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中班综合活动教案:大狮子抓痒
作为一名教职工,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢?以下是小编整理的中班综合活动教案:大狮子抓痒,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
【活动目标】
1、在看看、说说、做做的过程中理解儿歌内容,感受儿歌的快乐情趣。
2、尝试大胆、有兴趣地表现儿歌。
【活动准备】
1、丰富幼儿的抓痒的知识经验。
2、课件、电脑、痒痒挠一个。
【活动过程】
一、导入。
师:听,这是什么声音?(哭声)是谁在哭?我们一起来看一看。
师:呀!原来是大狮子在哭,他为什么哭呢?
(播放大狮子声音:哎呀,我的后背好痒啊,痒死我了。)
师:大狮子哪里痒?对,他的后背痒,小朋友的后背在哪里,我们一起来找一找。
二、创设情景。
1、播放课件:狮子出场。
(1)师:下面老师要来考考你们了,如果小朋友的后背痒,该怎么办呢?
(2)师:对啦,我们可以涂药膏,涂花露水,抓抓。小朋友的办法可真多呀!那大狮子有什么办法呢?
(3)播放大狮子声音:我请来了几个小动物(大,考,吧幼.师;网)帮我抓痒。
2、狮子请小动物帮忙。
狮:小动物们快来帮我抓痒吧!
师:大狮子想了个什么办法?(叫小动物来抓痒)(狮子背上痒,请人来抓痒。)
师:看看谁来帮狮子抓痒了?(小兔、小熊、小猴)有小兔、有小熊、还有小猴子。(学做动物动作)
(1)小兔
师:谁先给大狮子抓痒了?小兔抓的怎么样?我们来听听大狮子是怎么说的。
狮:小兔,你抓得太轻了。
师:哦,小兔抓的太轻了。小兔太小了,力气也很小,所以它抓的很轻很轻。我们来学一学(边学边念:小兔抓,太轻了)
小兔抓,太轻了,大狮子舒不舒服?身上还是(痒)。
(2)小熊
师:谁又来了?小熊抓的怎么样?大狮子是怎么说的呢?
狮:哎呦!小熊,你抓得太重了,疼死我了。
师:哦,小熊抓的太重了。为什么小熊抓的太重了?小熊大大的,力气也很大。我们一起学一学。(边学边念:小熊抓,太重了)
师:看来这两个小动物都没有让大狮子开心起来,看看最后的小动物有没有这个本领吧!是谁呀?对了,小猴。
(3)小猴
师:小猴抓的怎么样?
狮子:小猴小猴你抓歪了。
师:哈哈,原来小猴子抓到别的地方去了。一起来学一学(小猴抓,抓歪了)
3、表演前半段儿歌。
三、迁移经验。
1、提问
师:小动物们帮大狮子抓痒,狮子觉得舒服吗?大狮子身上还是很痒,怎么办呢,我们来帮狮子想想办法?
2、师:老师这儿有样东西,这是什么?上面这部分像我们的(小手)它的名字叫痒痒挠,是专门用来抓痒的。
谁来教教狮子应该怎样用这个痒痒挠抓背呢?(请个别幼儿师范)
我们把痒痒挠给狮子,让它也试试。
狮:嘿嘿,真舒服啊,想抓哪就抓哪。
师:狮子身上还痒不痒了?对,自己用痒痒挠抓抓就不痒了。(狮子拿起痒痒挠,自己抓痒真舒服。)
小结:狮子自己用痒痒挠抓,一会儿就舒服了,原来很多事情我们自己就可以做好,不用麻烦别人。自己的事情自己去做,才能做的更好。
四、完整表演儿歌。
播放课件:儿歌图谱——教师念:
狮子背上痒,
请人来抓痒。
小兔抓,太轻了;
小熊抓,太重了;
小猴抓,抓歪了。
狮子拿起痒痒挠,自己抓痒真舒服。
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