大班美术造型教案：摇摇晃晃的蜘蛛朋友们

大班美术造型教案：摇摇晃晃的蜘蛛朋友们

　　作为一名优秀的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的大班美术造型教案：摇摇晃晃的蜘蛛朋友们，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　活动目标：

　　1、让孩子们间接地了解蜘蛛的习性。

　　2、活用图章锻炼孩子们的肌肉。

　　3、通过表达各种事物提高孩子们的创造力和想象力。

　　4、通过各种画线的活动提高孩子们的握力以及力量的调节能力。

　　活动准备：

　　“小蜘蛛”这首歌儿歌的伴奏，蜘蛛照片，印泥和图章，签字笔和彩色铅笔。

　　活动过程：

　[导入]

　　1、通过唱“小蜘蛛”这首儿歌吸引孩子们的注意力。

　　小蜘蛛小蜘蛛哟哟，能吃苦哟哟，房子破了自己补哟哟，补得快来补得好，苍蝇蚊子跑不掉哟哟喂

　　①听“小蜘蛛”这首歌。

　　②老师合着歌曲做简单的手指操。（用两手的拇指和食指相互摩擦，分开，配合着歌词上上下下的动作。）

　　③熟悉了歌曲之后配合着手指操唱出来。

　　④实际观察一下在歌曲里听到的蜘蛛。

　　我们一起用图章印出一幅蜘蛛画怎么样？

　　[展开]

　　1、看活动纸，谈一谈。

　　这是哪里？

　　蜘蛛网上有几个蜘蛛的朋友？

　　蜘蛛网上没有朋友的话会很无聊，我们一起用图章制作蜘蛛怎么样？

　　2、在活动纸上用手指印出蜘蛛。

　　①用手指印出蜘蛛。

　　让我们为孤单的蜘蛛送去几个蜘蛛朋友怎么样？

　　②帮助孩子们自由的印出不同大小的蜘蛛。

　　③印好之后用签字笔或是彩色铅笔画好其他的部分。

　　老师先画。（做示范。）老师把蜘蛛的腿画长一点儿。

　　让孩子们给蜘蛛画上漂亮的腿。

　　④如果孩子们使用签字笔和彩色铅笔有困难的话，请老师给予帮助。

　　[结尾]

　　1、印完蜘蛛后用纸巾把手擦干净。

　　2、让孩子们介绍自己做的蜘蛛。

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