当前位置：日记300字>实用文>教案> 中班教案

中班教案

时间：2024-04-08 09:51:57 教案我要投稿

实用的中班教案4篇[推荐]

　　作为一位不辞辛劳的人民教师，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢？以下是小编整理的中班教案5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的中班教案4篇[推荐]

中班教案篇1

　　音乐活动：歌曲《秋天》

　　设计思路：

　　1、这是一首抒情优美的音乐，生动、形象地描写了秋天落叶随风飞舞的情景，要用轻柔连贯的声音演唱。

　　2、在情景中感知抒情优美的旋律，在参加活动，扮演树叶随风飘舞的活动中，体验秋天落叶的意境，萌发感受美的情感。

　　（一）、活动目的

　　1.通过视觉，听觉，运动觉的联合感知，初步了解歌曲的.性质

　　掌握歌曲的节奏。

　　2.激发幼儿唱歌的兴趣和愿望，启发幼儿较有感情地演唱歌曲和不同的动作表现出秋天树叶飞舞的意境。

　　（二）、活动准备

　　图片教具（秋天落叶风景图）；节奏图谱；录音磁带；歌词字卡。

　　（三）、活动过程

　　（1）音阶游戏

　　幼儿听琴声用不同的抒情动作学做小树叶飞舞，根据钢琴音

　　阶的高低分别做出相应的动作。

　　如：低音――小树叶飘落到地上

　　中音――蹲着或跪着学做小树叶两手飞舞

　　高音――踮脚，用脚尖走学小树叶

　　（2）提问，引出主题。

　　师：（出示一片枯黄的树叶）瞧！小树叶来和我们做朋友了，看看小树叶穿的衣服，我们一起说什么季节来到了？

　　（3）出示秋天落叶风景图，欣赏乐曲第一遍。

　　请幼儿谈谈秋天的变化，引导幼儿说出树叶变黄、随风飘

　　落的季节特征。

　　（4）欣赏乐曲第二遍，帮助幼儿理解乐曲意境及歌词。

　　师：让我们想想小树叶是怎样和风爷爷做游戏的？（随着音乐幼儿学小树叶玩耍）

　　（5）出示歌词字卡，听乐曲再次熟悉旋律，记忆歌词内容。

　　（老师可以清唱歌曲，帮助幼儿更好的记忆歌词内容）

　　（6）跟着节奏图谱，再次欣赏乐曲，掌握歌曲的节奏。

　　（7）幼儿跟着乐曲轻声演唱歌曲

　　鼓励幼儿试着看图谱边打节奏边唱歌；也可以请有进步的幼儿进行领唱。

　　（8）为歌曲起名字

　　（采用孩子们都喜爱的一个名字作为歌曲名称，增添幼儿对音乐的兴趣）

　　（9）音乐游戏《办家家》

　　要求幼儿与同伴合作完成游戏，并积极投入到角色中。

中班教案篇2

　　活动目标：

　　1、认识十二生肖并知道其排列顺序和自己的属相。

　　2、通过学习知道故事中比赛的意义及小老鼠获胜的原因。

　　3、喜欢小动物，养成爱整洁的好习惯。

　　4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

　　5、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

　　活动准备：

　　十二生肖的图片PPT大镜子《十二生肖的故事》和儿歌

　　活动过程：

　　一、出示图片，十二生肖图案。

　　1、今天，老师给小朋友带来了一幅画，我们一起来看看吧，（教师出示图片）。可以一个一个的出示，也可以一起出示提问：都看见了哪些动物，让幼儿说出动物名称。

　　图上一共有多少种小动物呢？我们一起来数数吧？

　　小结：这十二种动物我们叫做十二生肖也叫做十二属相，它是我们中华民族特有的一种，在我们中国流传了几千年，每年就以一种动物做标志，一共有十二个动物，一种动物表示一个生肖，也就是一个属相。

　　老师有一个问题想问问小朋友，你们都知道自己是属什么的吗？

　　——老鼠，牛要是请你来给小动物来排排队，你们会让谁站第一个呢？

　　我们一起来看看或听听吧小结：放录音或图小动物为了抢到第一名，慌慌张张的都赶往南天门，小猪从篱笆堆里爬出来，小狗没有刷牙，公鸡吃完东西满嘴都是油，猴子脏脏的，羊的衣服没有扣好扣子，马的头发忘记了梳，龙的指甲忘了剪，牛忘记了穿鞋，蛇脱皮脱了一半，小兔子脸黑黑的，老虎还没有洗澡，苍蝇都还在身边飞呢。

　　哈哈，原来是这样的呀，小动物可真有趣。

　　还有哪只小动物没有说呢？（老鼠）那你认为是哪只小动物排第一呢？为什么？

　　让爱整洁的话题转到自己的身上，并请幼儿拿出镜子照下自己的样子，和别人比起来，自己整洁干净吗？

　　二、看动画〈十二生肖〉的故事，1帮助幼儿了解生肖排列的.由来并让幼儿知道排列顺序。

　　1、请幼儿分组给十二个小动物排队欣赏儿歌《十二生肖儿歌》

　　你们听到十二生肖的动物是怎样排队的？

　　3、再次欣赏儿歌，看看是不是这样排队的？这些动物在干什么？（再次示范儿歌）十二个动物是怎样的顺序排队的？

　　它们在干什么？——理解：按着次序排好队4、老师念儿歌，幼儿跟念，并做相应的动作。

　　3.结束(1)今年是什么生肖来过年？

　　教学反思：

　　从这堂课，我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性，不放任自流，还是要尊重孩子的自主性，顺其自然。不管哪种占主导，都应该处理好教的方式，让孩子们感觉不到被教，一切像一场游戏活动。教无定法，无论采用哪种教学方式，都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。

中班教案篇3

　　活动名称：

　　数学——感知8、9的数量活动目标：

　　1引导幼儿正确感知8、9的数量。

　　2培养幼儿注意倾听老师的要求，并按老师的要求进行活动。

　　活动准备：

　　教具：大范例图——数量为5——9的'数群卡学具：雪花片活动过程：

　　一、集体活动1、复习感知7以内的数1）看数字做相应数量的动作。

　　2）说数字举相应数量的数群卡。

　　2、目测数群（出示数群卡）今天都来了哪些小动物？它们都来了多少？你是怎么看，怎么数的？（启发幼儿先看大数再接着数小数）3、给数群卡排队现在请小朋友来给小动物排排队。幼儿讲述，教师操作。“应该把谁排在最前面，为什么？现在谁的数量最多？

　　4、引导幼儿感知8、9的数量1）现在请一个小朋友来给这些小动物，送圆点朋友。（请个别幼儿操作，根据数群卡数量，画出相应数量的圆点。要求其他幼儿在别人操作时，能够安静、认真的看。集体检查他的操作结果）2）做动作，进一步感知8、9的数量教师说数字8或9，幼儿根据要求做出相应数量的动作。（要求幼儿能够安静倾听，并按要求做动作）二、幼儿操作1、听数字，取雪花片现在，我们来玩一个游戏，老师说数字几，你们就取几个雪花片。看谁拿的准确。

　　三、结束部分

　　1、表扬能够认真倾听老师讲，并能够安静操作的幼儿。

　　2、组织幼儿收拾用具，结束本次活动。