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幼儿园小班语言教案《拉拉鼠和五色花》
作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的幼儿园小班语言教案《拉拉鼠和五色花》，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园小班语言教案《拉拉鼠和五色花》1
活动目标
1.理解故事的主要内容，大胆想象花瓣的用途。
2.初步体验帮助別人的快乐。
活动准备
PPT图片、可操作的五色花一朵、图片若干。
活动过程
一、以五色花导入，激发幼儿的兴趣
（一）引导语：小朋友们，今天老师收到了一份特殊的礼物，我们一起来看一看：这朵花和你平时见到的花有什么不一样的呢？它有哪几种颜色？如果你有一片花瓣,你会把它用来做什么呢?
二、引导幼儿欣赏故事，初步体验故事的美好意境
（一）教师结合PPT图片讲故事
（二）启发幼儿回答：故事的名字叫什么？故事里面有谁？故事中发生了什么事情呢？
三、操作《五色花》图谱，以问答的方式，帮助幼儿进一步理解故事内容
（一）引导语：在刚才的故事当中，你听到了什么颜色的花瓣最先落下来？拉拉把红色花瓣送给谁？蚂蚁把红色花瓣当成什么？
（二）启发幼儿逐一讲述：接下来是什么颜色的花瓣落下来呢？拉拉把他们送给谁？当成什么？
（三）引导语：剩下最后一片是什么颜色的花瓣？拉拉是怎么做的'？
四、结合ppt，再梳理一遍故事
(一）引导语：拉拉鼠和五色花的故事有趣吗？我们一起再听一遍，把它记下来，回去讲给别的小朋友或爸爸妈妈听，好吗？
（二）提问：如果你是小老鼠拉拉，你捡到了最后一片花瓣，你会把它送给谁，当做什么呢？帮助别人后，你觉得高兴吗？为什么？
小结：拉拉鼠用五色花的花瓣帮助大家做了许多事情，在我们的生活当中，我们也可以用很多种方式关心帮助我们的好朋友，帮助了别人，我们也会觉的很开心。
活动延伸：
送花瓣给需要帮助的小动物或小朋友。
幼儿园小班语言教案《拉拉鼠和五色花》2
【活动目标】
1、初步理解故事的主要内容，大胆想象花瓣的用途。
2、初步体验帮助他人的快乐。
3、借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
4、让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。
活动重难点：
初步体验帮助他人的快乐。
【活动准备】
故事《拉拉鼠和五色花》课件、可操作的五色花、轻音乐《在寂静中》。
【活动过程】
一、出示拉拉鼠和五色花，激起兴趣。
师：今天我们班来了一只可爱的小老鼠，他有一个好听的名字，叫拉拉，拉拉遇到了一种特殊的花，看，它漂亮吗？它有几个花瓣？有没有你认识的颜色呢？
小结：拉拉鼠和五色花之间发生了一些有趣的事儿，我们一起来看一看吧！
二、故事阅读：五色花和小动物们的故事。
1、播放故事，讲述画面内容。
师：五色花首先掉下来一片什么颜色的花瓣呀？拉拉鼠把红色花瓣送给了谁？是的，拉拉鼠看到小蚂蚁过河需要帮助，就把红色花瓣送给了小蚂蚁当小船，真开心啊！
2、幼儿自由猜想。
引导语：拉拉鼠把它送给了谁做什么呢？你觉得小蜗牛收到这朵蓝色的花瓣会是什么样的心情呀？那拉拉会是什么样的心情呀？想一想，如果小姑娘醒来看到这个漂亮的`紫色蝴蝶结会是什么样的心情呀？
3、梳理小结故事内容。
师：五色花瓣掉下来了四片，你们还记得拉拉都把它们送给了谁做什么吗？
三、启发幼儿大胆想象。
师：宝贝们，你们喜欢这朵五色花吗？如果你有这些花瓣，你会把它送给谁做什么呢？
小结：拉拉鼠是善良的小老鼠，五色花是善良的花，它们都喜欢帮助别人。小朋友们在生活中也应该去关心和帮助身边的人噢！
四、拓展延伸。
师：今天有好多花瓣落到了小朋友们的桌上，等会儿请小朋友们选一片你最喜欢的颜色的花瓣，然后把花瓣送给你的好朋友，告诉他你把什么颜色的花瓣送给他做什么。
活动反思：
此次活动中，我在问题设置方面存在一些问题，有的问题不具备有效性，操作时没有提好要求，所以最后一个环节有些没有效果，我觉得教师在讲述时表情可以更夸张一些，语调更丰富一些，说话的形式增多，这样才能调动氛围，可以提拎孩子精彩的答案来说，在最后最好再完整讲述一遍，可以尝试给孩子提高难度，更具有挑战性一些。
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