立定跳远教案优秀

时间:2024-03-19 07:14:16 教案 我要投稿

立定跳远教案优秀

  作为一位优秀的人民教师,可能需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编整理的立定跳远教案优秀,希望对大家有所帮助。

立定跳远教案优秀

  教材分析:

  本课教学对象是低年级学生,自控能力与认知能力均较差,但是低年级小朋友具有好动、好玩、好思考等特点。应抓住这一特点,在立定跳远教学时,综合运用练习、思考、探索、讨论等教学方法,在教师引导下,逐渐完成探疑过程。这样不但学会了立定跳远的动作,而且培养了学生分析问题、解决问题的能力。另外,要使游戏活动贯穿教学的全过程,使体育教学的进行与游戏有机地结合起来,让学生始终沉浸在良性的学习氛围中自觉、自主、能动地学习。

  设计理念:

  充分发挥学生的主体作用,是优化教学过程,提高教学效率的关键。培养学生对体育活动的兴趣,提高学生参与体育活动的积极性是小学阶段体育课的重要目标之一,为达到这个目标,将其归纳为:“乐中练,动中练,玩中练”。这里的“练”是发展能力的手段,而“乐、动、玩”则是培养学生兴趣的关键。

  教学内容:

  1、学习立定跳远动作,提高学生跳跃能力。

  2、通过各种游戏,创设良好的学习环境,激发学生对体育活动的情趣。培养学生积极参与体育活动的态度和行为。

  教学目标:

  1、认知目标:通过本次课的学习使大多数学生初步掌握立定跳远的技术动作。

  2、技能目标:发展学生的跳跃能力、协调性、灵敏性,提高学生下肢力量和立定跳远水平。

  3、情感目标:培养学生吃苦耐劳的精神和终生体育意识,增强集体荣誉感。

  教学重难点:

  1、让学生学会双脚用力蹬地及蹬地摆臂之间的协调配合。

  2、屈膝和蹬地、摆臂的协调配合以及双脚落地时的屈膝缓冲。

  一年级立定跳远设计评价单:

  优秀:能够按照要求标准的完成动作,尽可能的发挥自己最大的潜力。

  良好:能够较好的领悟技术动作要领,较好的完成动作,取得较好的成绩。

  及格:能基本掌握动作要领,能够完成基本动作。

  不及格:掌握基本动作要领较差,不能完成基本动作。

  自评:

  通过本课的学习,通过让学生尝试、观察、分析、比较、交流等活动,使每一个学生都能体会到体育训练的乐趣,充分调动学生的积极性,让学生既学到了体育知识又锻炼了身体,提高了学生的学习积极性,培养了学生主动参与的意识,使他们充分享受到学习的乐趣。

  他评:

  通过诱导式、设疑式、竞赛式、合作探究、成果展示等教法的合理运用,采用跟学、自学、评价等学法形式,调动学生的参与意识,实现主动学习、我要学习、让每个学生都积极投入、享受快乐。

【立定跳远教案优秀】相关文章:

《立定跳远》教案03-25

立定跳远教案01-22

小学体育《立定跳远》教案05-13

立定跳远教案(精选20篇)09-30

《立定跳远》教案设计12-21

幼儿园教案:立定跳远04-03

立定跳远教学反思02-15

立定跳远运动会加油稿优秀12-28

有关立定跳远的教学反思02-21