《快乐小海绵》中班语言优质课教案

时间:2024-01-16 10:24:35 教案 我要投稿
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《快乐小海绵》中班语言优质课教案

  作为一位优秀的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是教学蓝图,可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢?下面是小编为大家收集的《快乐小海绵》中班语言优质课教案,仅供参考,欢迎大家阅读。

《快乐小海绵》中班语言优质课教案

  【活动目标

  1、大胆的表达,猜测故事中人物的对话。

  2、激发孩子对“爱”的联想,并说出自己的感受用动作、表情进行表现。

  3、鼓励孩子发现生活中的“爱”,知道有“爱”就有快乐。

  4、能安静地倾听别人的发言,并积极思考,体验文学活动的乐趣。

  5、根据已有经验,大胆表达自己的想法。

  【活动准备

  1、关于爱的照片(父母与子女、人与自然、动物与动物)。

  2、故事《快乐的海绵》、故事相关图片。

  【活动过程

  1、有爱就会有快乐。

  让孩子认识故事主人公,出示“小海绵”。

  “他是谁?看他的表情是怎么样的?猜猜他在想什么样的事情?”

  “这是一只快乐的小海绵,猜猜他住在哪里?”

  “我们一起来分享有关小海绵快乐和爱的故事”

  分享故事《快乐小海绵》

  封面——

  一群小海绵生活在爱心海洋

  观察封面,感受画面快乐的气氛,大胆表达自己的感受。

  “每一只海绵的表情都是怎么样的?他们为什么会这样快乐?”

  小结:一群小海绵生活在爱心海洋里,他们每天都很快乐,因为他们很友好心中都充满爱。

  “接下来会发生什么事?”

  第一页到第六页——

  让孩子对故事下一环节和人物对话进行猜测。

  “这里天气怎么样?小海绵上岸后会看到什么?”

  “小女孩为什么不开心,她和小海绵之间会说些什么?”

  “如果是你,你会怎样帮助伤心或愤怒的人?”

  第三页小结:关心和帮助别人也是一种爱,有爱就会快乐!

  “后来小女孩心情好了吗?她是怎么让自己快乐的?”

  第六页小结:只要心中充满爱,然后再把爱传给别人,我们就会拥有很多的朋友,和好朋友在一起就会快乐!

  2、爱就在我们身边。

  请孩子欣赏关于爱的照片(照片分三组,分别出示)——

  “照片上有什么?他们在做什么?猜猜他们之间发生了什么事?”

  “他们为什么这样?”

  小结:

  第一组图片:

  A、爸爸妈妈爱孩子保护孩子,孩子也爱爸爸妈妈,所以他们很快乐!

  B、当别人有困难的时候我们帮助他们,他们就会知道我们爱他们,我们的爱带给他们快乐!

  第二组图片:除了人类,不同的动物也会成为好朋友,他们也会因为相亲相爱而感到快乐!

  小结:原来爱就是微笑,爱就是友好的握手、抱抱、亲亲,爱会让我们感觉怎么样?(甜甜的、暖暖的、快乐的)

  “老师每天都会向小朋友打招呼、微笑,我自己就会觉得很快乐,因为我爱你们,你们呢?你们会爱吗?怎么爱才会让别人觉得心里暖暖的、甜甜的很快乐呢?”

  让我们变成快乐海绵,到爱心海洋吸收很多的爱心,让我们爱家里人、爱我们的朋友、爱我们自己,还爱更多的人,这样我们就可以每天都很快乐了!

  【教学反思】:

  基本完成了本节课预设的教育教学目标,幼儿对老师的提问积极响应,与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位,要多让幼儿表达,以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。

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