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幼儿园小班主题教案《从室内到室外》含反思
作为一位不辞辛劳的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写才好呢？下面是小编为大家整理的幼儿园小班主题教案《从室内到室外》含反思，欢迎大家分享。
［活动目标］
1、培养幼儿的安全意识。
2、学会在室内、外玩耍时保护自己的方法。
3、认识;室内; ;室外;;安全;
4、复习学过的儿歌《滑滑梯》。
5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
6、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
［活动准备］幼儿在室内、外自由活动的录象；字卡;室内、室外、安全;；小滑梯
［活动过程］
1、课前几分钟幼儿不受约束，在室内自由活动。（活动课的引子部分）
2、弹琴，幼儿有规律的坐好。
老师说：;小朋友刚才玩的高不高兴？老师已经把小朋友玩的过程录下来了，让咱们一起看看录像里的小朋友在干些什么？;
3、播放幼儿在;室内;玩耍且秩序很乱时的一段录像，幼儿观看。
老师提问：
这段录像是在什么地方录的？（出示;室内;的字卡）
被录像的这几个小朋友做的好不好？
哪些地方做的不好？
他这样做会发生什么事？
应该怎么做？
从幼儿;应该怎么做？;这个问题的回答情况引到下一个环节
4、播放幼儿在室内有秩序、有礼貌的自由活动的一段录像，幼儿观看。并提醒和前一段进行比较。
老师提问：
看了这段录像，你感觉怎么样？
小朋友应该向哪些小朋友学习呢？
小朋友除了喜欢在室内玩游戏以外还喜欢到什么地方去玩？
从幼儿回答中（广场、滑梯、济南;;）引入下一环节。
5、播放幼儿在室外游戏时一些秩序很乱的录像。
老师提问：
这段录像是在什么地方录制的？（出示;室外;的字卡）
在室外游戏时，这些小朋友做的好不好？
不好在什么地方呢？
他们这样做会发生什么事？
应该怎么做？
从最后这个问题幼儿的回答情况引到下个环节
6、出示;小滑梯;。幼儿分组尝试滑滑梯的正确方法。
老师提醒在滑的过程中一定要主题安全。出示;安全;字卡
在一组示范、演示中，其他两组说儿歌《滑滑梯》
在活动中结束这节安全课。
活动反思：听说游戏作为一种特殊形式的语言教育活动，为幼儿的语言发展提供了某些特别的机会。利用听说游戏活动的开展，发展幼儿的语言学习，为他们语言能力的整体提高、为良好习惯的培养创造良好的教育环境。
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