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纸团画教案
作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的纸团画教案，希望对大家有所帮助。
纸团画教案1
一、教学目标
1、了解纸团画的基本概念和技法；
2、掌握纸团画的基本操作；
3、培养学生的观察力和创造力；
4、培养学生动手实践的能力和团队协作精神。
二、教学内容
1、纸团画的基本概念和技法；
2、纸团画的基本操作；
3、纸团画的创作实践。
三、教学步骤
1、导入环节（5分钟）
教师向学生介绍纸团画的概念和技法，并展示一些纸团画的作品，激发学生的兴趣。
2、知识讲解（10分钟）
通过幻灯片或板书，讲解纸团画的基本概念和技法，包括纸团的制作、粘贴和涂色等。
3、操作演示（15分钟）
教师现场演示纸团画的基本操作，包括将彩纸撕成小块、折叠、揉捏成形，并将纸团粘贴到画布上，最后进行涂色。
4、学生实践（30分钟）
学生根据教师的指导，自由创作纸团画作品，发挥他们的想象力和创造力。同时，鼓励学生之间进行合作，分享使用彩纸和工具。
5、展示与评价（10分钟）
学生完成作品后，进行展示与评价环节，每位学生分别介绍自己的作品，其他学生可以提出建议和意见。教师给予鼓励和肯定。
6、 总结与拓展（10分钟）
教师与学生一起总结纸团画的基本操作和技法，并展示一些纸团画的经典作品，鼓励学生自主学习和尝试更多的纸团画技巧。
四、教学评价
教师通过观察学生的学习态度、操作技巧和创作作品，进行综合评价。同时，学生之间可以互相评价和给予建议。评价内容包括纸团制作的准确性、粘贴的牢固性、形象的创造力和涂色的协调性等。
五、教学资源
1、彩色纸、剪刀、胶水等；
2、幻灯片或黑板、粉笔等。
六、教学延伸
1、鼓励学生尝试不同的`纸团形状和涂色方式，创造出更多样化的效果；
2、组织学生合作制作大型纸团画作品，以培养团队合作精神；
3、深入了解纸团画的历史和发展，了解一些纸团画大师的作品，并进行相关研究和欣赏。
通过以上的教学设计，希望能够引导学生通过纸团画的实践，培养他们的观察力、创造力和团队协作精神。同时，纸团画的操作简单，材料易得，也可以作为一种简单而有趣的手工活动，让学生在创作中感受到快乐与满足。
纸团画教案2
一、教案背景：纸团画是一种以废弃物纸张为主要材料的手工艺品，通过将纸张折叠、卷曲、捻合等操作形成各种形象和图案。它不仅能够培养学生的动手能力和创造力，还可以引导学生对废弃物的再利用和环保意识。
二、教学目标：
1、学会基本的纸团画折叠、卷曲、捻合等操作方法。
2、培养学生对纸团画的兴趣，提高他们的动手能力和创造力。
3、通过纸团画的实践活动，引导学生关注环保和艺术的融合。
三、教学内容：
1、纸团画的基本材料、工具介绍
材料：废弃纸张、颜料、胶水等
工具：剪刀、铅笔、刷子等
2、纸团画的基本操作方法
折叠：将纸张按照规定的'方向和方式进行折叠，形成各种几何形状和造型。
卷曲：将纸张卷成不同的粗细，通过卷曲的不同形状，可以组合出多种图案和形象。
捻合：将纸张捻合成不同的形状，如花朵、动物等。
3、纸团画的创作实践
教师可以为学生提供一些基本的纸团画范例，引导他们进行创作。也可以让学生自由发挥，进行自主创作。
四、教学过程：
1、引入活动：教师可以通过展示一些纸团画作品，引起学生的注意。
2、介绍基本材料和工具：教师可以向学生介绍纸团画的基本材料和工具，让学生对其有一个初步的了解。
3、教学基本操作方法：教师可以通过示范，逐步教给学生纸团画的基本操作方法。让学生跟随示范进行练习。
4、创作实践：教师可以为学生提供一些基本的纸团画范例，让学生模仿进行创作。也可以让学生放飞想象，进行自由创作。
5、分享展示：学生创作完成后，可以进行互相分享和展示。教师可以组织学生进行评选，选出一些优秀作品展示给全校师生。
六、教学评价：
1、考察学生对纸团画的操作方法掌握情况。
2、评价学生创作作品的创新与想象力。
3、评价学生对环保意识的了解与运用。
七、教学扩展：
1、组织学生参观纸团画展览，了解更多的纸团画技法和作品。
2、让学生利用纸团画制作一些小礼物，送给亲友，培养学生的人文情怀和社交能力。
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