小班上学期科学教案《找朋友》

时间:2024-03-23 07:16:56 教案 我要投稿
  • 相关推荐

小班上学期科学教案《找朋友》

  在教学工作者开展教学活动前,时常需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。写教案需要注意哪些格式呢?以下是小编精心整理的小班上学期科学教案《找朋友》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小班上学期科学教案《找朋友》

  活动目标:

  1. 在找找、说说、想想的过程中,发现生活中多种多样的朋友关系。

  2. 愿意大胆表述自己的发现,体验与朋友一起活动的快乐。

  活动准备:

  1、好朋友围兜(含大树背景):

  围兜上共六个口袋(其中四个为透明口袋) 上方翻下后为大树背景

  2、好朋友图片胸卡(云朵、太阳 、泥土、蚂蚁、花朵、小草 、小鸟、鸟巢 、桌子、椅子、纸、画笔)

  3、场景创设:好朋友座位

  活动过程:

  一、导入:音乐游戏–找朋友幼儿跟随音乐寻找朋友并交换朋友,两两入座。

  二、找找口袋里的朋友(根据事物之间的关系进行配对)提问:看看我的围兜有什么特别的地方?

  这是一个好朋友口袋,口袋里有谁?谁和谁能做朋友?

  小结:池塘是蝌蚪的家,他们是一对好朋友;小勺和小碗能帮助我们吃饭,他们是一对好朋友;星星和月亮都在夜空中,他们是一对好朋友;原来生活中有的东西经常在一起,就像一对好朋友。

  三、找找身边的好朋友(发现生活中事物之间的关系,愿意大胆表述)

  (一)两个好朋友导语:有一些图片要找好朋友,请你帮帮它们的忙,找到的两个好朋友可以坐在一起。

  分享:哪个小朋友愿意来介绍一下?

  鼓励幼儿大胆表达:我是……,我和……是朋友。

  (二)换个好朋友导语:现在请你帮忙换个好朋友,看看还有哪样东西经常在一起,像对好朋友?

  分享:这次谁和谁做朋友?为什么?

  小结:云朵可以和小鸟做朋友,可以和太阳做朋友(可以和……),原来好朋友可以不止一个。

  四、给大树找朋友(发现一样事物与多种事物的关系,体验有朋友的快乐)导语:现在有一棵大树很孤单,没有朋友,谁能和他做朋友呢?

  (幼儿讲述理由,并把图片放上背景图)小结:看!大树有了泥土才能扎根,大树有了阳光才能生长,大树有了小花和小草才不会感到孤单,大树有了小鸟和鸟巢才会觉得自己本领大……大树的朋友真多啊!

  五、结束生活中我们也有许多好朋友,除了和你坐在一起的朋友之外,想一想、找一找,还有谁是你的好朋友?(老师、其他小朋友等)

【小班上学期科学教案《找朋友》】相关文章:

小班找朋友教案03-04

小班音乐《找朋友》教案04-13

小班《找朋友》优秀教案02-02

小班游戏教案找朋友03-06

小班科学教案《找春天》反思12-26

小班下学期语言故事教案《小金鱼找朋友》03-06

大班科学教案:磁铁找朋友01-08

小班数学找朋友 教案06-08

小班语言教案找朋友02-03

小班语言教案:找朋友10-02