幼儿园国庆教案
作为一名人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的幼儿园国庆教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园国庆教案1
随着国庆节的临近，小班的老师们开始设计一系列生动有趣的活动，让宝宝们在快乐的氛围下感受祖国的壮丽与伟大。
一、“小手捧起国旗，祖国万岁”主题活动
为了让宝宝们更深入地了解我国国旗和国旗的寓意，老师们决定进行一次有趣又有教育意义的手工活动。活动开始，每位宝宝均分发一副国旗卡纸，并给予基本的创意指导，让宝宝们自由发挥画出自己的国旗。
在制作国旗的过程中，老师们不断地向宝宝们讲解国旗的意义和象征，引导宝宝们感知祖国的壮美与伟大。当所有的手工作品制作完成后，老师们将会画面化地介绍每个宝宝的创意成果，并让每个宝宝亲自向大家讲述自己的国旗故事，分享自己对国家和祖国的深深爱戴之情。
二、“勇士之歌，让爱传递”主题教育影视活动
国庆节是祖国的生日，我们也需要向保卫祖国的英雄们致以敬意。因此，小班的老师们准备了一场“勇士之歌，让爱传递”主题教育影视活动，以此来向英雄们致敬。
在教育影视活动中，小班的老师们将呈现一组精美的英雄主题教育影视片，讲述保卫祖国的中国英雄故事。同时，老师们会跟宝宝们一起感受中国英雄们的爱国主义精神，传递正能量，唤起每个宝宝对祖国的热爱之情。
三、“万众一心庆国庆，欢度欢天喜地过十一”主题庆祝活动
国庆节是全国人民的共同节日，小班的老师们也想要与全园的老师家长们一起共同庆祝，因此选择了一场“万众一心庆国庆，欢度欢天喜地过十一”主题庆祝活动。
活动中，小班的老师们还与园区内的其他班级老师一起设计欢快有趣的.游戏和活动，通过园区内的精彩互动和现场抽奖等多种方式，让每个宝宝都能感受到节日的欢乐与幸福，共同庆祝祖国华诞。
四、“一起为祖国祈福，让祖国繁荣富强无边界”主题活动
最后，小班的老师们准备了一次“一起为祖国祈福，让祖国繁荣富强无边界”主题活动，让每一个宝宝和家长们一起共同为祖国祈福。
在这个活动中，老师们为每个宝宝准备了一张祈福卡片，并给出基本的创作素材，让宝宝们自由发挥，创作出对祖国的祈福作品。在创作完成后，老师们会将宝宝们的祈福卡全部收集起来，欣赏宝宝们的祈福祝福之作，并一起诵读出来，祈愿祖国繁荣、和平、富强。
以上是小班国庆节教案的详细介绍。在这个特别的节日里，让我们一起感受祖国的美丽与伟大，传递爱、传递温暖，共同庆祝。
幼儿园国庆教案2
活动名称：
欢乐国庆节
活动目标：
1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子，知道我们都是中国人，我们爱中国。回顾国庆节的欢乐.
2、理解词：国庆节、彩旗飘扬、庄严等。
活动准备：
国庆节照片
活动过程：
1、观看国庆节照片
提问：小朋友照片上的你们在干什么?？你们为什么这么高兴？
2、回顾国庆节
提问：
（1）前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？（幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日）
（2）你们知道哪一天是我们的国庆节？
（学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的.生日。”）
（3）大家是怎么来庆祝我们国家生日的呢？（启发鼓励幼儿讲述部分照片内容和环境）
3、谈话小结。“十月一日是国庆节，是我们国家的生日，大家很高兴，用彩灯、彩旗、彩球鲜花把我们的周围装扮得非常美丽。大家还开各种庆祝会，祝贺祖国的生日。”大家为什么这样呢？因为“我们都是中国人，我们爱中国。”
幼儿园国庆教案3
活动来源：
每个人都有自己的生日，当生日来临的时候，家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日，此次活动，我们通过"国庆节"的集中教学活动，帮助幼儿知道祖国的生日，以自己的方式庆祝，激发幼儿对祖国的情感。
活动目标：
1、知道国庆节的来历，每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、感受到国庆节的欢乐气氛。
3、能以自己的'方式表达对祖国的热爱之情。
活动重难点：
知道国庆节时间以及来历，并有自己的方式表达对祖国的热爱之情。
活动准备：
人们庆祝国庆的图片，画画所用的工具若干活动过程：
一、谈话导入教师：
小朋友们看一下，图片里面的人们都在干什么呀！他们是不是很开心，为什么？
二、基本部分
（一）介绍国庆节。
教师：对，他们是在庆祝国庆节，国庆节是谁的节日呀？你们知道哪一天是我们的国庆节吗？你们知道国庆节是怎么产生的吗？
（二）祝贺国庆教师：祖国妈妈的生日原来是这样产生的呀！国庆节有许许多多的庆祝方式，你们以前是怎么庆祝国庆节的呢？你们知道大家会怎样庆祝呢？我们就来看看人们是怎么庆祝国庆节的。
（三）我爱祖国教师：原来大家是这样庆祝的啊，国庆节是谁的生日啊，哪一天呢？
教师：我们现在知道了祖国妈妈是非常的伟大的，没有祖国妈妈我们今天就不可能这样幸福快乐，你们爱不爱祖国妈妈啊！现在请小朋友画上自己最喜欢的一样东西送给祖国妈妈，让祖国妈妈知道我们是爱她的，好不好！
三、展示中结束教师：
我们来看一看小朋友都画了些什么。
小结：对幼儿的作品相互观摩、评价。
活动延伸：
艺术领域《五星红旗在飘扬》
幼儿园国庆教案4
活动目标：
1、引导幼儿创编出各种猴子爬树的律动。
2、通过乐器与肢体感知数量的递增与递减。
3、体验与同伴挂香蕉游戏的乐趣。
活动准备：
挂图、五只猴子图卡、手摇铃
活动过程：
一、故事引导
师：宝宝和小动物们锯完木头，一起去洗澡。每个人都把自己洗的香喷喷的，洗完澡大家有又一起开心的玩起了游戏。小动物们都和自己的好朋友开心的玩着，可是，宝宝一个人在旁边伤心的哭了起来，因为他找不到他自己的朋友。这时候小猴子开始爬树逗宝宝开心。
二、歌曲律动
师：小朋友，你们知道小猴怎么爬树的吗？
引导幼儿创编多种爬树动作。
三、感知数目递增与递减
1、播放CD大调部分，听音乐配合数量出示猴子图卡。
师：你们知道小猴最喜欢吃什么吗？
引导幼儿说出香蕉，教师出示香蕉提问。
师：香蕉是长在什么地方的？
出示香蕉树，把香蕉贴好。
师：哇！好多的香蕉啊！我们一起听听看，有多少只猴子想过来吃香蕉呢？
2、听音乐引导幼儿手指比出数量
3、肢体感应数目
大调部分用手拍，小调部分用脚踏。
四、手摇铃
1、手摇铃感知数目
唱歌部分请幼儿摇奏手摇铃，数字部分请幼儿用手摇铃敲出数目。
2、挂手摇铃香蕉
唱歌部分摇奏手摇铃，听到数字时挂手摇铃。
第一遍清唱，一名老师配合当树，另外一名示范挂手摇铃。
第二遍请五名幼儿上台挂手摇铃，教师当树。
第三遍按照班级孩子的数量分组，分成六人一组，一人当树，五人挂手摇铃。
幼儿园中班音乐教学方案5
内容与要求：
1、感知秋天的季节特征，观察各种动植物的变化。
2、了解秋季人们如何收获，乐意参加各种收获活动，体验丰收的喜悦。
活动名称：树叶
活动目标：1激发幼儿热爱大自然的情感和关注自然现象的兴趣。
2尝试使用音乐符号来替代他物并体验音乐游戏的快乐。
活动准备：红色和黄色的小树叶若干。
活动过程：
一交流秋天的秘密（关注：幼儿的想象力）
1教师：深秋到了，你们在路边发现什么多了？
2教师：树叶宝宝都飘落了下来，你们觉得树叶宝宝会飘到哪里去了呢？
师总结：树叶宝宝飘到了这么多地方，他们感到非常的快乐。
1教师：今天老师请来了小黄叶和小红叶来做客，我们用歌声来欢迎他们好吗！
2小红叶说我的颜色是红红的，我和mi宝宝是好朋友，小黄叶说我的颜色是黄黄的，我和sol宝宝是好朋友，请你仔细听一听钢琴妈妈和谁做好朋友？如果你听到的'是mi宝宝请你站到小红叶那边去，如果你听到的是sol宝宝请你站到小黄叶那边去。
师生合唱歌曲《秋天》，最后弹到mi或sol音上，幼儿站到相对应的树叶前。
3请你找一个树叶宝宝做朋友，并向他们打个招呼。
第一遍：我们再听听看这是是谁的朋友来了、歌曲《秋天》，mi，mi，mi，这是谁的朋友啊（小红叶），小红叶和mi宝宝是好朋友，那让我们手拉手围个圆圈圈，一起数数有几个好朋友。
第二遍：幼儿手拿树叶边飘边唱歌曲，sol，sol，sol、、、、、、、
教师总结：今天钢琴妈妈找来的小黄叶和小红叶是一样的。
4教师：请你找一个跟自己不一样颜色的树叶宝宝，想想你要飘到哪里去？
幼儿回答自己飘到了哪里。
重复一遍
三送树叶回家（关注：幼儿游戏的规则意识）
教师：天已经很晚了，小黄叶和小红叶该回家了，你们准备用什么交通工具来送他们？
教师：我们请两位司机来送他们吧。
幼儿园国庆教案5
活动目标：
1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与亲子活动，感受节日的热闹氛围。
活动时间：20xx年9月29日下午三点
活动形式：亲子集体活动
活动准备：
1、幼儿园每年庆国庆照片。
2、祖国人民庆祝国庆节放飞气球的'相关视频。
3、剪刀、固体胶、彩色手工纸人手一套。
4、画有天安门广场的展板一块。
活动过程：
一、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
1、师：小朋友们发现我们教室里有什么变化啊?(教师引导幼儿观察教室里有关“庆国庆”内容的墙饰)
师幼谈话。
2、师：为什么我们教室里新添了这些啊?
二、介绍国庆节。
1、师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?
教师总结：十月一日是国庆节，是祖国的生日。
2、欣赏人们庆祝国庆节的相关视频。
师：大家是怎样庆祝的?
亲子交流。
3、带领幼儿和家长欣赏幼儿园庆国庆的活动照片。
师：小朋友们有没有发现国庆节的时候，人们会挂有好多气球啊?
三、亲子合作，给祖国妈妈送气球。
1、师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做气球送给她好不好啊?
2、亲子合作做气球。
四、亲子共同布置展板。
师：让我们一起把气球送给“祖国妈妈”吧!
幼儿园国庆教案6
教学目标：
1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与教学，感受节日的热闹氛围。
3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、参与节日游戏。
教学准备：
国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸
教学过程：
一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的`气氛，知道国庆节。
师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？
师幼谈话。
二、介绍国庆节。
师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?
教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
三、认识国旗。
1、出示国旗，组织幼儿讨论。
我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？
2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗教学。
四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。
师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?
教学延伸：
请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
教学反思：
知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在教学中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。
幼儿园国庆教案7
活动目标：
1、知道每年的10月1日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
2、喜欢参与活动，感受节日的热闹氛围。
3、懂得尊重国旗，初步体会热爱祖国的情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
5、参与节日游戏。
活动准备：
国庆节相关图片PPT、油画棒、素描纸
活动过程：
一、观看国庆节相关图片PPT，引导幼儿感受节日的.气氛，知道国庆节。
师：小朋友们，刚看的图片是在干什么呀？
师幼谈话。
二、介绍国庆节。
师：过几天就是国庆节了，国庆节是谁的节日啊?
教师总结：十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。
三、认识国旗。
1、出示国旗，组织幼儿讨论。
我们中国国旗是什么颜色的？有几颗大五角星？有几颗小五角星？
2、请幼儿谈谈在哪些地方见过国旗，在什么场合看到过升国旗活动。
四、制作国旗，给祖国妈妈献礼。
师：祖国妈妈的生日要到了，我们也一起做一面国旗送给她好不好啊?
活动延伸：
请家长们在"国庆节"时带孩子外出游玩，体验国庆节欢乐的气氛。
教学反思：
知道十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，能在活动中感受快乐的节日气氛，知道尊敬国旗，在升旗时立正、行注目礼。能用唱歌、舞蹈、绘画等多种方式表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快的情绪。初步知道中国是个地大物博、美丽富饶的国家了解许多关于十月一日国庆节的知识，感受到了节日的气氛。
小百科：也称国庆日、国庆纪念日，是指一个国家制定的用来纪念国家本身的法定节日。在中国，国庆节特指中华人民共和国正式宣告成立的10月1日。
幼儿园国庆教案8
国庆节是中华民族的重大节日，在9月底到10月初都会有激动人心的庆祝活动。尽管是小班级，但也不能掉队，作为小班教师，咱们也要精心策划一下祖国70周年华诞的庆祝活动，让孩子们在快乐的氛围中感受到家国情怀和爱国精神。
一、情境建构
整个班级的教室可以换上红白相间的国旗横幅，墙上挂上五星红旗和各种形态的“庆祝70周年华诞”字样的彩旗，营造浓烈的节日氛围。同时，桌子上可以放上一些传统的节日饰品，如彩灯、五颜六色的花环等等，让孩子们感受到节日的欢愉。
二、活动设计
1.国旗展览
在班级中放置五星红旗，在班内逐个展示，让孩子们了解旗帜的象征意义。
2.讲故事
通过讲述国庆节的起源和历史知识，让孩子们体会到祖国的光辉历程和伟大变革，引导他们树立家国意识和责任心。
3.国旗绘画
让孩子们手绘五星红旗，既可以锻炼孩子们的动手能力、想象力，也能让孩子们通过手绘的形式内化五星红旗的的象征意义，让孩子们对祖国的认识更加深入。
4.国庆征文
给孩子们提供一个主题，让他们写一篇关于国庆的征文，引导孩子们通过写作的'方式，加深对国家的认识和对祖国的爱，同时激发孩子们的无限创意。
5.国庆舞蹈
为了丰富活动内容，设计一个小小的国庆舞蹈，组织孩子们跟着音乐一起舞动，既可以锻炼孩子们的身体协调能力，也能让孩子们感受到祖国的繁荣昌盛。
三、教学目标
通过以上的课堂活动和情境建构的设计，实现以下教学目标：
1.激发孩子的爱国情感，培养他们的民族责任感和家国意识。
2.通过简单的政治教育，让孩子们了解国庆节的历史渊源，让他们对祖国的认识更加深刻。
3.通过各种手工制作，锻炼孩子的动手能力和想象力，增强孩子的创造力。
4.通过自由表达和讲述，让孩子们建立正确的思想价值观。
5.通过国庆舞蹈的体验，发展孩子的协调能力和动作感知能力。
在庆祝祖国70周年华诞的这个特殊日子里，我们应该更加重视孩子的教育，让他们在简单的课堂活动中逐渐产生对祖国的热爱之情，感知到祖国的繁荣昌盛，为祖国的未来发展贡献自己的力量。
幼儿园国庆教案9
活动目标
让幼儿知道十月一日是国庆节。
让幼儿初步了解我国建国以来取得的重大成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
活动准备
1、“开国大典”纪录片片段，“祖国新貌”纪录片片段，“大阅兵”纪录片片段。
2、班级排练歌颂祖国的局面若干。
3、幼儿园(或教室内)布置“庆国庆娃娃画展”
活动过程
引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
教师提问：这几天我们有没有发现街上有什么变化?我们的幼儿园有什么变化?为什么有那么多鲜花、彩旗，为什么很多地方都挂上了五星红旗?
国庆节是几月几号?这是个什么节日?人们在这个节日里举行一些什么活动?
组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步了解国庆节的意义。
观看影片“开国大典”片段。你在电视里看到了什么?
教师讲解，使幼儿了解毛泽东主席宣布“中华人民共和国成立”时激动人心的场面和当时人们庆祝国庆的欢乐情景，感受当时人们的自豪的心情。
让幼儿观看“祖国新貌”和“大阅兵”的片段，影片内容包括：农民喜庆丰收的欢乐情景，油田工人、钢铁工人劳动的情景，商店里衣、食、住、行各种用途琳琅满目的情景，海、陆、空三军接受检阅时的情景……让幼儿了解我国建国后取得的知道成就，激发幼儿做中国人的自豪感。
教师提问：影片里有些什么人?他们正在干什么?他们为什么这么高兴?
教学目标：
1、让幼儿初步了解中华民族关于国庆节日的有关知识，激发幼儿做一个中华小公民的`自豪之情。
2、幼儿和全体家长一起过节，体验节日的快乐。
3、感受第61个国庆节让孩子们在节前感受节日的气氛，展开以"大中国我的家"为主题的一系列不同形式的活动。
教学准备：
小国旗一面，小星星若干，墙面设计，幼儿节目，生日蛋糕一个。
教学过程：
1、老师和孩子们一起认识了国旗和国徽，孩子们自己动手制作国旗，孩子们骄傲地将自己做的五星红旗展示给大家看。
2、小朋友们参加升国旗的仪式。看着五星红旗冉冉升起，更为自己是一个中国人而感到骄傲。
3、老师带领小朋友们认识了我国各民族的服饰，和风俗习惯，并带孩子们一起跳了维吾尔族的舞蹈《大阪城的姑娘》，了解了不同民族有不同民族的文化，知道我国是一个有56个民族组成的土地辽阔富饶的国家。
4、做一个主题活动，给祖国妈妈过生日，分享蛋糕
5、幼儿把自己做的五星红旗可贴在活动板区块里，供大家一起欣赏，共同庆祝。
活动结束：
通过此次活动,加强了幼儿的爱国主义热情，知道了从小要好好学习，将来才能把祖国建设得更加强大！更加辉煌！
幼儿园国庆教案10
活动目标：
1、让幼儿欣赏《国庆好日子》了解南音的曲风特色，激发幼儿热爱家乡音乐文化的情感。
2、感受乐曲所营造的热闹，欢快的氛围，尝试用自己喜欢的方式表达音乐作品。
3、通过教师讲解舞蹈动作学会跳。
4、借助已有经验、图片和老师的提问，理解并记忆歌词。
活动准备：
1、环境创设：师与幼儿共同收集具有地方特色的演奏南音的各种乐器及相关资料，收集有关泉州音乐文化的资料，陈列在活动室内。
2、材料准备：演奏南音的各种乐器—洞箫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫（小镗锣）、木鱼、四宝、铜铃、扁鼓、响盏、扇子、狮子等。
3、邀请南音演奏乐队。
活动过程：
1、展示自己收集到有关南音的材料，交流相关知识，同时激发幼儿欣赏南音《国庆好日子》的兴趣。
2、邀请老人协会南音演奏队完整演奏《国庆好日子》，感受乐曲的曲风特色及音乐性质。
师引导幼儿共同小结：这首《国庆好日子》它是一首非常热闹、欢快的曲子。
3、再次欣赏，引导幼儿了解演奏《国庆好日子》的乐器名称，体会其音色特征，进一步感受乐曲的音乐性质。
（1）幼儿欣赏音乐
要求：①你看到哪些乐器在演奏呢？
②这些乐器是怎么演奏的，听起来感觉怎么样？
（2）幼儿自由探究
要求：①想知道什么，大胆请教爷爷奶奶。
②爱护乐器。
（3）分享探究成果
①你看到的乐器听起来感觉怎么样？它叫什么名字？
②它是怎么发出声音的呢？
4、欣赏音乐，再次完整感知乐曲中所有乐器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。
师小结：这首好听的南音就是由爷爷奶奶手中这么多的乐器，互相配合共同的演奏出来的，就像小朋友一样，如果大家都表现好了，我们班就是最棒、最历害的。
5、鼓励幼儿用自己喜欢的方式表达这首喜庆、热闹的《国庆好日子》。
引导幼儿尝试演奏自己喜欢的乐器（请爷爷奶奶教），启发幼儿表演舞狮、跳舞等。
6、活动延伸
在表演区投放南音的乐曲，引导幼儿继续感受南音的.曲风特色，鼓励幼儿在舞台上表演，以激发幼儿表现音乐的勇气和兴趣。
分析与反思：
在本次活动中，我通过丰富多样的活动，操作性强的乐器，以及南音演奏队等来激发幼儿参与活动的积极性，帮助幼儿更形象、直观、真实地学习欣赏南音《国庆好日子》，感受家乡浓郁的民间音乐文化，从而培养幼儿爱家乡的情感。
在活动中，面对真实的演奏场面，幼儿更加认真安静地倾听音乐，能较好地用“欢快、热闹、悠扬、高兴”等词来表现音乐性质、语言较丰富；在倾听过程中，孩子们的举手投足及脸上洋溢的表情，流露出了孩子们对民间音乐曲风特色的感受，对音乐性质的理解。在探索感知演奏《国庆好日子》乐器这个环节当中，幼儿参加活动的积极性显得更为高涨，当问题“《国庆好日子》由哪些乐器演奏呢？……”一抛出，孩子们就急切想告诉我答案，对于孩子们的求知欲望，我顺势引导教给孩子们一些交流的技能，让幼儿自己主动去发现、尝试，与爷爷奶奶交流，寻找自己想知道的答案。在活动当中孩子们是快乐的、主动的，也很自然地在自觉与不自觉当中掌握乐器的名称、演奏方式、音色等相关知识，孩子们也在已有的知识上得到不断深化与提升。
在南音欣赏活动课中，我感触颇深的是：要留心观察，发现来自幼儿所喜欢和感兴趣的的活动内容，幼儿所表现出来的学习积极性和主动性是我们难以想象的，这时候幼儿的潜能得到真正的挖掘。
幼儿园国庆教案11
活动目标：
1、知道10月1日是我们国家的国庆节。
2、初步了解我国建国以来取得的重要成就。
3、激发幼儿做中国人的自豪感。
活动准备：
1、"开国大典"、"祖国新貌"、"大阅兵"的记录片片段。
2、手工材料：彩色皱纸、浆糊、剪刀等供制作、布置环境用。
活动过程：
1、引导幼儿感受节日的气氛，知道国庆节。
师：这几天我们的周围有什么变化？为什么有那么多的鲜花、彩旗？为什么很多地方都挂上了五星红旗？
师：国庆节是几月几日？这是个什么节日？人们在这个节日里会举行一些什活动？我们为什么要过国庆节？
2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。
⑴观看"开国大典"片段，教师边看边讲。
⑵观看"祖国新貌"和"大阅兵"片段。让幼儿了解我国建国后取得的重大成就，武器装备的更新，国防科技的发展，激发幼儿做中国人的`自豪感。
⑶提问：影片里有些什么人？他们在干什么？他们为什么这么高兴？有哪些新式的武器？有了新式的武器可以怎样？
⑷教师进行小结：10月1日是中华人民共和国成立的纪念日，称为"国庆节"。每年国庆节祖国各地都要组织各种各样的庆祝活动，来展示新中国各方面所取得的成就。
活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历。
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国祝福。
4、感受节日的欢快气氛。
5、了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
活动准备：
1、在教室内与幼儿一同布置庆国庆的喜庆场面。
2、《开国大典》的视频片段，以及欢度国庆的图片。
3、准备幼儿的绘画工具和泥工用的材料。
活动过程：
(一)开始部分：
以谈话的形式请幼儿们谈谈这段时间电视上播放的节目内容，依次导入主题活动。
(二)基本部分;
1、引导幼儿初步了解十月一日是国庆节，是中华人民共和国的诞生日。
2、观看开国大典的图片和录象带，在幼儿们讨论及教师的讲述下知道“国庆节”的名称和来历。
3、出示天安门的图片，让幼儿们观察它的颜色和形状，及其结构特征。
4、发给幼儿们纸和笔，来进行绘画，并鼓励幼儿大胆的来进行添画。
(三)结束部分：
把幼儿们的画来进行讲评。并挂在绘画角上。
活动效果;
在这节活动中幼儿们通过看图片、录象带及绘画等，知道了十月一日是国庆节并知道了国庆节的由来，萌发了热爱祖国的情感。
幼儿园国庆教案12
国庆节是中华人民共和国的重要节日，是祖国的生日。为了让孩子更好地认识和理解国庆节的意义，家长和老师应该在教育中注重一些方法和技巧。
一、讲解国庆节的历史意义
国庆节是为庆祝中华人民共和国建国而设立的节日。在节日一到，孩子们会看到五星红旗飘扬在大街小巷，人们挥舞着五星红旗，唱起国歌，表达出对祖国的热爱之情。而对于孩子们来说，建国历史可是一件十分不易的事情，因此我们可以讲解一些中国近代近代历史里的一些事件，如中日战争、抗日战争、解放战争等，从而让孩子们了解到祖国是如何为了自己的独立和发展而争取下来这样的机会，也可以让他们明白祖国的重要性。
二、日常生活中点滴宣传
教育孩子掌握一些简单的资源,如五星红旗、国歌、国旗等等。在日常生活中，家长和老师分别可以有一定的宣传作用，比如在教室或者家中悬挂五星红旗，设置国歌铃声，鼓励孩子们在上学或者回家的路上唱国歌等等，这么做，有助于让孩子们自觉地感受到祖国的温暖。
三、开展国庆节活动
国庆节期间，可以组织一些有益的教育活动，如国庆节主题的朗诵比赛、画画比赛等等，让孩子们感受到国庆节的意义和对祖国的热爱。
四、激发孩子们的爱国情怀
“爱国”是一个比较现代的概念，一些儿童在学校或生活中所学到的知识较少。学校和家长应指导孩子了解祖国，通过各种方式激发爱国热情，如组织讲座、采访一些爱国人士、开展主题教育活动等。此外，我们还应该提醒孩子们：尽管我们现在已经生活在了一个祥和的社会里，我们要知道祖国的'经济发展还有很多的難题需要我们未来努力拼搏，孩子们自己也有责任为祖国的繁荣发展做出贡献。
五、借助教育资源
在寓教于乐、扩大知识宿命的同时，我们应该充分利用一些教育资源，如各种史书、文化节目、图书等。举个例子,一些老百姓都非常熟悉的《红岩》、《金山银山》等等，它们都是反映当时牺牲的革命烈士和实现党的革命任务的优秀作品，可以让孩子们更好地理解祖国的历史和文化，从而更好地认识祖国。
综上所述，国庆节教育要坚持“寓教于乐，让孩子们在感性中产生理性”这一教育原则。家长要充分认识国家重要时代的意义、意识，适当地利用一些教育资源，将孩子们的心灵引导到爱国、尊敬、感谢这些主要的境地。
幼儿园国庆教案13
活动目标：
1.知道国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，萌发我们是中国人，我们爱祖国的情感。
2.词语学习：国庆节、飘扬、家家户户、祖国妈妈等。
活动准备：
欢庆国庆的图片、图片“十月里的第一天”、国庆欢庆课件
活动过程：
1.欣赏散文“十月里的第一天”，结合图片了解内容。
提问：小朋友和叔叔阿姨在干什么？他们为什么这么高兴？
2.介绍国庆节。
（1）我们是哪个国家的小朋友？（我们是中国的小朋友）
（2）我们的'国家叫中华人民共和国，过几天就是国庆节了，国庆节是谁节日呀？（祖国妈妈）
师：国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是祖国妈妈的生日。大家都很高兴的庆祝自己祖国的生日。
（3）提问：你们知道哪一天是我们祖国妈妈的生日？（十月一日）
幼儿学说：十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们祖国妈妈的生日。
幼儿园国庆教案14
设计理念：
十月一日是国庆节，中华人民共和国成立，举国欢庆的日子。这项活动是专门为孩子们设计的，让他们感受快乐的节日气氛，知道如何尊重国旗，升旗时要立正，注意仪式。活动中，通过观看天安门广场的升旗仪式和运动员夺冠时的升旗活动，培养了孩子们的爱国情怀，萌发了身为中国人的自豪感。
目标：
1.知道五星红旗是中国的国旗，代表着我们的国家，有热爱祖国，尊重国旗的情怀。
2.掌握的话：五星红旗，国旗，尊重。
3.在同行中勇于沟通和发言，有为国争光的愿望。
准备：
1.各国国旗和国旗图片。
2.关于升旗的视频。
3.红黄漆纸，双面胶带。
流程：
1.谈话。我是中国人。，来激发孩子的.兴趣。
2.展示国旗的图片，让孩子们了解我们国家的国旗。
3.观察认识五星红旗，知道它是我国的国旗。
国旗是什么颜色的？(红色)上面是什么？有几颗大五角星？几颗小五角星？
讨论：为什么要有国旗？国旗代表什么？
孩子们互相交流话题1：
你在哪里见过国旗？(电视上，小学 )
题目2：
你见过升旗吗？(没错，运动员在奥运会上拿奖牌，就是升旗；还有小学的兄弟姐妹早上要升旗，他们向他们敬礼。(都是看国旗不动)
4.观看升旗活动，知道升国旗时要立正，不要说话，注意国旗。
5.模拟升旗仪式。
6.手工活动：制作国旗。
幼儿园国庆教案15
活动来源：
托小班幼儿能力有限，自制玩具比较困难，为让幼儿感受国庆氛围，特邀请家长与幼儿共同参与制作。制作内容结合各年龄班幼儿的特点而定，考虑到孩子年龄小，固制作物均为软性玩具。
托班制作内容：
圆圆的月饼（结合中秋节）
小班制作内容：
红红的太阳（寓意孩子是祖国的未来，祖国的希望）
活动目的'：
1、结合国庆，让幼儿体验与家长共同制作玩具的喜悦心情。
2、提高家长参与的积极性，从而让家长更了解幼儿园的生活。
活动准备：
幼儿与家长共同收集各种碎布，棉花，毛线团。（针、线家长自备，注意安全）活动内容：
一、教师简单介绍家长的来意。
二、引出制作内容。
三、交代制作过程。
四、各班家长与幼儿共同制作，教师巡回指导。
五、平行班交换制作成果，结对玩耍。
六、教师简单小结，欢送家长。
导读：国庆节马上就要来临了，幼儿对节日的到来非常的高兴，但是幼儿对于国庆节的来意并不是很清楚。设计这节课是为了让幼儿了解国庆的来意从而激发幼儿对祖国的热爱之情，并且自己动手操作布置活动室的环境体会节日的愉快气氛。
一、活动名称
国庆节
二、活动目标：
1、引导幼儿感受国庆节的气氛、萌发热爱祖国的情感。
2、让幼儿知道十月一日是国庆节，初步了解国庆节来历
3、鼓励幼儿用多种方式表达对祖国的了解和感情。
三、活动准备：
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