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大班美术欣赏教案《我的秋天》
作为一名人民教师,编写教案是必不可少的,借助教案可以更好地组织教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的大班美术欣赏教案《我的秋天》,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标
1、关于秋天主题的绘画作品
2、在用语言描述秋天印象的时候确定自己的作画主题
3、能独立完成作业,大胆想象和表现
活动重点
能够独立大胆的表现出秋天的景象
活动准备
1、秋天景象的图片
2、纸、绘画工具人手一份
活动过程
1、教师引出秋天的话题,引起幼儿兴趣大家看我的手里拿的是什么?(篮子)老师拿的这个篮子里面放着东西,大家猜猜看会是些什么东西呢?(稀奇古怪的什么都有……)哇,有这么多的东西啊?好吧,那我就请几位小朋友来我的篮子里来摸一摸,看看到底是些什么东西吧!
第一位小朋友,你摸到了什么呢?大声的告诉大家(苹果)好,那你拿出来给大家看看到底是不是苹果呢?(是)第二位小朋友,你来摸摸还有什么?(梨)拿出来让大家看看是不是梨呢,让大家也确定一下。(是)好,我们再请第三位小朋友来摸一摸这篮子里还有什么呢?(橘子)你也拿出来给大家看看。(是橘子)老师篮子里的东西全部拿出来了,大家知不知道这些水果是在什么季节成熟的呢?(秋季成熟的)真棒,大家都很聪明!所以我们这节美术课的题目就是"我的秋天"!大家都知道秋季是果子成熟的季节,秋天果园里的树上挂满了红彤彤、金灿灿的水果,那么在秋季可以看到成熟的水果(出示果园的图片)之外,我们还能看到很多的景象,下面老师就给大家看几张图片。
⑴ 教师展示秋天的各种图片,引起幼儿回忆自己的经验。
① 第一张图片:大家看这张图片,有谁能告诉老师在这些图片中都看到什么了?(满地的落叶和行人。黄色的落叶,树上的叶子逐渐的落地减少)补充:落叶是什么颜色的呢?(黄色的落叶)② 大家看第二张图片中的行人都穿着什么样的衣服?(厚的衣服)我们今天在来上学的路上有没有发现路面上的落叶呢?
小结:这些图片中无论是落叶还是行人的穿着都可以证明这是秋季。(秋天的天空中飘落着金黄的落叶,大街上的行人都穿着秋装,不再是绿油油的参天大树和短衣袖的行装。)③ 大家看第三张图片大家都认识吧?
幼儿:认识啊,是菊花!
恩,大家的小脑袋里装的知识还真是不少哦!
那老师再问你们,在春天夏天里能不能看到这种菊花呢?(秋菊)幼儿:不能看见,只有到秋天的时候才会有的!(秋菊9~11月开花)恩,看来大家平常都有在观察周围的事物啊!
好了,小朋友们我们今天看了这么多属于秋天的图片,那你们自己一定也有了不同的画面出现在了脑海里,(老师呢也有属于自己的秋天,我的秋天呢就是老师手里面的这几张图片,大家看,老师把秋天画了出来,有谁能说一说老师画的秋天都是什么景象呢?
幼儿:挂满果实的果园、落叶……⑵ 引导幼儿确定自己的主题。
你们最喜欢什么样子的秋天呢?(引导幼儿说出自己喜欢秋天的事物,秋天的代表颜色)幼儿:秋天的落叶、丰收的果园、秋天的风、满山火红的枫叶……大家有这么多秋天的景象,真厉害啊!
秋天有这么多种不同的样子,那你们就用彩笔把你们心中的秋天画出来吧!
2、进行自主绘画,教师进行个别指导。
教师要了解幼儿的主题,帮助幼儿丰富画面,提示幼儿在绘画中考虑到色调的问题。
3、展示幼儿作品,并引导幼儿进行评价。
请个别幼儿介绍自己的秋天画作。
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