- 相关推荐
山谷回音真好听教案
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。教案应该怎么写才好呢?下面是小编精心整理的山谷回音真好听教案,希望对大家有所帮助。
山谷回音真好听教案1
一、活动目标
1。尝试用优美的声音演唱歌曲,表现山谷回音的美。
2。感受音乐强弱力度的对比,唱出音乐的强弱力度的变化。
3。体验参与唱歌活动的乐趣。
二、活动准备
钢琴、音乐《山谷回音真好听》、课前了解山谷有回音的自然现象
三、指导要点
1.活动重点:尝试用优美的声音演唱歌曲,表现山谷回音的美。
2。活动难点:唱出音乐的强弱力度的变化。
3。指导要点:引导幼儿感受歌曲旋律,能用优美的.声音演唱歌曲。
四、活动过程
1。热身活动:幼儿跟随教师边念唱歌词边做各种律动。
2。教师与幼儿进行练声活动
3。欣赏歌曲《山谷回音真好听》,感受歌曲旋律。
(1)你听到了什么?为什么说美丽山谷真稀奇?
(2)完整听歌曲。(引导幼儿感受歌曲的优美及声音强弱力度的变化,并随音乐做肢体动作如拍手、拍腿来感应歌曲。)
(3)再次完整听音乐,理解歌词内容。
4。学唱歌曲《山谷回音真好听》。
(1)教师带领幼儿用“啦”字哼唱歌曲旋律。
(2)播放音乐,幼儿有节奏地念歌词。
(3)教师清唱,幼儿跟唱。
(4)幼儿跟着教师的钢琴伴奏来演唱歌曲。
(5)分组唱
(6)请个别幼儿上台来演唱
5.结束部分:
教师进行小结,对幼儿进行表扬鼓励。
山谷回音真好听教案2
活动目标:
1、在逐渐熟悉歌曲的过程中,进行有感情的演唱。
2、让幼儿了解“山谷回音”这一自然现象,激发幼儿探索自然奥秘的愿望。
3、让幼儿体会音乐中强弱(fp)的不同效果。
活动准备:
1、山谷图一张
2、纸箱一个
3、表现回声的Flash
4、歌曲范唱带一盒
活动过程:
1、导入(幼儿在教室外排队,模仿登山)
师:同学们,今天我们一起去山上玩,好吗?(音乐起,幼儿用手搭起火车上桥了,进山洞,幼儿开着火车走到座位上,音乐停。)
(1)感受回声
师:爬上山顶大声地喊“我登上山顶了!”……喊完之后会怎样呢?(会有回声)(让幼儿头带纸箱,感受回声)
师:请你们听一听这是什么?(听磁带)你们听到了什么?(回声,声音会越来越小,能反复听到)
(2)练声
师:那谁能来模仿回声呢?(幼儿进行表演。)
2、学习歌词
(1)欣赏:
师:大家爬山也累了,下面我们休息一下,听一首优美动听的歌曲。(录音范唱《山谷回音真好听》
提问:a、请大家想一想,在这首歌里你们听到了回音吗?是哪一句?(有!“啊……”)
b、他是怎么唱呢?(一句强,一句弱)
(2)集体朗读歌词
3、听音乐学唱歌曲
(1)轻声演唱歌曲
(2)跟琴演唱歌曲
(3)歌曲处理
师:小朋友,我们去郊外登山时心情是怎么样的?(开心的)那我们怎么唱才能表达出高兴呀?(哦,我们要笑起来唱歌。)这首歌里的“啊”是回声,我们应该怎么唱?(一句强,一句弱)。
4、创编歌词
师:小朋友们唱得可真好呀,现在我请你们当小小音乐家,把你们心中想说的.话唱出来,好不好?
5、教师小结
师:今天我们学习了《山谷回音真好听》这首歌,在这首歌的伴奏下,登上了山顶。现在旅行结束了,让我们还在这首乐曲的伴奏下离开吧!(幼儿搭起火车,在乐曲的伴奏下离开教室。)
【山谷回音真好听教案】相关文章:
《山谷中的谜底》教案12-22
大班奥尔夫教案:《欢乐满山谷》12-28
小班《好听的名字》教案02-28
山谷作文300字10-14
《小手真干净》教案09-14
小手真干净教案03-28
小班好听的名字社会教案03-28
小班科学好听的声音教案02-21
山谷中的谜底教学反思02-23