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小班健康教案:各种各样的糖果
作为一位兢兢业业的人民教师,总归要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢?以下是小编收集整理的小班健康教案:各种各样的糖果,仅供参考,希望能够帮助到大家。
小班健康教案:各种各样的糖果1
小班活动:各种各样的糖果
[设计意图]
糖果的种类繁多,包装精美,味道丰富,是幼儿非常喜爱的食品之一。此活动是和小班幼儿年龄特点,利用游戏的形式,激发幼儿的学习兴趣,让幼儿看一看、摸一摸、说一说、尝一尝,充分探索,学习知识。重难点是充分调动幼儿的各种感官感知各种各样的糖果。
[活动目标]
⒈发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。
⒉培养幼儿良好的生活卫生习惯。
⒊初步认识几种糖果,能说出他们的基本形状、软硬及口感。
[活动准备]
⒈教具:小狗头饰一个,小筐6个,音乐磁带、糖纸作品、将教室布置成“糖果商店”
⒉学具:橡皮泥3盒、各种糖纸、各种糖果
[活动进程]
⒈参观“开心糖果店”,引出课题,激发幼儿的学习兴趣;听音乐,做动作来到“开心糖果店”
⒉认识感知各种糖果
⑴看一看、摸一摸、认识糖果
①请幼儿看看糖果的颜色,,摸摸糖果有什么感觉,并互相说一说
②提问:哪些糖果是你见过或吃过的'?
③小结:糖果有硬的,有软的,有各种各样的颜色。糖果的种类很多。
⑵找一找、说一说,感知糖果
请幼儿挑选自己喜欢的一块糖果,并说一说你为什么喜欢它。
⑶尝一尝、说一说,品尝糖果
①教给幼儿撕糖纸的正确方法,教师个别指导
②讨论:糖果的味道,提醒幼儿吃糖时要小声讲话
③提问:你的糖是什么味道的?吃到嘴里有什么感觉?
⒊情景表演:老虎拔牙,教育幼儿少吃糖
①提问:老虎的牙齿为什么都坏掉了?
②讨论:小朋友应该怎样做?
③小结:小朋友要少吃糖,吃完糖后要刷牙、漱口,保持口腔卫生。
⒋放轻音乐,欣赏糖纸作品,教育幼儿糖纸不要乱扔
①提问:这些漂亮的图画是用什么做的?糖纸还能做什么?
②小结:糖纸也有很多用途,小朋友要保护环境。
[延伸活动]
角色游戏:糖果加工厂,巩固对糖果的认识
请幼儿用糖纸和橡皮泥制作糖果,并展示作品
小班健康教案:各种各样的糖果2
活动目标
1、发展幼儿的感知观察力和口语表达能力。
2、培养幼儿良好的生活卫生习惯。
3、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
4、遵守社会行为规则,不做“禁止”的事。
5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备
⒈教具:小狗头饰一个,小筐6个,音乐磁带、糖纸作品、将教室布置成“糖果商店”
⒉学具:橡皮泥3盒、各种糖纸、各种糖果
活动过程
⒈参观“开心糖果店”,引出课题,激发幼儿的学习兴趣;听音乐,做动作来到“开心糖果店”
⒉认识感知各种糖果
⑴看一看、摸一摸、认识糖果
①请幼儿看看糖果的.颜色,摸摸糖果有什么感觉,并互相说一说
②提问:哪些糖果是你见过或吃过的?
③小结:糖果有硬的,有软的,有各种各样的颜色。糖果的种类很多。
⑵找一找、说一说,感知糖果
请幼儿挑选自己喜欢的一块糖果,并说一说你为什么喜欢它。
⑶尝一尝、说一说,品尝糖果
①教给幼儿撕糖纸的正确方法,教师个别指导
②讨论:糖果的味道,提醒幼儿吃糖时要小声讲话
③提问:你的糖是什么味道的?吃到嘴里有什么感觉?
⒊情景表演:老虎拔牙,教育幼儿少吃糖
①提问:老虎的牙齿为什么都坏掉了?
②讨论:小朋友应该怎样做?
③小结:小朋友要少吃糖,吃完糖后要刷牙、漱口,保持口腔卫生。
⒋放轻音乐,欣赏糖纸作品,教育幼儿糖纸不要乱扔
①提问:这些漂亮的图画是用什么做的?糖纸还能做什么?
②小结:糖纸也有很多用途,小朋友要保护环境。
活动延伸
角色游戏:糖果加工厂,巩固对糖果的认识
请幼儿用糖纸和橡皮泥制作糖果,并展示作品
活动反思
教学活动生活化。这次集体活动从幼儿非常熟悉的“糖果”入手,题材来源于幼儿的生活,幼儿有着比较丰富的感性经验,因此他们能大胆地表述自己对糖果的认识,这是发挥幼儿在活动中的主体性的前提和保证。
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