小学生预防传染病安全知识教育教案

时间:2024-04-19 07:09:17 教案 我要投稿
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小学生预防传染病安全知识教育教案

  作为一位无私奉献的人民教师,就难以避免地要准备教案,教案是实施教学的主要依据,有着至关重要的作用。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编整理的小学生预防传染病安全知识教育教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

小学生预防传染病安全知识教育教案

  1、通过班会让学生对传染病的发生、传播有一个全面的认识,让学生知道传染病都有哪些。

  2、让学生了解传染病的预防知识,进行预防流行性感冒、腮腺炎、尤其是h7n9禽流感的预防教育。

  3、增长学生的卫生知识,增强学生的自我保健意识。

  针对全国部分地区和学校容易出现人传染病,为了预防传染病的发生,所以通过本周主题班会认真做好学校传染病防控工作,切实保障师生身体健康。

  (一)谈话导入:

  同学们,最近全国部分地区和学校容易出现人传染病,为了预防传染病的发生,初春、秋季的气候乍暖还寒,是传染病的多发季节。从比较常见的传染病(如流感、风疹、麻疹、水痘、腮腺炎)到比较少见但更致命的流脑、出血热等,都是常见的呼吸道传染病,加强个人卫生和防护十分关键。

  历史上传染病的流行:1348年,欧洲出现了鼠疫大爆发,短短 5年间,欧洲人口减少了近1/2。传染病的大流行是人类的灾难。

  1918年全球爆发流感,死亡人数达20xx万,其中美国死亡50万,比因战争死亡的人数还要多。

  调查:从小到大你患过那些病?

  (二)学生讨论并掌握有关知识。

  1、传染病与非传染病有什么不同?

  近视眼:由于患者自身的眼部结构发生变化引起的,不能传染。

  结膜炎:由于外来的致病细菌或病毒引起的,具有传染性。

  病原体:引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物。

  传染病:是由病原体引起的,能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。

  特点:传染性、流行性

  2、传染病在人群中流行时,从病原体到患者要经过哪些环节?

  要经过以下几个环节:

  1、传染源

  2、传播途径

  3、易感人群

  传染病流传的三个基本环节:

  传播途径

  传染源 易感人群

  传染源:能够散播病原体的人或动物(可以是患者也可是携带者)。

  传播途径:病原体离开传染源到达健康人所经过的途径,可为空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。

  易感人群:对某种传染病缺少免疫力而容易感染该病的人群。

  资料分析

  1、分析流行性感冒的传播途径,说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻,为什么老人和小孩更易患流感?

  流行性感冒的传播途径主要是飞沫、空气传播。因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻,以免传染他人。老人和小孩体质差,抵抗力弱,所以容易患感冒。

  2、资料2所说的做法有什么科学道理?谈谈你的认识。

  将甲肝患者用的碗筷和家人分开,目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开,这样可以避免健康人感染甲肝。饭店的餐具要严格消毒,这样做可以 将餐具上的细菌和病毒杀死,避免顾客感染上传染病。

  常见的传染病种类

  类 型 常见的传染病 引发疾病的主要途径

  呼吸道 流行性感冒、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳等 飞沫、空气

  消化道 蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾、甲型肝炎等 饮水、食物

  血液 乙型肝炎、疟疾、流行性乙型脑炎、丝虫病等 注射器、吸血昆虫

  体表 血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病等 接 触

  分组讨论:如何从身边做起,如何讲好卫生,如何预防各种传染病。

  1、教室必须要每天通风、保持空气流动。定时打开门窗自然通风,可有效降低室内空气中微生物的数量,改善室内空气质量,调节居室微小气候,是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。最近可能是由于气温下降的原因,我们发现班级开窗通风做的不是很好,希望教室的窗户只要天气条件允许,上课时尽可能打开,无论天气怎么样,下课时都应该打开所有的门窗。

  2、接种疫苗。常见的传染病现在一般都有疫苗,进行计划性人工自动免疫是预防各类传染病发生的主要环节,预防性疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段。如果同学们家庭条件允许,不防建议你到就近的接种单位接种相关的疫苗。

  3、养成良好的卫生习惯,是预防传染病的关键。要保持学习、生活场所的卫生,不要堆放垃圾。饭前便后、以及外出归来一定要按规定程序洗手,打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖,用过的卫生纸不要随地乱仍,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,不随地吐痰,个人卫生用品切勿混用。

  4、加强锻炼,增强免疫力。应积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,每天锻炼能使身体气血畅通,筋骨舒展,体质增强。在锻炼的时候,必须注意气候变化,要避开晨雾风沙,要合理安排运动量,进行自我监护身体状况等,以免对身体造成不利影响。

  5、生活有规律。 睡眠休息要好。生活有规律,保持充分的睡眠,对提高自身的抵抗力相当重要。要合理安排好作息,每天的睡眠时间不应少于8个小时。做到生活有规律,劳逸结合,无论学习或其他活动使身体劳累过度,必然导致抵御疾病的能力下降,容易受到病毒感染。

  6、衣、食细节要注意。秋季气候多变,早晚温差较大,极易降低人体呼吸道免疫力,使得病原体极易侵入。同学们必须根据天气变化,适时增减衣服,合理安排好饮食,饮食上不宜太过辛辣,太过则助火气,也不宜过食油腻。要减少对呼吸道的刺激,如不吸烟、不喝酒,要多饮水,摄入足够的维生素,宜多食些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等。

  7、切莫讳疾忌医。由于秋季呼吸道传染病初期多有类似感冒的症状,易被忽视,因此身体有不适应及时告诉父母亲带你看医生,特别是有发热、皮疹症状,应尽早明确诊断,及时进行治疗。如有传染病的情况,应立刻隔离、绝对不可到带病坚持上课。采取隔离措施,以免范围扩大。

  食品安全教育。

  总结:

  1、传染病的概念

  2、传染病流行的三个基本环节

  3、预防传染病的一般措施

  同学们,通过今天的“传染病及其预防”主题班会,我们了解了更多的传染病的防治知识,希望大家要爱护自己的生命,珍爱自己的生命,并回家向家人做宣传,发动家人讲好卫生,预防各种疾病。

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