小班获奖健康教案《钻洞洞》及反思

小班获奖健康教案《钻洞洞》及反思

　　作为一无名无私奉献的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的小班获奖健康教案《钻洞洞》及反思，欢迎阅读与收藏。

　　活动意图

　　小班幼儿活泼好动，爱模仿，对于钻的动作尤其喜爱，有时趁老师一不注意就像小虫子一样在桌子底下钻来钻去。针对幼儿这一特点，设计这次活动，引导幼儿探索用身体各部位

　　做各种各样的洞洞，幼儿之间、师幼之间你搭我钻，相互合作，发展幼儿身体的协调能力及灵活性，体验游戏带来的乐趣。

　　活动目标

　　1、尝试用自己的身体做各种动作，搭成洞洞，发展身体的协调能力。

　　2、喜欢和老师同伴一起做运动游戏。

　　3、提高动作的协调性与灵敏性。

　　4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

　　5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

　　活动准备

　　球、毛毛虫布偶若干儿歌《动一动》、《许多小鱼游来了》光盘

　　活动指导

　　一、热身运动

　　播放《动一动》音乐，师幼一起随音乐做热身运动。

　　二、游戏——钻洞洞

　　1、做个小洞洞

　　(1)教师示范

　　老师先用双手拇指和食指搭成一个小洞洞做示范。

　　(2)幼儿搭洞洞

　　A鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。

　　B用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。

　　2、做个大洞洞

　　尝试两个小朋友做大洞洞，能够让同伴从这个洞洞中穿过。鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。

　　3、师幼共同游戏

　　幼儿边听音乐边做游戏

　　(1)毛毛虫钻洞洞

　　(2)网小鱼的游戏

　　4、放松活动

　　教师带领幼儿活动身体各部位。

　　活动延伸

　　幼儿回家和父母及其他小朋友继续玩钻洞洞的游戏，体验游戏带来的乐趣。

　　活动反思

　　孩子们非常的喜欢这个活动，因为整个活动过程中孩子们都非常的乐的积极游戏。准备活动和放松活动“身体操”一上来就吸引了孩子们的兴趣，老师让他们把自己的身体作为朋友请出和自己一起游戏，拟人化的方法让小班孩子在游戏前活动自己的身体对他们来说是非常适合的，因为他们带着一种快乐的情感来活动，就非常的投入和积极。

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