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小班数学活动教案《鸭妈妈下蛋了》含反思
作为一位杰出的教职工，时常需要用到教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编收集整理的小班数学活动教案《鸭妈妈下蛋了》含反思，欢迎大家分享。
小班数学活动教案《鸭妈妈下蛋了》含反思 1
教学目的：
1、引导幼儿正确认识8以内的数字与数量，区配数量相应的实物。
2、通过集体回答和个人提问发展幼儿思维，理解和动手操作能力，培养幼儿勇于创新的精神。
3、通过教学让幼儿接近大自然和小动物，培养爱心与乐于助人的品德。
4、教幼儿手口一致，点数8以内的数，并会说出数。
5、让幼儿体验数学活动的乐趣。
教学重点：
1、教会幼儿手口一致地数1-8。
2、学会看数，并根据要求按数将实物分类。
教学难点：
1、让幼儿掌握数数时的方位顺序及方向
2、教会幼儿手口一致地数1-8
3、学会看数，并根据要求按数将实物分类
教学方法：
直观教学法，情景教学法，游戏教学法
教学手段：
讲故事，纸制教具演示
教具准备：
纸制的大厦，屋子，各种动物(若干)鸭蛋
教学的基本内容：
一.以歌曲《母鸭带小鸭》带领幼儿进入课堂，营造轻松氛围。
二.创设尝试情境，激发尝试欲望、引导幼儿感知8以内的数量。
导语：老师今天接到了母鸭打来的'电话，它说它的肚子涨涨的，很不舒服，大概是生病了。我们和母鸭是好朋友，对吗?那么今天我们就叫上小猫，小兔，小猪一起去母鸭的家去看望它吧!
三.教师示范，幼儿操作练习，引导幼儿感知8以内的数量。
1、带领小朋友正确认识数大厦楼层，层数，间数的顺序及方法，并让孩子以老师提供的数据找到小猫，小兔，小猪的家。
2、根据故事情节带幼儿来到母鸭的家，并让幼儿为母鸭下蛋的艰辛过程加油，接着让幼儿数数母鸭生下的鸭蛋数量
3、让幼儿根据数字认识，将教师要求的鸭蛋数量放入相应的数字屋子里。
四.以歌曲《母鸭带小鸭》结束课堂。
教学反思：
通过本次教学活动，让我了解了孩子对数学都很薄弱，为了能够使他们对数学感兴趣，我准备在以后的数学活动中多加游戏，做到让幼儿在玩中乐、玩中学的目的。真正让幼儿成为学习的主人，不断提升幼儿的自主探究能力。
小班数学活动教案《鸭妈妈下蛋了》含反思 2
活动目标：
1、通过观察和实践操作，让幼儿初步感知“1”和“许多”的关系，理解“1”和“许多”的概念。
2、培养幼儿对数学活动的兴趣，并愿意参与到活动中来。
3、引导幼儿用简单的语言表达自己的观察和发现。
活动准备：
1、准备足够的鸭蛋模型或实物，以及一个大的鸭蛋篮子。
2、绘制或打印出鸭妈妈的图片和若干小鸭子的图片。
3、准备教学PPT，包含“1”和“许多”的.对比图例。
活动过程：
一、导入
出示鸭妈妈的图片，吸引幼儿的注意力，并提问：“小朋友们，看看这是谁呀？她在做什么呢？”
通过幼儿的回答，引出今天的主题：“鸭妈妈在下蛋啦！”
二、新授
出示一个鸭蛋，告诉幼儿这是“1”个鸭蛋。
接着，出示鸭蛋篮子，里面装满了鸭蛋，告诉幼儿这是“许多”个鸭蛋。
通过对比，让幼儿感知“1”和“许多”的关系，并请幼儿用语言描述自己的发现。
提问：“如果鸭妈妈再下一个蛋，篮子里还是‘许多’个鸭蛋吗？”引导幼儿思考并回答。
三、实践操作
将幼儿分成若干小组，每组分发一些鸭蛋模型或实物。
让幼儿进行数数游戏，数一数自己小组有多少个鸭蛋，再与其他小组比较，感知“许多”的概念。
引导幼儿将鸭蛋一个一个地放进篮子里，边放边数，最后感知从“1”到“许多”的变化。
四、巩固与拓展
通过PPT展示更多关于“1”和“许多”的实例，让幼儿进一步理解和感知这两个概念。
邀请幼儿用鸭蛋和小鸭子图片进行简单的数学游戏，如配对游戏、数数游戏等，巩固所学知识。
五、活动结束与反思
在活动结束时，对幼儿的参与情况进行总结，表扬积极参与的幼儿，鼓励他们在以后的数学活动中继续发挥积极性。
反思本次活动的不足之处，思考如何改进教学方法和手段，以便更好地帮助幼儿理解和掌握“1”和“许多”的概念。
通过本次《鸭妈妈下蛋了》的数学活动，幼儿们不仅初步感知了“1”和“许多”的关系，还培养了他们对数学活动的兴趣。在实践操作中，幼儿们积极参与，通过数数游戏和配对游戏等方式巩固了所学知识。然而，在活动中也存在一些不足之处，例如部分幼儿对于“许多”的概念理解不够深入，需要在今后的教学中加强引导。同时，也可以尝试引入更多生动有趣的教学元素，如动画、儿歌等，以激发幼儿的学习兴趣。
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