小班教案

实用的小班教案优秀[4篇]

　　作为一名人民教师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写呢？以下是小编收集整理的小班教案4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小班教案 篇1

　　活动目标：

　　1、在看看、猜猜、讲讲的活动中了解车子是由不同数量的轮子组成的

　　2、通过游戏让幼儿知道轮子是可以滚动的活动准备：

　　ppt、幼儿带来的各种车子活动过程：

　　一、介绍各种不同数量轮子的车今天我给你们带来一个神奇的宝贝，你们知道是谁吗？

　　（一）出示两只轮子，引起兴趣

　　1、你们看这是什么？有几只？

　　2、你见过的`两只轮子的车吗？是什么车？

　　小结：两只轮子的车有自行车、电动车、摩托车还想接着往下看吗？

　　（二）出示三只轮子

　　1、你们看这里有几只轮子？

　　2、三只轮子是什么车？

　　小结：三只轮子的是三轮车（三）出示玩具车

　　1、这是一辆什么车？这辆车有几只轮子？

　　2、出示四只轮子，四只轮子有些什么车？

　　小结：四只轮子的有轿车、警车、消防车、公共汽车等等二、讲讲玩玩：知道车有了轮子会滚动

　　1、讨论：为什么这些车都要有轮子呢？

　　2、你们想不想开开自己带来的车？（幼儿互相介绍自己带来的车有几个轮子）

　　3、幼儿开开自己的车，开完后将车按轮子数量放进不同的停车场总结：原来我们刚才看见的车和你们玩的车都是有不同数量的轮子组成的，有了这些轮子车才可以在马路上开。

小班教案 篇2

　　一、游戏目标

　　1、提升快速抓取的能力、灵巧性的提升、反应力的提升。

　　2、增强自我保护意识，增强瞬间反应力。

　　二、活动准备

　　1、过河石

　　2、空气棒

　　三、活动过程

　　1、引导热身

　　教师组织小朋友按惯例队形站好，跳律动《奥特曼VS奥特曼》热身，再进行故事引导。

　　2、故事情节

　　教师：真倒霉，祸不单行，由于下雨的原因，小动物本来抢救食物就很困难啦。这时，溪水夹带着森林里的坏木头一路冲了下来，更可恶的是，森林里来了个大家都不认识的.怪物，拿着木头当武器要抢小动物的食物。

　　3、主体游戏

　　活动一、幼儿排成四路纵队，小朋友们在运送食物的时候，老师用空气棒滚过去对幼儿形成干扰。幼儿需要同心协力躲避并安全的将食物送达。

　　活动二、游戏同上，老师扮演大怪物，拿着空气棒追赶幼儿，幼儿需同样完成任务，并不被大怪物抢走食物。

　　4、缓和结束

　　教师带领幼儿做小游戏《小猴子》。

　　四、活动评估

　　请根据活动实际实施需求及效果，用0、1、2、3、4、5分评估以下内容，0分表示在课程实施中该项目无体现，5分表示在课程实施中该项目为重点体现。

　　五、活动总结

　　该游戏为《抢救粮食》的延续，只是增加了不确定的障碍，危险会增多。避免幼儿在奔跑过程中因为躲避踩到空气棒摔跤。追赶幼儿时，要注意提醒幼儿不要远离活动区域，教师可以根据实际情况适当的准备一些游戏活动时需要的背景音乐！

小班教案 篇3

　　活动目标：

　　1、乐意表达自己的想法，模仿学说故事中的短句。

　　2、在故事情境中，感受做朋友的快乐。

　　活动准备：

　　课件

　　活动过程：

　　一、小熊要过生日

　　1、今天天气真好，宝贝们，让我们到草地上去散散步吧！

　　提问：绿绿的草地上是谁的'家呀？（幼儿猜测）

　　2、播放课件：咦，你们看，谁来了？

　　（1）我们一起和小熊妹妹打个招呼吧。"小熊妹妹，你好！"

　　（2）你们觉得小熊妹妹今天看起来怎么样呀？（追问：你是怎么知道的？）小结：原来，今天小熊妹妹要过三岁生日了，所以穿得这么漂亮呀。

　　（3）过生日要吃什么呀？咦，这么多蛋糕哪个才是小熊妹妹的呀？为什么？

　　小结：小熊妹妹要过三岁生日，所以有三根蜡烛的蛋糕才是小熊妹妹的生日蛋糕。

　　二、好朋友一起过生日

　　1、小熊妹妹还请了她的好朋友一起和她过生日。数一数，小熊妹妹一共有几个好朋友呀？你觉得她的好朋友是谁？（幼儿猜想）

　　2、播放课件，引出小熊妹妹的朋友：小兔、小狗、小猴子。

　　（1）小熊妹妹的朋友是谁呀？你怎么知道的？（长耳朵）

　　（2）原来是小兔来了，小熊妹妹是怎么招呼小兔的呢？（幼儿自由讲述后听录音）

　　（3）提问：小熊妹妹真有礼貌，她对小兔说了什么呢？

　　3、播放课件：小狗叫着出来了。

　　（1）宝贝们，是谁来了呀？

　　（2）你们的本领真大，能根据动物的叫声猜出小熊妹妹的好朋友是谁。

　　（3）小熊妹妹会怎么招呼小狗呢？（幼儿自由讲述后听录音）（4）小熊妹妹真有礼貌，小狗高兴得坐下了。

　　4、播放课件：小猴出来了。

　　（1）两位好朋友已经来了，还有最后一位好朋友是谁呀？让我们一起来看看吧！

　　（2）你们还会根据影子说出小动物的名称，你们真棒。这次你们再猜猜小熊妹妹会对小猴说什么呢？

　　（3）原来，当小客人来做客的时候，我们可以先请他坐下，然后请他喝点水、吃点点心。下次，有人来你家做客的时候，你可以用这三句有魔法的话来招呼他，小客人一定会很高兴的。

　　5、三位好朋友都到齐了，小动物们为小熊妹妹唱起了歌，让我们一起来为小熊妹妹庆祝生日吧！

　　三、大家一起唱生日歌

　　1、播放课件：听，这是什么歌？（生日歌）

　　2、宝贝们，让我们边拍手边唱生日快乐歌吧！

　　3、哇，原来和好朋友们一起过生日是这么开心的事呀！以后你们也可以请好朋友一起庆祝生日噢！

小班教案 篇4

　　活动目标：

　　1、知道蛋有多种，能区分鸡蛋、鸭蛋和鹌鹑蛋。

　　2、尝试剥蛋，体验动手的乐趣。

　　3、感受亲子互动带来的乐趣。

　　活动准备：

　　1、生熟鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋若干。

　　2、盘子、抹布若干。

　　3、贴有鸡、鸭、鹌鹑图片的箩筐各一个。

　　4、箱子一只，方巾一块。

　　活动过程：

　　（一）箱内摸蛋，激发兴趣。

　　1、出示装有蛋的箱子请幼儿来摸一摸、猜一猜。

　　指导语：今天，老师给小朋友带了许多礼物都藏在这个箱子里，它们说先让小朋友来摸一摸、猜一猜是什么？为什么？

　　2、打开箱子并请幼儿每人拿一个蛋：原来里面藏着蛋宝宝。

　　（二）尝试操作，大胆探索。

　　1、给蛋宝宝分类。

　　看看你拿的是什么蛋，告诉旁边的小朋友。

　　出示贴有鸡、鸭、鹌鹑图片的箩筐，请幼儿给蛋分类：鸡妈妈、鸭妈妈、鹌鹑妈妈来了，小朋友们把蛋宝宝送到自己的妈妈那里去吧。（幼儿操作）

　　检查结果并小结。

　　2、认识和区分三种蛋的外在特征。

　　将三种蛋置于实物投影仪上：这三种蛋有什么一样的地方？有什么不一样的地方？

　　1、认识蛋黄和蛋清。

　　进一步引发幼儿探索兴趣：你们想知道蛋宝宝的里面有什么吗？怎样才

　　能看到里面呢？（鼓励幼儿交流看到里面的'方法。）

　　打鸡蛋并放在实物投影仪上：你看到了什么？（蛋黄和蛋清）

　　小结：蛋里面有蛋黄和蛋清，他们都很有营养，如果每天吃一个蛋有利于身体健康。

　　相继打开鸭蛋和鹌鹑蛋，让幼儿感知三种蛋的蛋黄大小。

　　（三）剥蛋、吃蛋。

　　1、拿一个熟的蛋作敲打状：咦，怎么没有蛋黄和蛋清流出来？

　　引导幼儿发现是熟的蛋，教师示范讲解剥蛋的方法。

　　2、请幼儿相互交流自己会吃到什么蛋。

　　3、请幼儿把剥好的蛋送给爸爸妈妈吃，要求说清楚“请爸爸（或妈妈）吃×蛋”。

　　引导语：平时都是谁剥蛋给你们吃？（幼儿回答）今天我们换一下，来做一回孝顺的好儿子和好女儿，让我们来剥蛋给爸爸、妈妈吃，好吗？还有一个要求：在你送蛋给爸爸、妈妈吃的时候，要说“我请爸爸（或妈妈）吃×蛋。”

　　（四）延伸活动。

　　请小朋友去查一查还有哪些动物会生蛋？

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