大班教案

时间:2024-02-03 07:56:27 教案 我要投稿

大班教案锦集【3篇】

  作为一位无私奉献的人民教师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编收集整理的大班教案3篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班教案锦集【3篇】

大班教案 篇1

  活动目标:

  1、在观察、交流和比较的基础上,能用丰富的语言表达自己对秋天的白桦林洁白、雅致而热烈的感觉。

  2、学习控制笔的轻重、色彩的量以及运用平涂和侧涂的方法表现一片白桦林。

  3、能根据绘画内容对画面布局进行简单的思考,提高做事的计划性。

  4、培养幼儿对美的欣赏能力,体验成功带来的喜悦。

  5、能展开丰富的想象,大胆自信地向同伴介绍自己的作品。

  教学准备:

  经验准备:

  认识白桦林,有画单棵树的经验。

  物质准备:

  教具--白桦林PPT、背景音乐、多媒体。

  学具--水粉画、颜料、抹布等。

  活动过程:

  1、调动幼儿的已有经验,进一步了解白桦林的外形特征。

  指导语:白桦林是什么样子的?

  师幼小结:白桦林的树干直直的、高高的、白白的,上面有一些黑色斑纹,斑纹有的像……。树干上长了许多细细长长的树枝,树枝上长满了小小的叶子。

  2、欣赏秋天的白桦林,能用丰富的语言表达自己对秋天白桦林洁白、雅致而热烈的感觉。

  指导语:白桦林是什么样的呢?树叶是什么颜色的?

  这是什么季节的白桦林?

  假如你来到这样的白桦林有什么样的感觉?

  除了树叶的颜色不一样,还有什么不一样呢?

  3、欣赏秋天白桦林的作品,讨论白桦林的.表现方法。

  指导语:今天我们也要画白桦林,你想画几棵白桦树?

  几棵什么样的白桦树?画在什么位置?

  怎么画?先画什么?后画什么?

  树枝是什么样的?怎么画?

  树叶是什么样的?怎么画?用什么颜色?

  4、幼儿随乐创作《秋天的白桦林》,教师指导。

  5、展示幼儿作品,相互欣赏和交流。

  指导语:今天我们画了秋天的白桦林,小朋友们都完成了吗?

  这幅画是谁画的?你来说一说?

  活动反思:

  今天的绘画活动幼儿都很认真,因有以前的各种关于秋天的活动,幼儿对秋天已有了较深的印象,所以画的树的形象比较的好,用的颜色也比较的逼真。

大班教案 篇2

  活动目标

  1.了解夹子的不同种类和用途。

  2.了解生活中根据夹子原理设计的各种物体。

  3.探索、发现生活中夹子的多样性及特征。

  4.大胆地参与讨论,清楚地表达自己的观点与想法,发展求异思维。

  教学重点、难点

  1.重点:了解认识各种夹子。

  2.难点:知道这些夹子的用途。

  活动准备

  1.幼儿用书《神奇的夹子》。

  2.各种各样的夹子。

  活动过程

  1.幼儿自由观察缸中的'螃蟹,交流讨论:它的大钳子是怎么样的?有什么作用?请个别幼儿讲述观察的结果。

  2.请个别幼儿讲述观察的结果。

  3.教师小结:螃蟹的大钳子可厉害了,一张一合,不仅可以夹住很多好吃的食物,还可以作为防御的武器,保护自己不受伤害。

  4.引导幼儿想一想我没身体上的哪一部分也像螃蟹的大钳子一样?它们可以为我没做那些事?

  5.幼儿自由活动身体各部分如手臂,手指,嘴巴等,进行探索,回答,并做出相应的动作。

  6.交流讨论:螃蟹的大钳子还像我们生活中的什么东西?今天我们收集到在生活中要用到的各种各样的夹子,教师向幼儿展示各种各样的夹子,引导幼儿观察它们的外形,质地等,并说说它们各自的作用。

  7.幼儿阅读幼儿用书《神奇的夹子》,了解生活中根据夹子原理设计的各种物体。

  教学反思

  这节课幼儿对螃蟹的大钳子都很感兴趣,幼儿能说出螃蟹的大钳子的作用,幼儿还对其他夹子感兴趣,都争着回答这些夹子的用途,这说明他们在平时的生活当中都经常碰到这些物品,并对他们有个大概的影响。幼儿回答的积极性很高,这节课上得很好,幼儿很喜欢。

  小百科:夹子是人们用来夹东西的一种器具,很常见。夹子的种类很多,用途颇广,形状也各不相同。

大班教案 篇3

  一、设计意图:

  大班的孩子已具备了一定的生活经验,他们对周围事物的发展、变化都有十分浓厚的兴趣。本次活动就是让幼儿初步感知周围事物都时刻在变化的道理,在活动中,让孩子通过自己的探究和体验,来初步了解科学变化与社会生活的关系。新《纲要》中指出了科学领域的目标:对周围事物、现象有好奇心,有求知欲;亲近大自然,珍惜自然资源,有初步的环保意识。而科学教育活动是在引导幼儿亲自探索和发展获得有关经验的`过程,本次活动能以小见大,孩子在活动过程中充分参与,动脑、动手、动口,不仅能获得乐趣,也能建立初步的环保意识。

  二、活动目标:

  1.观看ppt、讨论,初步理解事物都是处于变化之中的。

  2.动手操作,尝试并验证物品发生了改变。

  3.体验活动的乐趣,初步建立环保意识。

  三、活动准备:

  1. 材料准备:纸、杯子、颜料、黄豆、石磨、米、海绵、水、陀螺、橡皮泥、万花筒、软球等若干,多媒体课件。

  2. 环境准备:布置幼儿活动操作材料的摆设。

  四、活动过程:

  (一)观看图片,测量身高,发现自然界的变化。

  1.看小时侯照片,量身高,发现自己身体的变化。

  2.看ppt,发现动物、植物的变化。

  (二)动手操作:实践探索,感受什么是变化。

  1.观察各种操作材料。

  2.想办法并实践,提醒幼儿可以用不同的方法去使物品发生变化。

  3.自由操作。

  4.集体讨论,说一说操作探索中发现的变化。

  (三)观看ppt,了解变化给我们的生活带来的方便与警示。

  1.小区的环境变化

  2.生活用具的变化

  3.沙尘暴

  4.汽车尾气

  小结:世界万物都在不断地变化。有的变化给我们的生活带来了便利,有的变化是对我们人类的一种警告。我们要从身边小事做起,爱护环境,让我们的生活变得越来越美好。

  五、活动延伸:

  继续鼓励幼儿发现生活中各种各样的变化。

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