幼儿园中班语言领域教案:开心的大灰狼

时间:2024-02-18 07:48:36 教案 我要投稿
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幼儿园中班语言领域教案:开心的大灰狼

  作为一名教学工作者,就不得不需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢?以下是小编帮大家整理的幼儿园中班语言领域教案:开心的大灰狼,欢迎阅读与收藏。

幼儿园中班语言领域教案:开心的大灰狼

  活动目标

  1.理解故事内容,知道做错了事只要想办法补救就会使自己重新快乐起来。

  2.初步懂得人的心情变化与表情的关系。

  活动准备

  1.高兴、愤怒、伤心时的大灰狼的表情图。

  2.供幼儿做表情图的空白脸形纸(幼儿人数的两倍),油画棒。

  3.挂图、故事磁带。

  活动过程

  1.产生悬念。

  ――出示表情图。大灰狼看上去怎么样?

  ――他怎么会一会儿高兴,一会儿愤怒,一会儿伤心呢?

  2.分段欣赏故事。

  ――听故事第一段。你听到一件什么事?大灰狼的心情是怎么样的?表情看上去怎么样?

  ――引导幼儿根据故事情节为大灰狼选择合适的表情图。

  ――听到鸟妈妈的歌声,大灰狼的心情是怎样的?

  ――根据故事情节为大灰狼选择合适的表情图。

  ――听故事第二段。当大灰狼听到了小鸟的哭声,它心里感到怎么样?它为什么也哭了?伤心的表情是怎样的?

  ――引导幼儿根据故事情节为大灰狼选择合适的表情图。

  ――听故事最后部分。大灰狼想怎样弥补自己的过失呢?鸟妈妈回来了,大灰狼的心情怎么样了?

  ――请幼儿想像大灰狼开心的表情并模仿表现。

  3.完整欣赏故事。

  ――完整欣赏故事。

  ――你喜欢这只大灰狼吗?为什么?

  ――大灰狼的脸部表情为什么会有那么多变化?

  ――启发幼儿理解人的表,青是随心情而定的。

  4.做表情图。

  ――出示大灰狼的表情图,看看、讲讲不同面部表情的不同特征,如笑、哭、愤怒时眼睛、眉毛、嘴巴是怎样的。

  ――请幼儿说说还知道什么表情。

  ――引导幼儿按自己的意愿制作l一2种表情图。

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