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大班科学教案：怎样使手帕变干？
作为一位无私奉献的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的大班科学教案：怎样使手帕变干？，欢迎大家分享。
活动目标：
1、在操作活动中，能积极动脑设想出多种方法让手帕变干得快一些。
2、能大胆选择合适的方法验证自己的设想，并用记录方式记录活动的过程。
3、在合作实验和语言交流的过程中感受科学活动的乐趣。
活动准备：
1、记录表、笔、活动夹板人手一份。
2、湿手帕、面巾纸若干。
3、电风扇、电吹风、热水袋若干。
活动过程：
一、导入活动。
1、这里有些手帕，你们觉得是干得还是湿的呢？你怎么知道的？
2、我们还能用什么方法来说明他是湿的呢？
3、这些湿手帕是小班弟弟妹妹要用的，现在我们来帮忙想办法让他们赶快变干，这样他们就可以用干的手帕了。
4、你们在平时有没有见过湿的东西变干的现象呢？为什么？
二、猜想预测，讨论交流。
1、今天，我们就来做这个试验，请你和同伴想想有哪些方法能让使手帕变干呢？把想的方法画下来，记录在表格的？栏里。
2、画好的小朋友和你旁边的伙伴互相说说，你们都想了什么办法？
3、现在，请你们把想到的方法说给大家听，我来帮忙记录。（教师在大表中记录）
三、幼儿选择实验方法并记录。
1、今天，大家都很动脑筋，想的办法都很好，很有趣，但有的方法因为你们还小，有危险，我们先选三种方法来试试。
2、你和同伴商量一下，想用什么方法来试验，把他和原来一样记在表格里。
3、告诉大家，你们的选择方法。（教师记录）
4、两人合作去选择你们需要的实验材料，使用时注意安全。
5、准备好后听音乐一起开始，音乐停一起结束。
四、幼儿操作，老师注意指导，询问。
五、交流、小结。
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