小学一年级语文教案:该怎么办教案

时间:2024-06-05 07:47:57 教案 我要投稿
  • 相关推荐

小学一年级语文教案:该怎么办教案

  作为一位杰出的教职工,编写教案是必不可少的,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。快来参考教案是怎么写的吧!以下是小编帮大家整理的小学一年级语文教案:该怎么办教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小学一年级语文教案:该怎么办教案

  一、教材分析:

  书中以连环画的形式安排了三幅图,讲小明每天帮王爷爷取牛奶,王爷爷想给他点酬劳,小明不肯要又无法拒绝,不知道该怎么办。让学生帮小明出个好主意。

  二、教学目标:

  1、能借助图画读懂故事,说出故事的内容。

  2、积极动脑帮小明想办法,并能把想到的办法说清楚。能对别人的办法进行评价。

  三、教学过程:

  ●创设情境导入

  1、同学们,今天咱们班来了一位“小记者”。(“小记者”走上讲台)他要采访大家几个问题,大家大大方方地接受他的“来访”吧!

  2、小记者。先做自我介绍,接着进行“采访”:小朋友在家帮着家长做事吗?如果家长不让做,你怎么办?(采访2一3名学生)

  3、“小记者”揭示课题:我有一个好朋友叫小明,他很爱帮助人,可今天遇到了个大难题怎么办呢?请同学们听了他的故事后,帮他想办法。(“小记者”归位)

  ●看图了解图意

  1、出示图片,提出要求:先仔细看每一幅图,弄懂每幅图的意思,再把三幅图连起来,说说讲了一件什么事。

  2、自己看图,理解图意。

  3、在四人小组内练说。

  4、指名说,请其他学生评价,并评出“优秀评委”。

  ●想办法

  1、同桌讨论:如果你是小明,你会怎么办?

  2、“小记者”再次采访,教师列出学生想的办法。

  3、“小记者”邀请大家评一评谁的办法好。为什么。(评出“智慧之星”和“口才之星”)

  4、编故事。把赞成同一种方法的学生集中在一起,合作编故事。

  5、展开故事擂台赛,评出“故事大王”。

  ●课外延伸

  把这个故事讲给别人听。

【小学一年级语文教案:该怎么办教案】相关文章:

我该怎么办教案03-02

小学语文一年级语文教案04-14

小学语文一年级教案08-04

小学一年级语文教案——金色的秋天教案06-03

小学一年级语文教案01-15

小学语文一年级教案《影子》08-07

小学一年级语文新课标教案02-13

小学一年级语文《比尾巴》教案04-23

小学语文秋天教案一年级08-16