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小班结构游戏教案模板
作为一位杰出的教职工，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编为大家整理的小班结构游戏教案模板，仅供参考，大家一起来看看吧。
小班结构游戏教案模板1
目标
1、愿意并积极参与游戏中去。
2、能够在建构时保持安静，积塑能轻拿轻放。
3、掌握简单的衔接技能，拼出花的基本造型。
活动准备
经验准备：事先了解、认识各种各样的`花
物质准备：积木、雪花片、圆形胶粒、创设小花圃场景。
活动过程
一、以手偶巧虎导入，激发幼儿的兴趣
师：“大家好，我是巧虎，我的朋友来我家做客，我想请大家一起帮我拼插花来装饰我的小花圃。”
二、 师示范以胶粒拼搭花，幼儿学习用胶粒拼搭花
1、师拿出事先搭好的花说：“这是用圆形胶粒搭的花，今天我们要学习拼插这种。”
2、师示范拼搭，引导幼儿学习拼搭花
(1)、先拼搭花梗
(2)、拼搭花蕊、花瓣
(3)、最后拼搭一个花盆
三、幼儿分组游戏，师巡回观察指导
1、幼儿分组游戏
师：“现在我们一起去帮巧虎装饰小花圃吧。”
2、师巡回观察指导
指导要点：
(1)引导幼儿用简单的衔接方法，拼出花的基本造型
(2)在游戏时候保持安静，轻拿轻放积塑。
四、游戏结束，欣赏幼儿作品
1、表扬颜色搭配、形状新颖的作品。
2、表扬在游戏中常规好的幼儿。
3、讨论幼儿游戏时存在的问题及解决方法。
小班结构游戏教案模板2
游戏目标：
1、能用方块积塑进行插接。
2、能注意构建物体的形象。
3、了解一些家具的用途，并用语言表达出来。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。
游戏准备：
1、情境创设：家的场景
2、材料准备：软塑小精灵、木头积木、方块积木、各种大小的盒子等
游戏过程：
1、创设情境，故事导入。
教师利用积木积塑有序地建构好十间平面房间。
师：(出示小熊)小朋友们好，我是小熊欢欢。我家搬新房了，可是我却不知该买些什么家具，小朋友你们家有些什么家具呢?
2、幼儿介绍自家的.家具。
3、教师提出活动要求：
(1)以组为单位，共同建构一个家。
(2)提醒幼儿建构时，注意颜色的搭配。
(3)完成后可轻轻地与同伴介绍一下作品，并将剩余的材料有序地放进筐子里。
4、幼儿分组活动。
幼儿自选材料，以组为单位进行建构。鼓励幼儿注意颜色搭配，表现家具的不同特征，教师全面观察，适时对幼儿进行指导。
5、幼儿作品展示，介绍家具。
(1)请幼儿有序地摆放家具。
(2)幼儿介绍各自家中的家具。
(3)表扬游戏中能相互帮助，相互讨论的幼儿。
小班结构游戏教案模板3
游戏目标：
1、培养幼儿的合作能力,通过合作共同建构完成主题.
2、巩固幼儿合理布局的能力,并尝试使用多种材料进行建构.
游戏准备：
1、教师布置好游戏场景。
2、结构材料：雪花片、立体建构积木等。若干辅助材料：皱纹纸、硬板纸、罐子等。
游戏指导：
一、手指游戏导入
1、复习手指游戏《点点虫》。
2、春天的公园会有些什么呢?
二、引导幼儿回忆以往的`经验，想象鼓励创造
1、老师这里有几张设计图，请幼儿根据设计图来用各种材料来建构一下。
2、出示图片，介绍建构内容及材料运用。
三、交代建构要求：
①我们走路时在哪儿走?
②碰倒了别人的积木怎么办?
③建构时声音要小点，完成了要学会收拾。
2、幼儿自由讨论，选择自己喜欢的物体进行建构。
四、幼儿建构，教师指导：
教学反思：
幼儿在活动中首先能对活动的内容感兴趣，能积极大胆地进行建构，活动中大部分幼儿能用一些辅助的材料建造小路、设置小栅栏、拼插各中大型玩具及设施，想象力丰富，布局较合理。个别幼儿需要老师的指导与帮助，活动中老师应在引导幼儿建构的同时，提醒启发幼儿更多的创造力，在肯定个别幼儿的独特成果时，要鼓励幼儿互相合作取得更大的收获，以激发幼儿创作的积极性。
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