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小班语言教案:最好吃的蛋糕教案及教学反思
身为一名优秀的人民教师,课堂教学是我们的工作之一,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,教学反思应该怎么写才好呢?下面是小编为大家整理的小班语言教案:最好吃的蛋糕教案及教学反思,仅供参考,大家一起来看看吧。
活动目标:
1、在观察体验中,了解三只小老师为帮妈妈过生日做蛋糕的整个情节,体验"妈妈爱我,我爱妈妈"的情感。
2、能自主翻阅图书,理解图书意思,并学用完整的句子表达。
3、培养幼儿乐观开朗的性格。
4、教育幼儿养成做事认真,不马虎的好习惯。
活动准备:
1、大图书一本、小图书人手一本。
2、商店货架的图片,上面印有:围巾、鲜花、蛋糕、糖果等。
活动过程:
一、小老鼠的全家福。
1、出示一张小老鼠全家福的图片,引导幼儿认识鼠妈妈、鼠老大、鼠老二和鼠老三。
2、教师讲述:"今天是鼠妈妈的生日,小老鼠要送妈妈一份礼物,我们和小老鼠一起去为鼠妈妈挑选礼物吧。
3、出示商店货架的图片,引导幼儿观察商店里有哪些物品,并猜测小老鼠会送什么给妈妈,同时结合自己的生活经验说说自己的理由。
二、阅读大图书。
1、阅读第一幅,教师讲述:"鼠老大说:'今天是妈妈的生日,我们给她买个蛋糕,让她高兴高兴。 '好呀,好呀!'鼠老二和鼠老三齐声说。
2、连续阅读第二幅至第三幅。
三、幼儿自主阅读小图书。
1、幼儿交流自己看到的内容,说说小老鼠们在干什么。
2、说说鼠老大想了一个什么办法。
3、仔细观察鼠老大、鼠老二和鼠老三的表情和动作,说说小老鼠们是怎么样做蛋糕的。
四、快乐的生日party
1、播放敲门的声音,阅读大图书第七幅,猜猜谁来了。引导幼儿猜想鼠妈妈看到蛋糕后会怎么想、怎么说。
2、播放生日歌,教师和幼儿一起和着音乐体验为妈妈庆祝生日的快乐。
活动反思:
本次活动形式新颖,能够从绘本故事中,挖掘并生成为音乐活动。绘本一直是幼儿比较喜也比较能够直观感知的一种活动,而音乐也是幼儿喜欢而又感兴趣的活动,将两者结合为一,崭新的形式很受幼儿欢迎。
活动的开始就让幼儿观看了PPT,画面形象、丰富,立刻吸引了幼儿的注意,幼儿对"蛋糕"也充满了无限的展望和兴趣。为下一环节作了很好的铺垫。在听音乐做蛋糕环节中,教师利用图谱结合音乐,有利的推动了幼儿学做蛋糕的乐趣及积极性,然而在接下去的环节中,并未很好的利用这个图谱,而且采用了其他音乐进行教学,所采用的音乐内容感觉过多,不利于幼儿的学习及巩固,但整个环节中还是将绘本与音乐很好的进行了结合。
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