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中班社会优秀教案《垃圾的秘密》
作为一名默默奉献的教育工作者，很有必要精心设计一份教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的中班社会优秀教案《垃圾的秘密》，希望对大家有所帮助。
活动目标：
1、认识可回收垃圾、厨余垃圾有害垃圾、其他垃圾的标志。
2、知道生活中常见的垃圾应该怎样进行分类。
3、体会环境污染带来的影响，建立初步的环保意识。
活动准备：
1、经验准备：幼儿知道垃圾要投放到垃圾桶里，并要按照标志分类投放垃圾。
2、物质准备：旧报纸、饮料瓶、废纸盒、废电池、果皮、一次性餐具、菜叶等垃圾;标有可回收垃圾、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾标志的垃圾箱;PPT课件。
活动过程：
1、哭声导入。
(1)教师(出示垃圾遍地，垃圾桶空空的图片)模拟哭声。
(2)教师：是谁这么伤心?(原来是垃圾桶在哭)为什么垃圾桶这么伤心?(因为人们把垃圾乱扔，破坏了环境)
2、出示标有分类标志的垃圾桶，引导幼儿认识分类标记。
(1)出示标有分类标志的垃圾桶，让幼儿观察并说说自己的发现。
教师：垃圾桶请来了四位好朋友，请你们看看有什么不同?(幼儿自由回答)
教师小结：它们身上的标志不一样，蓝色的画着箭头围成一个三角形的是可回收垃圾桶;绿色的画着鱼骨头和苹果核的是厨余垃圾标志;红色画着“x”的是有害垃圾标志;黑色画着没有闭合的箭头，两个箭头朝下是其他垃圾标志。我们投放垃圾时，一定要看清楚垃圾桶上的标志，并按照标志分类投放垃圾喔
(2)师幼讨论什么是可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
教师：我们的生活中有哪些垃圾是可回收的?(幼儿自由回答)
教师小结：旧报纸、饮料瓶、废纸盒、玻璃瓶等都是可回收垃圾。
教师：有哪些垃圾是厨余垃圾呢?有哪些垃圾是有害的?有哪些垃圾是其他垃圾呢?(幼儿自由回答)
教师小结：回收以后经过处理能再为我们所用的就是可回收垃圾，这样的垃圾应该扔到可回收垃圾箱中，如纸制品、玻璃制品、塑料制品、金属制品、纺织品等：有害垃圾就是有毒有害的垃圾，这样的垃圾应该扔到有害垃圾箱中，如废电池、废药及其包装、废油漆等。吃剩的苹果，鱼骨头、菜叶，吃完的瓜壳果皮，吃剩下的饭菜都是厨余垃圾，这样的垃圾应该扔到厨余垃圾箱中。除了刚才说的三种，难以辨别的其他垃圾，如：餐盒、湿巾纸、一次性餐具、花盆等就是其他垃圾，这样的垃圾应该扔到标有其它垃圾标志的垃圾箱中。
3、游戏：送垃圾回家。
(1)教师：老师这里有很多垃圾宝宝迷路了，它们找不到自己的家，想请小朋友们帮帮忙，帮它们找到自己的家，小朋友们愿意吗?
(2)幼儿操作，送垃圾回家教师巡回指导。(本环节可根据幼儿操作情况反复游戏，在每次操作完成后教师根据幼儿操作中错误的地方进行强调并纠正)
(3)情感提升：小朋友们都知道了哪些垃圾是可回收、不可回收、厨余垃圾和其他垃圾了，以后我们都要按标志把垃圾扔进垃圾桶，保护我们的环境，爱护我们的地球妈妈。
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