五年级数学教案:无括号的小数混合运算

时间:2024-06-03 08:21:25 教案 我要投稿
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五年级数学教案:无括号的小数混合运算

  作为一位无私奉献的人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。我们应该怎么写教案呢?下面是小编收集整理的五年级数学教案:无括号的小数混合运算,欢迎大家分享。

五年级数学教案:无括号的小数混合运算

  教学要求:使学生掌握无括号的四则混合运算顺序,并能正确地进行计算。

  教学过程:

  一、复习。

  1、口算。

  4.8+5.2=10

  7?5.5=1.5

  4.5?4=18

  1.8?0.3=6

  7.5?0.25=30

  0.15?0.5=0.3

  1.2?0.4=0.48

  6.7?5.6=1.1

  9.9+1=10.9

  0?16.2=0

  0?1.8=0

  36?0.4=90

   问:1.8?0.3、4.5?4、1.2?0.4各表示什么意义?

  2、口算下面各题,并说出各题的运算顺序。

  (1)120+80?4=140

  (2)16?2?16+90?2=47

  (3)1000?800?2=600

  (4)55+45?5?16?2=56

   二、新授:

  1、出示课题:整数、小数四则混合运算。

  2、介绍四则运算:我们学过的加、减、乘、除四种运算,统称四则运算。

  3、教学例1

  出示例1:下面的算式里有哪些运算?运算顺序怎样?

  3.7?2.5+4.63.6?6?0.9

  问:题中含有几个运算符号?应该先算什么,再算什么?(学生回答后,自己试算)

  小结:算式中加法和减法叫做第一级运算。乘法和除法叫做第二级运算。在一个算式中,如果只含有一级运算,要按顺序从左往右依次计算。

  4、教学例2:

  出示例2:下面的算式里有几级运算?运算顺序怎样?

  35.6?5?1.736.75+2.52?1.2

  问:这两道算式与例1有什么不同地方。它含有几级运算,应该先算什么,再算什么?

  (学生回答后,独立计算)

  小结:一个算式中,如果含有两级运算,先做第二级运算,再算第一级运算。

  5、指导看书。

  学生看书,补充完整课本例题。

  6、小结:混合运算步骤比较多,容易发生错误,我们要养良好的习惯,计算时要做到:“一看、二想、三划、四算、五查”。在没有括号算式中,先算乘除,后算加减。

  三巩固练习。

  1、课本第37页做一做。(要求学生在先算的部分划上横线,把必要的竖式写在递等式的右边。)

  2、课本练习十第1题

  3、思考题。

  下面是有关联的四个算式,请想一想,列出一个综合算式。

  (1)1.632?3.2=0.51(2)0.25?0.16=0.04

  (3)0.51?0.04=0.47(4)0.47+0.13=0.6

  课后小结:

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