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大班语言活动：节假日的第一天
活动目标：
1、通过看看、说说、做做的形式，大胆完整讲述漫画内容。
2、通过猜测和想象，创编漫画的结尾，提升思维的广度。
3、通过漫画欣赏，感受到漫画的幽默风趣，更加喜欢漫画这一艺术形式。
活动准备：
完整的4幅图不加背景的图一幅
活动过程：
1、谈话引入，唤醒幼儿的经验
师：小朋友，你们喜欢看漫画吗？为什么喜欢？（可根据幼儿回答归纳漫画的部分特点：幽默；夸张；文字很少，小朋友、外国人不识字也能看懂）
小结：漫画幽默、风趣，得到了很多人的喜欢。今天，陈老师又带来了德国著名漫画家卜劳恩的作品《节假日的第一天》，我们一起来欣赏。
2、出示图一
师：能看懂这两幅图吗？谁来讲一讲？
（1）爸爸和一位叔叔走进了儿子的房间，他们想干什么？
（2）谁来学学他们走进房间的动作？除了用轻手轻脚表示，还可以用什么词？
3、出示图四
师：爸爸把儿子抬到了哪里？把两幅图连起来讲述。
3、出示图三
师：爸爸把儿子抬上了汽车，一路上，很多人看见了。人们都觉得非常——(奇怪)
做做奇怪的表情？除了用奇怪，还可以用什么词语？
人们会奇怪地说些什么？（出示小云朵）
爸爸和警察叔叔又是怎么做？怎么说的？
讲述图三
4、出示没有背景的图四
师：爸爸究竟要将儿子带到哪里去？
你们看，儿子——醒了，脸上是什么表情？是什么地方，会让儿子如此惊讶？
5、出示图四
师：原来爸爸将儿子带到了这里，景色怎么样？这是什么地方？儿子见到这样美丽的地方，又会说什么呢？爸爸呢？
6、完整讲述图片
师：多么可爱的爸爸，多么幸福的儿子？我们再一起来讲述爸爸和儿子今天发生的事情吧？
7、总结：
每一位爸爸都是那么爱着自己的孩子。你们会象卜劳恩一样，把你和爸爸发生的有趣事情画下来吗？
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