运用游戏“猜猜我是谁”来体验丑小兔躲在报纸后面看外面的感受，理解透过报纸上的洞洞看外面，外面的人是看不到报纸后面的人是谁的，从而真正理解苹果猪的用意。
二、活动目标：
1.了解丑小兔改掉害羞毛病的过程，并尝试观察画面。
2.知道只要勇敢、大胆，就会交到朋友。
三、活动准备：
1.图画书《报纸上的洞》和教学课件（ppt）。
2.带有大、小洞洞的报纸，小兔的操作排序材料。
3.音乐《找朋友》。
四、活动过程：
1.导入活动，引起兴趣
出示带有洞洞的报纸：
看，这时什么？报纸上有什么？
咦，报纸上怎么会有洞洞呢？这个洞洞是用来干什么的呢？2.欣赏、理解故事
今天我们就来听个和洞洞有关的故事，故事的名字叫《报纸上的洞》。
（1）看书的第2~3面：
这是苹果猪，他在干什么呢？
哦，苹果猪喜欢趴在窗口看风景，遇上过路的人，就热情地跟他们打招呼，说上几句。
（2）看书的第4~5面：
这是丑小兔，她也喜欢趴在窗口看风景，可是遇上过路人，她是怎么做的呢？这是为什么？
（3）看书的第6~7面：
苹果猪为丑小兔想了个什么好办法？
苹果猪拿报纸干什么呢？是让丑小兔看报纸吗？这个洞洞是用来干什么的？
（4）看书的第10面至结尾：
报纸上的洞洞有什么变化？
你认为丑小兔最好还需要报纸吗？为什么？
小结：透过报纸上的洞洞，小兔看到的都是笑嘻嘻的人们，她应该不需要报纸了。
3.报纸上的洞洞排排队
报纸上的.洞洞真有趣，它每天都在变化。下面桌子上有几张报纸，报纸上也有几个洞洞，请你来排排，第天丑小兔躲在哪个洞洞后面，第二天、第三天又躲在哪个洞洞后面。
小结：第天丑小兔躲在有小洞洞的报纸后面，第二天躲在有中洞洞的报纸后面，第三天躲在有大洞洞的报纸后面。随着报纸上的洞洞点点变大，丑小兔的胆子也天天地大了起来，直到有天，报纸上的洞洞大得不能再大了，丑小兔对苹果猪说：“我不需要报纸了，我挺想和过路人交朋友的。苹果猪，谢谢你帮我改掉了胆小的毛病！”
4.我们起找朋友
丑小兔终于改掉了害羞的毛病，愿意和人交朋友了，你们有朋友吗？他是谁？
朋友当然越多越好，我们起来找朋友吧！（边唱边找朋友）小结：小朋友都很大方、热情，所以每个人都有很多好朋友。
报纸上洞洞绘本教案2
活动目标：
1．喜欢倾听故事并了解丑小兔改掉害羞、胆小毛病的整个过程，体验丑小兔的心情变化。
2．学习在情境中通过操作感知和区分洞洞的大小。
3．知道只要勇敢、大胆，就会交到朋友，体验找到朋友的喜悦感。
活动准备：
ppt，手偶小猪，小兔，带有大、中、小洞洞的报纸，《找朋友》音乐。
活动过程：
一、导入报纸，设置疑问。
小朋友，报纸上有什么？真奇怪，这里为什么会有洞洞呢？今天老师给小朋友带来了关于《报纸上的洞》的故事。ppt1让我们起去故事里发现吧。
二、欣赏故事，发现洞洞变大，丑小兔的.胆子也变大。
1．欣赏ppt2.3，了解故事里的主人公，感受主人公截然不同的性格特点。
2．观察ppt4，探索洞洞报纸的用处。
小朋友，苹果猪在干什么呀？他为什么拿出1张有洞洞的报纸呀？这个洞洞会用来干什么呢？
3．观察ppt5，发现丑小兔躲在洞洞后面的原因。
看，第1天，苹果猪趴在窗口笑嘻嘻地和过路的人在打招呼呢。咦？丑小兔在哪里？（这里怎么有个洞洞啊？谁躲在里面啊？为什么她躲在里面啊？她胆小，害怕想遮住自己。）教师拿出报纸和幼儿现场模拟故事中的情境。
4．观察ppt6，7：理解洞洞变大了，丑小兔的胆子也变大了。
第2天报纸上的洞比昨天大了点，丑小兔仍旧躲在洞洞后面她看到什么了？）教师出示报纸和孩子起她发现路上的人都很可爱。
小结1：洞洞变大了，丑小兔露出了更多的自己，她的胆子也大了点。
小朋友，丑小兔呀想让过路的人看到更多的自己，你们有好办法吗？教师再次出示报纸，引导幼儿发现丑小兔已经能躲在洞洞后面微笑了。她的胆子越来越大了。
报纸上的洞洞真有趣，它每天都在变化。报纸上的洞洞有什么变化？（ppt8）请你找找第天丑小兔躲在哪个洞洞后面，第二天、第三天又躲在哪个洞洞后面。（邀请幼儿上来找出不同大小的洞洞）
5、小结：第天丑小兔躲在有小洞洞的报纸后面，第二天躲在有中洞洞的报纸后面，第三天躲在有大洞洞的报纸后面。
洞洞越变越大，丑小兔还会害怕吗？
6、小结：报纸上的洞洞点点变大，丑小兔的胆子也天天地大了起来，直到有天，报纸上的洞洞大得不能再大了，丑小兔对苹果猪说：“我不需要报纸了，我想和大家交朋友。苹果猪，谢谢你帮我改掉了害羞、胆小的毛病！”
你喜欢丑小兔吗？
（三）完整讲述绘本《报纸上的洞》。
改掉害羞、胆小的丑小兔，我们大家喜欢它。现在我再来听听这个故事吧！
1、完整欣赏绘本《报纸上的洞》。
（四）游戏：学打招呼。
我们小朋友刚上小班时，和丑小兔样胆小、害羞呢，还记得吗？（幼儿取出凳子下面的报纸）
看看你的旁边是谁？和他打个招呼吧！（引导幼儿互相打招呼。）
现在的我们不害羞、胆子也大了，你可以把报纸拿下来和客人老师打招呼吗？
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