中班绘本阅读:小蓝和小黄

时间:2024-03-25 10:56:59 教案 我要投稿
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中班绘本阅读:小蓝和小黄

  教学目标:

中班绘本阅读:小蓝和小黄

  1、对色彩的变化产生好奇和兴趣,尝试选择颜色编故事。

  2、在听读故事中激发丰富的想象力,体会故事的有趣。

  教学准备:

  绘本课件,图画书《小蓝和小黄》

  教学过程:

一、导入

  会想象的人,能把普通的事物变得生动有趣。今天,老师会给大家讲一个特别有意思的绘本故事,这个故事跟颜色有关。说到颜色,你会想到什么?

  二、师幼共读故事,激发想象,体会故事的妙处。

  1、读封面:你从封面看到什么?你知道这个故事的主角是什么颜色了吗?

  2、“这是小蓝”——小蓝长得怎么样?

  3、“小蓝的家里,还有蓝爸爸和蓝妈妈”——你认为谁是小蓝的爸爸,谁是小蓝的妈妈,为什么?

  4、“小蓝有好多朋友,”——他们是……(让学生给颜色们起名字)

  5、“可是他最好的朋友是小黄”,6、“小黄就住在街对面”——小黄的家里还有……(让学生模仿前面小蓝的说法,说出“小黄的家里还有黄爸爸和黄妈妈”)。

  7、“他们最喜欢玩藏猫猫”——他们怎么样玩藏猫猫呀?

  8、“他们还喜欢玩转呀转圈圈儿”

  9、“在学校里,他们整整齐齐地排排坐”——想想看,他们会学些什么呢?

  10、“放学了,他们就又跑又跳。”开开心心地回家了。

  11、一天,小蓝的妈妈要去买东西,她对小蓝说:“你待在家里别出去。”

  12、可是,小蓝没有听妈妈的话,还是跑出去找小黄了。

  13、他跑到街对面的房子一看——唉,房子里没有人,他想——“小黄会去哪里呢?”

  14、他这边找找,那边找找,找呀找呀……突然在拐弯角上,找到了小黄!——想想看,这时候小蓝的心情会是怎么样的?

  15、于是,他们开心地抱在一起——咦,发生了什么呢?

  16、抱呀抱呀,抱得越来越近,结果——他们变绿了。可是,他们不知道。然后去公园玩,他们穿过一条隧道。他们追着小橙玩。他们又爬上一座大山。

  17、啊,好累呀,他们回家去了。可是——

  18、蓝爸爸和蓝妈妈却说:“你不是我们的小蓝,你是绿的。”

  19、黄爸爸和黄妈妈也说:“你不是我们的小黄,你是绿的。”——糟糕了,他们的爸爸妈妈都不要他们了,怎么办呢?

  20、小蓝和小黄好伤心,他们哭了,流出了大滴的蓝眼泪和黄眼泪。他们哭啊哭啊,直到全部都变成了眼泪。——最后,他们把自己收拢到了一起,他们说:“现在爸爸妈妈能认出我们来了吧?”于是,小黄跟着小蓝先回到小蓝的家。

  21、其实,蓝爸爸蓝妈妈不见了小蓝,心情会怎么样?这次,蓝妈妈和蓝爸爸见到他们的小蓝,开心极了。又是抱又是亲。

  22、他们也抱了小黄……但是,快看,……他们变绿了!

  23、现在,他们知道是怎么回事了。于是,他们走到街对面小黄的家里报告这个好消息。——小蓝的爸爸妈妈怎么样告诉小黄的爸爸好消息呢?

  24、大家高兴地互相拥抱。大家庆祝找到了自己的孩子了。

  25、孩子们一直玩到吃晚饭的时间。

  26、最后一页:故事讲完了。哦,到这里,你们明白了这个故事是谁讲的吗?——原来是小绿讲的。

  三、玩色游戏

  尝试用不同的颜料调和看看变成什么颜色,试着编有关颜色的童话故事。

  四、闭目想象颜色的故事

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