二年级上册《练习课11》数学教案

时间:2024-06-04 16:55:49 教案 我要投稿
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人教版二年级上册《练习课11》数学教案

  作为一位杰出的教职工,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么什么样的教案才是好的呢?下面是小编精心整理的人教版二年级上册《练习课11》数学教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

人教版二年级上册《练习课11》数学教案

  第7课时 练习课

  【教学内容】:课本P81-83页

  【教学目标】:

  1、通过计算强化口诀的记忆,进一步巩固表内乘法口诀,达到比较熟练的掌握。

  2、培养和提高学生观察、推理、迁移的能力。

  3、让学生经历交流的过程,培养协作能力。

  4、训练学生用乘法解决问题的能力,巩固求一个数的几倍是多少的问题和其他用乘法解决的问题,让学生在解决问题的过程中数记口诀。

  【教学重难点】:

  重难点:

  1、进一步巩固表内乘法口诀,达到比较熟练的掌握。

  2、学生对数学信息的收集、分析,进一步强化学生解决问题的能力。

  3、会解决求几个几是多少的问题是重点。

  4、加深理解几个几是多少 ?体验它的含义。

  【教学准备】:圆形、三角形图片、小棒。

  【教学过程】:

  一、谈话引入。

  小朋友前面我们已经学习了有关9的乘法口诀,今天老师要和大家一起来复习有关的知识。

  [设计意图]:明确提出学习任务。

  二、复习铺垫,揭示课题。

  1、看图写出乘法算式并说说表示的意义

  ( )或( )

  ( )( )

  2、揭示课题

  师:让学生根据每张课桌上有2人,提出数学问题。

  学生小组提问题,同时解答。

  [设计意图]:复习旧知为下面的学习作铺垫。明确这节课学习内容。

  三、引导练习,巩固强化

  1、组织学生进行口算。

  (1)、完成课本第81页第2题,交流改正。

  (2)、让学生任意选择一个算式说一说是用哪句口诀进行计算的。

  2、第4题

  (1)、请大家先在书上圈出相应的积。

  (2)、仔细观察9乘几的各个积,说一说你发现了什么。

  3、第6题,(1)观察第6题的算式,想一想他们之间有什么联系。

  (2)学生独立计算,观察每一列算式的结果。

  (3)你发现了什么?为什么会这样?

  4、第8题图:

  (1)、观察图,你发现了什么?你能提出什么数学问题?

  (2)学生先在小组内提问,然后全班交流。

  (3)强调几个几的数量关系。

  5、第10题:

  (1) 观察图意,找到第一个问题并解答。

  (2) 让学生用几个几的知识来描述存在的数量关系。

  (3)你还能提出其他用乘法解决的问题吗?

  (4)学生小组内提问并解答。

  6、第11题:

  (1)、看11题,小组讨论交流理解题意,找出规律。

  (2)、怎样计算,说出道理。

  (3)、学生先独立完成然后全班交流。

  [设计意图]:通过多种形式让学生巩固倍数关系的实际问题,理解题意并会正确解答。通过交流思考的过程,使学生体会同一个问题可以有不同的思考方法,有不同的解题策略。

  四、学习效果测评

  1、 完成课本第1、3题。

  2、 随堂练习。

  五、课堂总结。

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