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中班安全教案《不抓咬小朋友》
作为一名辛苦耕耘的教育工作者，总归要编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案应该怎么写呢？下面是小编精心整理的中班安全教案《不抓咬小朋友》，仅供参考，欢迎大家阅读。
中班安全教案《不抓咬小朋友》1
一、教学目标
1.让儿童了解抓咬行为的危害及其后果；
2.引导儿童正确处理自己的情绪，尽量避免产生抓咬行为；
3.让儿童掌握基本的自我保护能力，学会寻求帮助的方式。
二、教学内容
1.抓咬的危害及其后果；
2.情绪管理；
3.个人安全保护；
4.学会求助。
三、教学方式
1.情境教学：在日常生活和游戏活动中引导儿童认识危险，学会避免危险、预防意外；
2.谈话教学：通过简单明了的语言告诉儿童危害，引导他们主动思考，积极倾听、讨论；
3.模拟演练：模拟常见突发事件，让儿童学会如何应对。
四、教学过程
1.建立环境氛围：在班级的角落里放置一张大海报《我们不抓咬小朋友》，贴出儿童的手绘图及其思考，突出班级主题；
2.抓咬危害的介绍：老师通过谈话和图片向儿童介绍抓咬的危害，说明生命贵重，不能随意抓咬小朋友；
3.情绪管理的培养：通过音乐、朗诵等多种方式引导儿童正确处理感情，提高自控力和共情能力，让他们学会掌控自己的情绪；
4.个人安全保护的讲解：通过图片和常识普及等方式，让儿童了解如何保护自己的安全，防止自己受到伤害；
5.学会求助：老师通过模拟演练的方式，引导儿童学会寻求帮助的方法，让他们学会保护自己的同时，及时寻求帮助。
五、评价方式
1.学生表现评价：评价学生主动思考和讨论的表现，以及模拟演练时的临场表现和自我保护意识；
2.教师评价：评价教师的指导能力、教学方法是否合理，在教学过程中是否积极引导学生思考和讨论。
六、教学效果
1.让儿童了解抓咬行为的危害及其后果；
2.培养儿童正确处理自己的情绪，尽量避免产生抓咬行为；
3.让儿童掌握基本的自我保护能力，学会寻求帮助的方式；
4.提高儿童的自我保护意识，增强应对突发事件的`能力。
七、总结
通过本教案的实施，既让儿童了解了抓咬行为的危害和后果，也培养他们正确的情绪处理方式和自我保护意识。同时，通过教学效果的检验，可以发现儿童已经掌握了一些基本的自我保护能力，提高了对突发事件的应对能力，促进了儿童健康成长。
中班安全教案《不抓咬小朋友》2
教学目标：
1.帮助学生理解不抓咬小朋友的重要性，提升学生的安全意识；
2.通过故事讲解、游戏、角色扮演等方式，让学生具备遵守校规校纪及安全行为的能力；
3.培养学生自我保护的能力和减少伤害他人的行为。
教学准备：
1.教学视频资源：《不抓咬小朋友》
2.有关素材：画纸、颜料、麦克风、小锤子等
3.游戏道具：安全帽、警示牌、鼠标形状的软垫等
教学步骤：
1.导入环节
教师首先向学生介绍今天的主题——不抓咬小朋友，并简单阐述不抓咬小朋友的重要性。同时，生动地展示一些图片或视频，让孩子们理解伤害的后果。
2.讲故事环节
播放《不抓咬小朋友》视频，引导学生通过故事中主人公的经历，深刻认识到不抓咬小朋友的重要性，帮助他们培养正确的安全意识。
同时，教师也可以讲一些描绘狗和猫的好听的故事，帮助学生感受到狗和猫的可爱和友善。通过这些故事的引导，让学生更加明白不应该去伤害狗和猫。
3.游戏环节
教师可以通过一些老师互换、家园联动等方式，将游戏变得更加有趣。以下是针对此次主题的几个游戏环节：
（1）安全帽挑战赛：教师为每个小朋友提供一顶安全帽，让他们穿上安全帽，抢占最高的位置。同时，教师可以模拟一些突发的赛程变化，让学生通过实际的'经验感受到对自身的保护。
（2）警示牌旋转：教师为每个孩子提供一张警示牌，让他们慢慢地旋转起来。在旋转的时候，要求他们能够随时停下来，并保持警惕和警示。
（3）切水果游戏：通过切水果的小游戏，学生可以感受到慢慢切下水果的过程中，需要非常小心地处理，不能极力用力。在这样的游戏中，孩子们可以通过动手实践，培养自己的耐心和规律性，同时增强对伤害他人的意识。
4.结束环节
在结束环节中，教师可以为本节课总结一下今天学到的内容，并对学生的学习参与度进行评估。最后，教师可以为学生颁发小礼品，以表彰发挥优异的同学。
教学反思：
本节课通过通过讲故事、游戏环节的配合教学，来帮助学生认识到不抓咬小朋友的重要性，提高其安全意识。通过这种方法，我们可以让学生在轻松愉快的环境中学习到安全知识，从而在提高学生安全意识方面做出积极的贡献，具有一定的使用价值。
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