当前位置：日记300字>实用文>教案> 《环保小卫士》教案

《环保小卫士》教案

时间：2024-06-09 18:40:25 教案我要投稿

《环保小卫士》教案

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以让教学工作更科学化。我们该怎么去写教案呢？以下是小编收集整理的《环保小卫士》教案，希望能够帮助到大家。

《环保小卫士》教案

《环保小卫士》教案1

　　设计思路

　　平时，幼儿会把家里的一些废旧物品带到幼儿园来，如：饮料瓶、各种纸盒。老师们将其变废为宝,家长和孩子们看到后都很开心，整个循环过程对我园开展"低碳"工作起到了很大的帮助。为了更好地让幼儿进一步了解保护环境的重要性，我设计了此活动。

　　活动目标

　　1、知道爱护地球，保护地球的重要性，懂得保护环境要从身边做起。

　　2、发现生活中污染环境的`现象，并学会解决实际问题。

　　3、知道节约资源，避免浪费。

　　活动准备

　　1、经验准备：知道要懂得保护环境，平常不乱扔垃圾；

　　2、材料准备：A4纸、油画棒。

　　活动过程

　　一、看看讲讲，了解破坏环境的危害

　　1、观看视频，了解破坏环境的危害。

　　2、幼儿讨论：你认为这些事对人类会有什么危害？知道爱护地球的重要性。

　　3、师小结：小朋友们说得真棒，我们要爱护地球，不乱丢垃圾，这样地球娃娃就高兴了。我们把地球娃娃身上的垃圾捡起来，扔到垃圾桶里好吗？

　　二、说说做做，感知保护环境的重要性

　　1、请幼儿逐个观看图片，判断小朋友的做法是否正确。

　　2、师小结：我们生活中有许多现象都会污染环境，如：咳嗽乱吐痰，抽烟、工厂的烟囱和废气，汽车排放的尾气等等都对空气有污染。

　　三、引导幼儿垃圾分类，争做环保小卫士

　　1、分类投放垃圾。

　　四、分小组表演《手指谣》

　　2、观看《保护地球》视频，学习制作垃圾分类投放提示牌。

　　活动反思

　　通过此次活动孩子们懂得了保护环境是我们的责任，我们应该尽自己的力量，从身边的小事做起。要爱护大自然，做大自然的环保小卫士。

《环保小卫士》教案2

　　[主要领域]：社会

　　[相关领域]：语言、艺术

　　[活动目标]：萌发幼儿爱护环境的情感，感知环境被损坏的严重后果，懂得如何保护环境

　　[主要形式]：集体

　　[过程]：

　　1、通过启发幼儿思考，使幼儿知道我们的环境非常的整洁、美丽（小朋友，我们的周围有红花、有绿草，有干净的马路，有高高耸立的楼房，我们的环境美不美呀？）

　　2、通过幼儿讨论，让幼儿说出如何保护环境

　　小朋友想一想，我们怎样才能使我们的环境永远美丽呢？

　　（一）、爱护花草树木

　　（1）、不践踏草坪

　　（2）、不摘花、采花

　　（3）、不在树上悬挂物品

　　（4）、不在树上乱写乱画

　　（5）、不攀爬树木

　　（二）、不乱扔垃圾

　　（1）、不乱扔果皮纸屑

　　（2）、不随地吐痰

　　（3）、不损坏垃圾桶等环卫设施

　　（4）、不随地乱扔烟头

　　想一想：

　　（1）、你在马路上看见有香蕉皮之类的`垃圾会怎么做？

　　（2）、你和爸爸妈妈出去玩，要是有垃圾了怎么做的？

　　（3）、要是在公交车上有垃圾了，你是怎么处理垃圾的？小朋友，我们自己不能乱扔垃圾，也要提醒我们的爸爸妈妈，不能乱扔垃圾，尤其是爸爸，当爸爸抽烟后，小朋友一定不要忘记提醒：“别乱扔烟头！”

　　还有，小朋友们要注意，我们吃的口香糖也不能乱扔，要怎么扔呀？我们要包在纸里扔到垃圾箱，不然口香糖会粘的到处都是，还会粘在我们的鞋上、衣服上。

　　3、互动环节，和幼儿一起利用废纸，折叠垃圾盒

　　（三）、不乱写乱画

　　建筑物的外观特别好看，但是如果有人在上面乱写乱画，就像小朋友的脸上有了脏东西，是很难看的，所以，我们不能乱写乱画。

　　4、通过观看图片，说出图片中内容的正误，使幼儿对环境保护有更加深刻的概念。

　　5、通过“保护环境我最棒”的儿歌，加深幼儿对保护环境的印象

《环保小卫士》教案3

　　活动目的：

　　普及环保知识，培养学生环保意识，树立良好个人习惯，努力把沈阳建成环保模范城市，人人争做环保小卫士。

　　活动准备：

　　环保方面的知识、小节目

　　活动过程：

　　一、宣布开会

　　主持人(一)同学们，我们生活的家园“地球”正面临着环境污染的威胁，沙尘暴、荒漠化、断流、洪水，随着生态警钟的频频敲响，把一个绿色的世界留给未来，这是历史的选择，也是时代的呼唤。沈阳市政府在XX年初做出了3年内将我市建成国家环境保护模范城市，这需要每一位沈阳市民积极响应。我们小学生人人都要争做环保的先锋，护绿的使者。我宣布，“争做环保小卫士”主题班会现在开始开会。

　　同学们，我们今天请来了“环保小博士”也来参加我们的班会，让我们用最热烈的掌声，表示欢迎。

　　今天的班会，我们把全班同学分成了四个小组，每组选出一名代表，将以答题的方式，比一比，赛一赛，答对一题，就摆出一颗小树，看看哪个小组最先绿起来，获胜的小队，将获得“环保小卫士”称号。让我们用掌声请出第一位主持人。

　　二、竞赛部分

　　主持人(二)大家好，今天的竞赛知识将分三部分进行，我来主持第一部分的选择题。

　　1、1997年至XX年，全国批准的“环保模范城市”称号的有( )个城市。

　　a 　13个b　 23个c 　33个

　　2、眼睛劳累了，看一看(　)色对眼睛有好处。

　　a红色b绿色c黄色

　　3、1972年联合国人类环境会议把(　)月(　)日定为世界环境日。

　　a　4月5日 b　5月5日 c　6月5日

　　4、大树是靠(　)吸收养份的。

　　a花 b叶 c根

　　5、地球表面大部分被海洋所覆盖着从太空看地球是(　)色的。

　　a绿色b蓝色c黄色

　　6、现在平均(　)时间灭绝一种生物。

　　a　1小时 b　1天c　1个月

　　7、为什么动物在不断减少?

　　a人捕杀 b环境受破坏c生病

　　8、噪声是指对人们形成干扰的'声音，通常用“分贝”作单位。超过(　)分贝的声量对人体会产生危害。

　　a 40 b 60 c　80

　　9、一亩森林每天可释放(　)公斤氧气。

　　a 5 b 48　　　　c　100

　　10、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的(　)。

　　a心脏b肺叶c肝脏

　　选择题进行到这就全部结束了，让我们看一看各组的得分情况。

　　下面让我们轻松一下，请欣赏歌曲《鹰》表演者余浩军。

　　主持人(三)感谢余浩军的精彩表演，接下来，由我来主持第二部分判断题的问答。下面的说法是否正确，请在题板上画对、错。

　　1、风能是没有污染的新能源，被称为“蓝煤”。荷兰是最先利用风能的国家。

　　2、废电池没有用了，可以扔在垃圾袋中。

　　废电池为什么不能直接扔在垃圾袋中?我们来采访一下环保小博士，请他给我们介绍一下。

　　“博士您好，您能给我们介绍一下废电池随便扔有什么危害吗?”

　　小博士解答。

　　谢谢博士，我们一定保护好环境，不随便乱扔废电池。

　　3、沙尘天气是指强风从地面卷起大量的尘沙，使空气浑浊，水平能见度明显下降和一种天气现象，这都是植被遭受破坏造成的。

　　4、凡是像菠菜、白菜这样绿颜色的食物都叫做绿色食品。

　　绿色食物指的是那些没有污染、没有公害的食物。

　　5、爸爸天天开汽车送我上学，我多自豪啊，我们没有污染环境。

　　谁能说说汽车是怎样污染环境的?

　　6、现在冬天一点都不冷，我可以不用穿棉被，自由跑、跳，这是好现象。

　　冬天不冷，大气转暖，为什么不是好现象，我们来请环保小博士给我们解答一下。

　　小博士解答。

　　谢谢环保博士。

　　7、老鼠太可恶了，传播疾病、偷吃粮食，我们要把老鼠都消灭光。

　　你能说说为什么吗?

　　我们来看看各组的得分情况。

　　下面我们来欣赏一下刘杭达带给我们的诗朗诵《黑色的水在流》。

　　主持人(四)：感谢刘杭达的精彩表演，下面由我来主持最紧张的抢答题部分。

　　1、白色垃圾指什么?

　　2、我们生活周围存在哪些污染?

　　3、为什么只有地球能有人类生存?

　　4、你知道哪些国家级保护的濒危动物?

　　5、为什么回收废纸能保护森林?

　　让我们看看各级的得分情况

　　下面我们进行小组合作的题目。

　　要保护环境，你打算怎样做?每写出一个，就记一个标志。

　　现在让我们看看各组的最后成绩，第2小组和第4小组获得胜利，这二组的同学获得了环保小卫士光荣称号，下面，请李老师为他们佩带环保卫士标志。

　　主持人：同学们，保护环境光靠这几名小卫士是远远不够的，需要我们全班、全校、全社会的共同努力才行，下面，请陈虹宇同学代表全班同学向全校师生发出倡议。

　　宣读倡议书。

　　同学们你们愿意这样去做吗?请你们倡议书中签名。

　　签名仪式。

　　三、班主任老师总结

　　下面请班主任李老师讲话，大家欢迎。

　　同学们，今天的班会开得非常成功，通过今天的班会，同学们了解了许多环保知识，增强了环保意识，有_名同学成为环保小卫士，相信你们一定会按照倡议书中说的那样做，人人保护环境，爱护环境。让我们的小行动，带动社会的大环境，让我们的家乡沈阳更加整洁、优美，为沈阳争创环保模范城市做出我们这些环保小卫士的贡献。

《环保小卫士》教案4

　　活动目标

　　1、认知目标：了解垃圾的危害。

　　2、情感目标：启发幼儿保护周围环境的意识。

　　3、技能目标：启发幼儿积极思考解决环境卫生的办法，争当环保小卫士。

　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。

　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。

　　教学重点、难点

　　幼儿知道垃圾的危害并思考解决环境卫生的办法

　　活动准备

　　1、VCD课件 2、环卫工人服装、布帘 3、花生、瓜子、糖等活动过程开始部分：教师与幼儿做手指游戏《切白菜》，集中幼儿注意力。

　　基本部分：1、用布帘横在讲台前方。

　　今天我要请小朋友看一段表演，请小朋友仔细看，看完了告诉老师，发生了什么事？教师转一圈，到布帘后戴上假发后出来，边吃零食边丢在地上，然后转到布帘后，换上环卫工人的衣服，拿上清洁工具，把地上的垃圾扫干净。又转到布帘后，换上教师的衣服出来。

　　教师提问：刚才那个阿姨把什么扔在地上了？（瓜子壳、糖果纸），她这样做对不对？（不对）环卫工人是怎么做的.？（把阿姨扔的瓜子壳、糖果纸扫干净了）如果你吃了糖果，把糖纸丢在哪里？（请幼儿吃糖，根据幼儿的丢糖纸的情况作评议） 2、看课件1：组织幼儿观看，交流，谈谈垃圾的危害。

　　今天老师请小朋友看一些图片，仔细观察，你发现了什么？幼儿看课件引导幼儿讨论；你们看见了什么？（垃圾）师：有垃圾的这些地方给人什么感觉？幼儿：脏、臭，容易生病

　　师：对我们有什么影响？（污染空气、水源，危害健康，影响城市容貌）师：如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？幼儿：生活不方便，会生病

　　教师小结：许多的垃圾堆积在一起，不仅占用很多的土地，而且会产生一些有毒有害的物质，发出阵阵的臭味，污染空气、水源。同时，滋生蚊虫、苍蝇、蟑螂、老鼠，传播疾病，危害健康，影响城市容貌。

　　3、继续看课件，引导幼儿保护环境，争当环保小卫士（1）知道了垃圾有这么多害处，那么现在和好朋友一起想一想，让我们的环境变得更美呢？等会儿把你的好办法告诉大家，好吗？我们来看看哥哥姐姐是怎么做的？放课件（拾垃圾图片），边看边引导幼儿要从自己做起，从家庭做起，从小事做起，把垃圾扔到垃圾桶里，分类投放，向家长、邻居宣传，做环保小卫士。

　　（2）老师把小朋友的办法编成了《拍手歌》，小朋友想不想听，老师把它教给你们好不好？你拍一，我拍一，不要随地扔垃圾；你拍二，我拍二，垃圾要放一块儿；

　　你拍三，我拍三，烟囱别再冒黑烟；你拍四，我拍四，我是环保小卫士；你拍五，我拍五，做好榜样别怕苦；你拍六，我拍六，大家劲往一块凑；你拍七，我拍七，把握现在好时机；

　　你拍八，我拍八，保护环境靠大家；你拍九，我拍九，爱护环境要持久；你拍十，我拍十，我们的生活真踏实。

　　（2）现在来看看我们的环境变得怎样了，看课件3 我们生活在干净，美丽的环境里，心情舒畅。

　　（3）鼓励幼儿做环保小卫士教师：小朋友，我们来当环保小卫士，我们现在去看看我们幼儿园里有没有垃圾，如果有，就把它捡起来放到垃圾箱里，好不好？结束部分：幼儿排队，到校园去捡垃圾。活动结束后幼儿洗手。

　　活动延伸：在校园拾垃圾的过程中，让幼儿认识可回收垃圾、垃圾桶，不可回收垃圾、垃圾桶和有毒、有害垃圾、垃圾桶。

　　绿色垃圾桶：它叫可回收垃圾桶，像纸类、金属类、塑料类、玻璃类等是可以收回去经过消毒、加工还有用处的垃圾是它的好朋友。（请幼儿说出哪些是可回收垃圾）黄色垃圾桶：它叫不可回收垃圾桶，一些不能再利用的垃圾是它的好朋友。主要是厨房垃圾、如菜叶、剩饭菜、果皮等。（请幼儿说说知道哪些垃圾是不可回收垃圾）。

　　红色垃圾桶：它叫有毒、有害垃圾桶，废旧电池，荧光灯、过期的药品、化妆品是它的好朋友。

　　拓展活动：为幼儿园设计制作环保垃圾桶。

　　教学反思

　　在这个活动中，我让幼儿认识了垃圾对人们生活的危害，他们想出了许多解决环境卫生的办法，之后小朋友对周围的环境更加关注，注重从自己做起。班上小林是个爱扔纸屑的孩子，自从班上开展“环保小卫士”后，他不再扔纸屑了，还将学到的《拍手歌》向他家里人宣传，她奶奶很高兴地专程到幼儿园感谢我们。由此看出这个活动是符合幼儿实际和切合幼儿年龄特点、认知水平的，幼儿从认识到关注垃圾再到主动清理垃圾，收到了较好的教育效果。今后，我会更加关注幼儿的生活，选择符合幼儿生活的教材，让幼儿认知、情感和技能水平不断得到提高。

《环保小卫士》教案5

　　活动目标：

　　1、体验用废旧材料进行游戏的乐趣

　　2、学会双手轮换投掷

　　3、提高动作的协调性和准确度

　　4、喜爱参加体育锻炼，养成爱运动的好习惯。

　　5、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性

　　重点难点：

　　重点：在学习双手轮换投掷的过程中，体验用废旧材料进行游戏的乐趣

　　难点：协调地双手练习轮换投掷

　　活动准备：

　　经验准备：课前学会做韵律操

　　物质准备：每人三个旧报纸揉成的纸团、背篓8只、录音机、韵律操磁带

　　【教学过程】

　　一、开始部分

　　1、在音乐的伴奏下，幼儿跑步入场，听鼓声绕场地做走、跑、跳的游戏；

　　2、幼儿集合成4路纵队，做韵律操。

　　二、基本部分

　　1、自由探索阶段

　　幼儿每人一个纸团、自由玩、看谁玩的方法最多，教师提醒幼儿注意安全。

　　2、导入学习阶段

　　①请1名幼儿示范，教师讲解动作要领：先用手轻握纸团举手到耳朵旁、侧身、两脚自然分开，挥手将纸团扔出去。

　　②幼儿自由练习，教师个别指导。

　　③幼儿站成四队，鱼贯练习，教师检查幼儿投掷的情况并小结。

　　3、复习巩固阶段

　　①游戏“小卫士捡垃圾”两遍

　　玩法：8名幼儿当“活动垃圾桶”，背上小背篓，其他幼儿都当“捡垃圾小卫士”。“来；自、大；考吧；幼、师网；小卫士”把垃圾捡起扔到“活动垃圾桶”里，“活动垃圾桶”快速躲闪，不让“小卫士”把垃圾扔进自己的背篓里。规定的时间“活动垃圾桶”里的纸团最少的为胜利者。

　　②游戏“小卫士运垃圾”两遍

　　玩法：幼儿站成四路纵队，队伍的一端各放一筐“垃圾”，另一端各放一个空筐，上插一块“垃圾回收站”的牌子，每队幼儿依次将垃圾筐里的纸团放到垃圾回收站里，每次只能运一个纸团，先运完的一组为胜利。

　　三、结束部分

　　1、唱《环保小卫士》的歌曲自由舞蹈；

　　2、整理活动材料。

　　【延伸活动】

　　将纸团放在活动区里，幼儿自由活动时可在走廊上继续练习。

　　【活动评析】

　　一、设计意图

　　本次活动的目标是练习双手轮换投掷，渗透的环境教育目标是在环保游戏中感受利用废旧物品的快乐。因此，在探索阶段，教师提供给幼儿人手一个报纸团的纸团和充足的时间让幼儿自由探索，从情感角度出发引起幼儿的共鸣，在巩固阶段，以“小卫士捡垃圾”、“小卫士运垃圾”的游戏开展，活动的难度也由易到难。活动结合幼儿的年龄特点，采取直观、形象、生动、有趣的形式，让幼儿在玩中学，寓教于乐，从而增加幼儿的环保意识，另外，将单一、枯燥的投掷动作变为有趣的活动游戏。

　　二、效果评析

　　活动的基本部分首先让幼儿自由玩纸团，发现纸团的玩法，充分体现了自主性，让幼儿在发现中学习，有助于培养幼儿的创新能力。运动技能的学习需要一个过程，通过“小卫士捡垃圾”的游戏有效地结合了环保教育并进一步复习了所学的动作。这节课的重点是对幼儿进行上肢动作的训练，同时也注重结合全身其他各部位的训练，通过“小卫士运垃圾”游戏，使幼儿上下肢及全身得到了协调发展。另外，将保护环境的游戏融入动作的活动中，幼儿兴趣极高，使活动达到了高潮。

　　活动反思：

　　幼儿只有愿意参加体育活动，并积极地投身于活动之中，才能实现积极主动锻炼身体的长远发展目标。要让幼儿喜欢并积极参加体育活动，关键要让他们体验到活动的乐趣，材料的提供和运用是使幼儿体验到乐趣的关键因素。材料的选择应符合游戏化的特点，有趣的材料会引起幼儿活动的热情和积极性。

　　（2）中班社会公开课教案《我是环保小卫士》含反思

　　活动目标：

　　1、知道环境污染的危害，感受环境保护的重要性。

　　2、认识人类行为与环境的关系。

　　3、愿意以实际行动做个环保小卫士。

　　4、能学会用轮流的方式谈话，体会与同伴交流、讨论的乐趣。

　　5、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

　　活动准备：

　　经验准备：幼儿对生活中一些常见的环保标志有一定的了解，懂得一些环保的方法。

　　物质准备：《地球生病了》《奇妙商店》课件、录音，环保行为图片、环保宣传海报操作底图。

　　活动过程：

　　一、以地球爷爷生病引入，激发幼儿的学习兴趣。

　　引导语：森林里的小动物发现地球爷爷生病了，小兔子把地球爷爷生病了的消息告诉了狮子大王，狮子大王着急的派人通知海洋部落和森林部落。小朋友，我们赶紧去看看地球爷爷怎么样了？

　　二、播放课件录音《地球爷爷生病了》，引导幼儿观察。

　　录音：（咳嗽声，我是生病的地球，最近几年我身上的病越来越多了，"唉，人类部落破坏动植物太多，导致我血液流动循环功能大大降低，让我老打哈欠，一打哈欠就下雨，又没有树来抵挡倾盆大雨，导致山体滑坡……唉，他们没完没了的猎杀和没完没了的开垦，使得我们生活不安宁，我的空气中有许多的细菌，使空气严重受到污染，我的海水、湖水都受到了污染，不再是蓝蓝的大海、清澈的河流。我的森林变得光秃秃，有的树叶也长不出来了，鸟儿没有了自己的家，哎，我真难过"。）

　　1、提问：小朋友们，你们听到了地球说了什么？我们的地球怎么了？（生病了）我们美丽的地球是我们大家的家，可是美丽的地球不再美丽了，小朋友们看看我们有些地方被有些人不适当的做法遭到了破坏，我们美丽的地球不再美丽了，地球生病了，地球得了什么病呢？我们一起看看？（依次播放环境受污染图片：空气污染，生活环境污染、干旱、水土流失、冰川融化、生活垃圾、大气污染、水污染等等）并根据每张图片内容进行提问：这是什么污染？它会造成怎样的危害呢？你还在什么地方见过这样的污染？

　　2、小结：我们的地球生病了，我们赖以生存的环境遭到了人类的破坏。

　　三、了解环境破坏的原因。

　　1、讨论：我们的地球为什么会变成这样？

　　提问：地球爷爷为什么会生病呢？

　　2、小结："小朋友都说的很好，我们的地球现在受到很多的污染，这些污染给我们的生活带来了很多的污染，我们生活在这样的环境中一点也不舒服，现在我们的地球爷爷生病了。

　　四、大象伯伯的奇妙商店，让垃圾变废为宝。

　　1、引导语：狮子大王也知道了地球爷爷生病的.原因，也希望森林的小动物们也能成为环保小卫士，重新完善了森林的管理方式，你们想知道森林里的大象伯伯是怎么做的吗？大象伯伯在森林里开了个"奇妙商店"它打出了广告"奇妙商店真奇妙，能把废物变成宝"废物怎么能变成宝呢？（幼儿自由地讨论）（出示商店图片）师：大象伯伯说："只要你交给我一个废物，我就可以把它变成一个漂亮的礼物送给你。"小动物们都非常高兴，看谁来到了商店？

　　2、（出示小猴、桃核）师：小猴拿着桃核想干什么？它会怎么跟大象伯伯说呢？大象伯伯会把桃核变成什么礼物呢？（引导幼儿根据实物的外行特征进行大胆想象。）（出示用桃核做的小船）

　　3、（出示小猪，实物西瓜皮）师：如果你是大象伯伯，你会把西瓜皮做成什么礼物？（出示实物瓜皮帽）师：小朋友喜欢这顶瓜皮帽吗？为什么？

　　4、（出示狐狸、一包葡萄籽）师：小狐狸想用葡萄籽换礼物，这可难倒了大象伯伯，我们帮大象伯伯想想办法吧！（讨论）（出示葡萄籽项链）

　　5、（出示小鹅，一团纸）师：小鹅的这些废纸还有用吗？用废纸能做什么礼物呢？出示纸做的风车，并请幼儿上来玩一玩。

　　6、师：小马觉得大象伯伯做的是赔本的生意他不明白大象为什么这样做。

　　讨论：大象伯伯开这个商店有什么用呢？它辛苦地为小动物做精美的礼物，值得吗？（听大象伯伯的说话录音。）

　　小结：师：现在森林里的小动物再也不乱扔废物了，他们有了废物都交到"奇妙商店"森林里的小动物懂得把垃圾变废为宝，、小朋友们你们有没有什么好办法帮助地球呢？（这里如果时间来得及可以用报纸变废为宝的环节：如报纸做纸球等）

　　五、集中交流分享环保的好方法。

　　依次播放环保图片：不乱扔垃圾，保护森林海洋，不乱砍滥伐多植树，世界无车日、认识环保标志、垃圾分类等图片。并根据图片内容进行提问：

　　1、图中的人们都在干什么？他们是怎样保护环境的？

　　2、让幼儿知道"无车日""植树节"的意义。

　　3、小结：保护环境，人人有责，我们也要争当环保小卫士。

　　六、播放课件《地球生病了》至最后。

　　1、师："地球爷爷最后对我们说了什么？"（录音：我希望我每天可以看到蔚蓝的天空中飞翔的鸟儿，听着草丛里虫儿的鸣叫，闻着马路边花草发出的阵阵芳香。）

　　2、再次呼吁孩子要爱护地球。（地球，给予了我们生命；地球，给予了我们食物；地球，给予了我们美丽的家园，我们要做一名环保小卫士。）

　　3、幼儿操作今天我们学习了保护环境的方法，陈老师想请小朋友们来做张宣传海报，去给弟弟妹妹、哥哥姐姐介绍保护环境的方法，愿意吗？

　　师：宣传海报怎么做呢？请小朋友看清楚每张图片的环保行为，把图片贴在对应的海报上，听懂了吗？现在可以开始了。

　　幼儿操作，教师巡回指导，注意检查幼儿做的正确与否。

　　七、活动结束。

　　自从大象开了"奇妙商店"，现在的森林部落变得又美好又干净，小动物们感到非常幸福。小朋友们今天也学习了如何保护环境的方法，我们一起让地球变得干净、美丽，让我们带着宣传海报一起去看看我们校园的美丽环境吧。

　　教学反思：

　　本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视、广播等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过沙尘暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。个别幼儿的环保意识还不强，教师要多引导。

　　（3）中班教案《环保小卫士》含反思

　　教学目标

　　让幼儿懂得环境卫生与我们的生活息息相关，养成良好的卫生习惯，保护环境从我做起。

　　使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。

　　幼儿可以用完整的普通话进行交流，做个环保小卫士。

　　教学难点重点

　　养成良好的卫生习惯活动准备挂图，光碟。

　　活动过程

　　1、播放一段环境优美的片段之后，向小朋友提问，想去这里玩吗？大家异口同声的回答，想！问：为什么呀？答：有鸟，有花，有树，好，下面我们看一下这幅挂图。

　　2、接着，展示一幅环境恶劣，垃圾满天飞，动物饿死，树木枯萎的挂图，问：小朋友，小白兔怎么了？答：死了。问：它们为什么死了？答：没有东西吃。

　　3、通过用片段和挂图的对比，向孩子们讲诉了良好的环境给我们生活带来的好处，污染的环境给人类和动物带来的危害。告诉幼儿良好的环境是靠每个人从生活的点滴做起。

　　4、让幼儿自由讨论，如何让我们的教室，我们的周围变得更干净？

　　教学反思

　　1、通过这次活动，孩子基本意识到良好的环境对我们生活的重要性，增强了保护环境的意识。

　　2、在活动过程中，幼儿发言的机会较少，片段播放的比较抽象，不能更深刻的去理解这些问题。

　　3、作为幼儿的启蒙老师，我觉得很有必要从生活的点滴中教会他们，养成良好的卫生习惯。

《环保小卫士》教案6

　一、学段：小学四年级

　　二、活动主题：保护环境，从我做起

　　三、设计依据：小学阶段是塑造学生良好品德和行为习惯的好时期;鉴于生存环境日益恶劣，环保问题迫在眉睫，本班学生环保意识薄弱，特此召开此次主题班会。

　　四、活动目标：通过此次班会，学生能够认识到环境保护的重要性;树立保护环境的意识;做到保护环境从自身做起，把认识转变为行动。

　　五、活动过程：

　　1.图片引入

　　在PPT上呈现两组照片：一组是生态环境遭到破坏的照片，另外一组是环境优美的照片，通过照片对比，并询问学生喜欢在那个环境生活?引发关于学生对环境保护的思考，以此为契机，引入此次主题班。

　　2.直击心灵(播放视频)

　　主持人呈现大气污染相关资料、水环境污染问题、、垃圾处理问题、塑料包装物和农膜导致的白色污染数据值、土地荒漠化和沙灾问题;目前，中国国土上的荒漠化土地已占国土陆地总面积的.27.3%，而且，荒漠化面积还以每年2460平方公里的速度增长。中国每年遭受的强沙尘暴天气由50年代的5次增加到了90年代的23次。土地沙化造成了内蒙古一些地区的居民被迫迁移他乡。通过播放视频呈现资料，学生直观的意识到环境保护迫在眉睫。

　　3.小小演讲家

　　主持人邀请感兴趣的学生上台演讲，《土地沙漠化》、《水土易流失》、《垃圾分类靠大家》、《低碳生活，赶走雾霾》等内容，演讲完毕之后，学生发表感受和心得，并且推选出最优的小小演讲家，号召大家向其学习。

　　通过此环节，学生与演讲者取得环境保护人人有责的共识、建立同感。

　　4.头脑风暴

　　主持人提问：“既然环境保护迫在眉睫，而且与我们每一个人都息息相关，那我们作为新时代的青少年如何行动起来，做到环境保护，人人有责呢?”

　　学生自由发言，总结得出三个策略：

　　一、从社会方面，国家要强化执法监管，继续开展环保专项行动。

　　二、学校方面要大量宣传，提高学子的觉悟与认识，加强环保意识，要进行废物回收利用，减少对森林树木的砍伐，还要加强对白色污染的处理，少使用塑料制品，要对清洁方面作改进，使校容更整洁，实行垃圾分类袋装化。这样不仅能减少环卫工人的工作量，还能更好地起到废物利用，减少污染，节约资源。

　　三、作为学生买用笔尽量用可换芯的，减少圆珠笔外壳的浪费与垃圾量。

　　四、作为学生家长买菜时，少用塑料袋，尽量用竹篮子。

　　此环节为日后养成自觉保护环境的习惯打下了一个基础，学生深刻的感受到环境保护并不是一件不可实现的事情。

　　5.歌曲升华

　　播放《只为地球绿一片》歌曲，班主任率领全班同学哼唱歌曲，在歌声中在歌曲中结束了主题班会。

　　六、预计效果与检验：预估学生能够进一步了解环境保护的重要性，能自觉做到环境保护人人有责。在期末进行问卷调查，了解学生这一学期对环境保护的认识和传承;定期组织环境保护经验分享会。

《环保小卫士》教案7

　　目标：

　　1、乐意参与环保小卫士的游戏活动，积极与同伴配合。

　　2、发展爬、跳、平衡的技能。

　　3、学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。

　　4、锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的协调性。

　　准备：

　　1、沙包、多块积木、平衡木等散放在活动场地上。

　　2、音乐磁带、录音机。

　　过程：

　　1、带领幼儿听音乐做准备活动。

　　2、组织幼儿环保小卫士游戏。

　　●环保小卫士到各处检查环境，看看场地上有哪些乱七八糟的东西。

　　●建议环保小卫士经常将场地收拾干净。建议把某些废旧材料变废为宝，做成体育用具进行体育锻炼活动。

　　●环保小卫士表演自己变废为宝的本领：两手拿雪碧瓶（装水的），稳稳地走过独木桥；顶沙包走过独木桥；用报纸卷成棒做棍操；用塑料瓶贴上彩纸做哑铃操。

　　●组织幼儿玩综合游戏。将环保小卫士的活动组合起来，集体进行游戏：大胆顶沙包走过独木桥--跳过搭好的连续几块积木--有秩序的'用积木搭成房子。

　　3、组织幼儿听音乐做放松运动，表扬游戏中积极、努力的幼儿。

　　活动反思：

　　幼儿在活动中是否积极主动，是评价活动成功与否的重要标志。在“快乐的环保小卫士”这一综合活动中，幼儿积极主动参与，表现出了浓厚的探索兴趣。他们从发现问题到尝试解决问题，接着用自制玩具做运动等时时刻刻都处在宽松自由的氛围中，游戏气氛浓烈。而教师在活动中则以大朋友的角色参与游戏，始终与孩子们进行着交流并适时提出建议，使孩子的自主性、创造性得到了充分地发挥，培养了幼儿动手创造能力，让他们充分体验到

《环保小卫士》教案8

　　【活动设计背景】

　　在这春暖花开万物复苏的季节里，我们逐渐感受到绿色植物带给我们的生机。值此孩子们喊出“绿动春天”的响亮口号，通过组织本次活动让幼儿亲自动手给小树苗浇水，爱护小树苗懂得爱护树木的道理，人人争做护绿小卫士。

　　【活动目标】

　　1、了解树木的种类及树木是人类和动物的好朋友，了解绿化对人类的好处初步产生环保意识。

　　2、能愉快的参与植树活动并与同伴分工合作。

　　3、激发幼儿热爱和亲近大自然，感受绿色生命带给他们好心情。

　　【教学重点、难点】

　　通过不同的活动方式让孩子们知道：树木是人类的好朋友，珍惜爱护身边的一草一木，爱护花草树木就是爱护我们美好家园！绿色是生命的永恒！

　　【活动准备】

　　1、各种树木的`彩色照片。

　　2、植树用的工具如：小桶、水、各种饮料瓶等。

　　3、多媒体课件：植被破坏环境恶化引发的山洪暴发、沙尘暴、泥石流、小动物搬家、干旱等。

　　【活动过程】

　　1、组织幼儿学唱《爱护小树苗》，通过儿歌激发幼儿爱护小树苗的情感。

　　2、让幼儿了解3月12日是植树节，介绍小朋友认识各种树木以及它们生长情况。

　　3、让幼儿观看有关沙尘暴、泥石流、干旱等危害人类的视频，讨论植树造林对人类的益处，教育幼儿从小一定要爱护树木，增强环保意识。

　　4、带领幼儿来参加植树，提醒幼儿在植树过程中一定要注意安全且记住同伴间的分工与协作。

　　5、植树后谈对这次活动的认识与感受并发挥想象小树苗长成参天大树，我们呼吸新鲜空气，在绿色家园中尽情地嬉戏、玩耍多开心！

　　活动延伸：护绿小卫士行动

　　1、回家后认养小树苗每天浇水、除草，清除垃圾。

　　2、为树苗做好成长记录。

《环保小卫士》教案9

　　活动目标：

　　1、了解各类垃圾的来源及给人类生活带来的危害，能大胆表达自己的想法。

　　2、运用各种方式交流收集有关垃圾的信息，并尝试对垃圾进行分类。

　　3、能关注我们生活的环境，初步具有保护环境的意识，渴望做“环保小卫士”。

　　活动准备：

　　1、自制图画书“小鸟历险记”，课件《垃圾分类》

　　2、师生共同收集有关垃圾的资料（实物、图片、文字录像等）。

　　3、垃圾分类箱、“环保小卫士”的标志。

　　活动过程：

　　一、出示小鸟，以小鸟的自我介绍引入故事。

　　我是一只小小鸟，妈妈教会了我飞行的本领，还让我到外面的世界去看看，听说城市里可好玩啦，我现在就到哪儿去逛逛。

　　二、看图边讲边议。

　　1、出示图一：小鸟来到了什么地方？发生了什么事？（口香糖粘住）它会怎么想？

　　2、小鸟离开了草坪，来到了哪里？什么东西落到了小鸟身上？小鸟该怎么办？

　　3、小鸟又来到了哪里？这里的水能喝吗？为什么？

　　4、小鸟又碰到了什么事？它会说些什么？

　　三、交流、分享收集的信息。

　　1、小鸟的第一次远行，就碰到了这么多的麻烦事，这都是谁惹的祸？（乱扔垃圾的人）

　　2、你们有没有在哪里看见过垃圾？发现的是什么垃圾？（请个别幼儿介绍收集的资料）

　　3、那么，这些扔掉的垃圾，是不是真的都没用了呢？（幼儿讨论）

　　4、观看课件《垃圾的分类》，了解垃圾的分类和再利用。

　　（1）师：到底扔掉的垃圾还有没有用，让我们来看看思佳的爸爸为我们带来的资料。

　　（2）看了这些资料后，你还有什么不清楚的地方吗？

　　5、师小结：原来我们平时扔掉的垃圾可以分成好几种。像果皮、吃剩下的饭菜、树叶等都是可以腐烂的，我们就把它们直接埋在泥土了做肥料这种垃圾就叫做有机垃圾；而像废报纸、废玻璃、碎的木块、砖头等，还可以回收后做成其它有用的东西，这种垃圾叫做无机垃圾；而像废电池、废荧光灯管、过期的药物等，这些都是有毒的垃圾。如果乱扔垃圾，就会造成环境污染，危害我们的健康。所以我们不能随便乱扔垃圾，应该将垃圾扔在垃圾桶内，并且在扔垃圾前，最好先将垃圾分分类，好让工人叔叔、阿姨将垃圾进行不同的处理。

　　四、尝试对垃圾进行分类。

　　1、师：我这里有两包混在一起的垃圾，还有三个垃圾桶，请你们将这些垃圾分分类，送到三个垃圾桶里。

　　2、幼儿将垃圾分类送到垃圾桶内。

　　3、师小结：今天我们小朋友知道了怎样将垃圾进行分类，但是还有许多人不知道，我请你们都来做一名“环保小卫士”，去提醒和帮助那些乱扔垃圾的人，不要再乱扔垃圾。我相信不久之后，我们的城市会变得“天更蓝，水更清，草更绿”，小鸟也会再回到我们城市里来做客。

　　活动反思：

　　我班的孩子虽然对于环保一类的'知识接触较少，但好奇多问，活泼好动，如果在设计活动时以成人的眼光代替幼儿的眼光，只讲大道理，孩子们往往难以理解，收不到教育效果。因此，我在本次活动中以幼儿喜闻乐见的动物为主线，以吸引幼儿，使幼儿产生亲切感。从而让幼儿自然的和故事中的小鸟产生情感互动，激发孩子从小热爱大自然的良好情感，萌发保护环境的意识。为了让孩子获得最直接的生活经验，在活动开展前，我带幼儿亲眼去看看堆满垃圾的草地，到车水马龙的马路上看车辆尾部的废气，看又脏又臭的河水，观察河水的周边环境……充分发挥环境优势，社区资源，让幼儿在社会环境中学习，使幼儿的眼界更加开阔。在认识“环境保护”后，我又利用家长资源，鼓励孩子去发现自己居住的周围有没有不符合环境要求的现象和行为，并做以纪录。我想：这种“现身说法”的成功感将连同那强烈的环保意识永远扎根于幼儿心中。孩子们只有通过多方面的观察自身的探索，去认识大自然、亲近大自然，在获取一些具体、美好的感受之同时，“保护自然、善待自然”的意识才会油然而生。

　　在这一次的活动中，我虽然能及时抓住幼儿的兴趣点，并创设了良好的问题情景，但我未能充分利用创设的环境来激发孩子的问题意识。而问题是开启知识的钥匙，有了问题才会去思索、才会去探讨，这样才会促使幼儿对问题有一个更深的思考。如在交流孩子自己收集的各种资料时，我就应及时为幼儿创设时机，搭建平台，给幼儿一个生生互动的机会，鼓励幼儿对他人所收集的资料提出自己的疑问和困惑，便于孩子们的经验得到传递、知识得以积累。在以后的活动中，我应给幼儿留出更多的时间和空间，让幼儿在问题中去寻求更多的知识。

《环保小卫士》教案10

　　活动目标

　　1、学会给垃圾分类，知道可分为“可回收垃圾”、“不可回收垃圾”、“有毒垃圾”，以及将垃圾分类放入垃圾桶。

　　2、培养幼儿的环保意识。

　　活动准备

　　1、电子课件

　　2、各类垃圾

　　3、红、黄、蓝三色垃圾桶

　　4、宣传卡片

　　活动过程：一、了解地球环境污染问题日益严重

　　（观看电子课件：地球妈妈哭啦！）

　　教师提问：

　　1、What’s wrong with my mother---Earth?

　　2、Why is she crying?

　　3、What will ha en if there are garbage everywhere?

　　4、What shall we do?

　　（激发幼儿的想象力，说出解决问题的方法）

　　二、学习给垃圾分类

　　（观看电子课件：垃圾到哪里去了）

　　1、请幼儿说出垃圾可分为几类，分别放入哪种垃圾桶。

　　Question: How to deal with these garbage? What’s this kind of garbage can for? What kind of gar bage can be recycle?

　　2、游戏：垃圾宝宝回家了

　　（提供事先准备的垃圾和垃圾桶，请幼儿分类放进垃圾桶）

　　3、检查幼儿的`操作结果

　　三、宣传活动：我是环保小卫士

　　带幼儿给来园参观的客人们讲解垃圾分类的方法，并请客人们在卡片上签名。

《环保小卫士》教案11

　　活动目标：

　　1、知道爱护地球，保护地球的重要性，懂得保护环境要从身边做起。

　　2、发现生活中一些能再利用的资源，知道节约资源，避免浪费。

　　3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

　　4、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

　　活动准备：

　　1、自制地球娃娃的外衣一件，衣服上粘有烟头、纸屑、纸盒、塑料袋等垃圾。

　　2、用废旧材料做的玩具小汽车3、纸袋、油画棒、即时贴若干4、音乐《大自然是我美丽的家》

　　5、课件幼儿已有知识和经验：

　　我园的办园理念是"在绿色生活中健康成长"，我们提倡"低碳环保"要从幼儿抓起，从生活中的点点滴滴做起。平时，我园的孩子们就把家里的一些废旧物品带到幼儿园来，如：饮料瓶、各种纸盒、花生皮、玉米皮等。老师们将其变废为宝,家长和孩子们看到后都很赞赏，老师启发孩子，孩子带动家长，家长以身作则，整个循环过程对我园开展"低碳"工作起到了很大的帮助。为了更好地让幼儿进一步了解保护环境的重要性，我设计了此活动。

　　活动实录：

　　一、观看情景表演，引入主题1、教师扮演地球娃娃出现在幼儿面前，表演难过的"地球娃娃"。

　　师：小朋友们，你们看地球娃娃怎么了?

　　幼1：地球娃娃很难过。

　　幼2：她很不好受。

　　幼3：地球娃娃很伤心。

　　幼4：她很委屈。

　　幼5：地球娃娃满身都是垃圾。

　　2、幼儿讨论，知道爱护地球的重要性师：地球娃娃为什么伤心难过?

　　幼1：因为她身上有烟头、碎纸、塑料袋。

　　幼2：他身上都是烟灰、烟头、纸屑、纸盒。

　　幼3：因为她身上都是垃圾，太脏了。

　　师小结：小朋友们，这么多的垃圾扔到地球上难怪地球娃娃会难过，我们应该爱护地球娃娃。

　　(评析：开始部分引入，由教师装扮成地球娃娃，形象生动，充分调动了孩子们的积极性。)二、地球娃娃高兴了1、师：我们应该怎样做让地球娃娃高兴呢?

　　幼1：不乱丢垃圾。

　　幼2：把垃圾扔到垃圾箱里。

　　幼3：我还要告诉爸爸妈妈不让他们乱扔垃圾。

　　2、师小结：小朋友们说得真棒，我们要爱护地球，不乱丢垃圾，这样地球娃娃就高兴了。我们把地球娃娃身上的垃圾捡起来，扔到垃圾桶里好吗?

　　几名幼儿捡地球娃娃身上的垃圾，并扔到垃圾桶里，这时老师有意将废旧纸盒捡起来。

　　(评析：这个环节让幼儿感受了地球娃娃的心情，让他们自己觉得应该怎样做才是正确的，通过提问，引导幼儿思考，使每个孩子参与到活动中来。)三、引导幼儿资源再利用1、师：刚才老师做什么了?

　　全幼：把旧纸盒捡回来了。

　　教师出示用废旧纸盒制作的玩具汽车，引导幼儿有些废旧物品能制作成玩具。

　　师：这个小汽车是用什么做的?

　　幼1：用旧纸盒做的车身。

　　幼2：轱辘使用饮料瓶盖做的。

　　幼3：还有用旧彩笔装饰的车身。

　　幼4：小汽车的天窗是用果冻盒做的。

　　2、师小结：生活中有很多东西能再次利用，我们既保护了地球娃娃，又能制作出新奇好玩的东西。

　　(评析：引导幼儿"资源再利用"是本次活动的一个升华，让幼儿知道废旧物品原来能做这么好玩的玩具，既不浪费，又美化了环境。)四、看课件，争做环保小卫士1、教师和幼儿一起看录像师：刚才的录像发生了什么事?他们做的对吗?我们应该怎样做?

　　幼1：水龙头流水没人关，我们应该把他关上，不浪费一滴水。

　　幼2：路人把垃圾扔到了地上，我们应该把它捡起来，扔到垃圾桶里，告诉他不要乱扔垃圾。

　　幼3：小男孩在摇小树，他做的不对，我们应该爱护小树。

　　2、再次看录像，观看正确的做法，正确引导幼儿。

　　(评析：通过看课件直白明了的告诉幼儿，哪些事情该做，哪些不该做，每个人都想争做一名环保小卫士，把本次活动推向高潮。)五、制作环保袋1、师生小结：今天小朋友懂得了保护环境是我们的责任，我们应该尽自己的力量，从身边的小事做起。我们不仅自己要爱护大自然，做大自然的.环保小卫士，还需提醒周围身边的人，让大家齐心协力把我们的家园打扮得漂漂亮亮。现在就来动手吧!

　　2、分小组来制作设计，播放《大自然是我美丽的家》音乐。

　　设计环保袋(在提供的环保袋上可以贴、画、等装饰)。

　　幼儿操作，教师巡视，指导。

　　教学反思

《环保小卫士》教案12

　　设计意图：

　　礼仪在我们的日常生活中占有越来越重要的地位，但是礼仪方面又牵涉很多，在教学过程中老师要注意多个方面来全面发展孩子们各方面的能力。因此就想到设计一堂礼仪活动—世界环境日，主要是针对目前我们国家的大环境，让小朋友们树立要爱护环境的意识。

　　活动目标：

　　1、让幼儿知道世界环保日的日期，并了解其意义。

　　2、培养幼儿良好的礼仪行为。

　　核心要素：马路上公园里遇杂物要捡起瓜果皮废包装分分类投进箱

　　活动准备：

　　1、各种废弃物，垃圾桶，笤帚，簸箕；

　　2、“请爱护环境”的牌子，“请不要随地乱丢废弃物”的牌子。

　　活动过程：

　　一、导入活动。

　　教师课前布置好一个场景，教室的地面上有很多废弃物。关键步骤：

　　1、带幼儿进入教室，让幼儿感受教室环境。

　　2、教师提出问题：

　　“小朋友，你们喜欢这样的教室吗？”

　　“你们为什么不喜欢课室现在这个样子呢？”

　　“我们怎么做才能把课室变干净呢？”

　　“如果你和家人去公园或走到路上，手里有垃圾怎么办呢？”

　　“看见别人乱丢垃圾，小朋友应该怎么做？”

　　3、带领小朋友们一起把教室里面的垃圾捡起来，扔进垃圾桶，让幼儿感受整洁的教室。

　　二、“世界环保日”的`由来。

　　1、“世界环保日”的日期和由来。

　　2、认识环保标志。教学延伸

　　1、给小朋友们讲解一些自然的灾害，让幼儿提高环保意识。

　　2、老师带领幼儿来维护幼儿园的园内环境，走出教室，大家一起清理垃圾，并把它们扔到垃圾桶里去。

　　3、在老师的带领下，把“请爱护环境”、“请不要随地乱扔废弃物”等牌子，摆放在幼儿园相应的位置上，以提示其他幼儿也来一起爱护环境。

　　幼儿园大班安全《消防安全教育》优秀PPT课件下载

《环保小卫士》教案13

　　活动目标：

　　1、了解垃圾的危害，萌发幼儿保护周围环境的意识。

　　2、启发幼儿积极思考解决幼儿园及周围环境卫生的办法，并用自己的方法表达出来。

　　活动准备：

　　1、课前请幼儿调查并记录周围环境垃圾分布的情况。

　　2、PPT课件，彩色纸、笔、吸管等。

　　活动过程：

　　(一)组织幼儿交流调查周围环境的情况。

　　1、我们的幼儿园美不美?(放映幼儿园美丽的环境的图片)

　　2、但是呢，我们生活的环境中也有不美的地方(放映幼儿自己用相机捕捉的幼儿园及周围环境中的垃圾的镜头)。

　　3、另外呢，我们还有一些小朋友用笔记录了幼儿园及周围环境中的垃圾分布情况，现在请我们的小朋友介绍一下调查的.情况。(请3-5个幼儿介绍)

　　(二)谈谈垃圾的危害。

　　1、有垃圾的这些地方给人什么感觉?对环境有什么影响?

　　2、如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样?

　　(三)怎样保护环境。

　　分组讨论：知道了垃圾有这么多害处，那么现在和好朋友一起想一想，怎样才能保护我们幼儿园的环境，让我们的幼儿园变得更美呢?等会儿把你的好办法告诉大家，好吗?

　　(四)我是环保小卫士。

　　1、请幼儿说一说自己想到了什么保护幼儿园及周围环境的好办法。

　　2、请幼儿分组实施自己的活动计划：做小小环保宣传员的标志、绘制不乱扔垃圾的标志等。

《环保小卫士》教案14

　　活动目标：

　　我愿意参加环保小卫士的游戏活动，积极配合同行。

　　培养攀爬，跳跃和平衡的技能。

　　培养孩子敏锐的观察能力。

　　培养孩子完整而连贯的表达和判断事物的能力。

　　探索和发现生活的`多样性和特征。

　　活动准备：

　　1、沙袋，多个积木，平衡木等散落在活动场地上。

　　2、音乐磁带，录音机。

　　活动程序：

　　1、带领幼儿听音乐并为活动做好准备。

　　2、组织儿童环保小卫队比赛。

　　环境保护人员去环境检查环境，看看场地上有什么杂乱。

　　建议环保人员经常清理场地。建议将一些废物转化为宝物，并制作运动器材进行体育锻炼。

　　小卫兵的环保把自己的废物变成宝贝：两只手拿着雪碧瓶（带水），稳稳地穿过木桥；顶部沙袋穿过木桥；用报纸滚成棍子做棍子；用塑料瓶粘贴彩色纸做哑铃练习。

　　组织儿童玩综合游戏。结合环保卫士的活动并集体玩游戏：大胆的顶部沙袋穿过单木桥—跳过连续的积木块—与积木有序的积木。

　　组织孩子们听音乐，做放松练习，并赞扬游戏中活跃和勤奋的孩子。

《环保小卫士》教案15

　　一、活动目的：

　　1、通过活动，使队员们了解环境污染的现状，增强环保意识，激发队员们热祖祖国的情感，并激发他们以实际行动参与绿化，宣传环保活动，人人争做环保小卫士。

　　2、本次班会通过学生主体参与“收集资料、朗诵、问答、讨论、合唱”等多种形式，由班主任指导，让学生理解：节约资源必须从我做起，平时的点点滴滴中应注意减少污染，关注环境，关注生命，善待自然。

　　二、活动准备

　　1、让两位学生准备朗诵诗歌《顽皮的河流》和《高山的生日》。

　　2、让学生们搜集身边关于环境污染的小故事。

　　3、准备关于环境保护的资料，作问答的准备。

　　三、班会过程（播放幻灯片，展现我们的美丽环境。）

　　甲：这样的生活环境美吗？大家喜欢在这样的环境中生活吗？

　　乙：对呀，我们的地球是那样美丽可爱！

　　丙：我们的地球是那么生机勃勃！

　　甲：但如今，地球母亲伤痕累累。

　　乙：地球母亲在无奈地哭泣。

　　丙：保护地球是我们义不容辞的责任。

　　甲：让我们一起来保护好我们共同的地球——我们的母亲。

　　合：“争当环保小卫士”主题班会现在开始。

　　乙：以前，我们听过许多赞美我们的地球，赞美我们的美好环境的诗歌。那些优美的诗歌，至今还让我们向往。

　　丙：让我们一起来欣赏诗歌朗诵《生命只有一个》和《高山的生日》。

　　生命只有一个，地球只有一个。

　　地球是大家伟大的妈妈，我们该为她做些什么？

　　在天空和土地之间，我们享受清新的空气；在北极和南极之间，我们手捧爱的花朵。

　　给每一双眼睛明亮的光芒。

　　给每一条在小河里的朋友清澈的湖水，给每一种动物新鲜的食物，让每一颗种子安稳地成长。

　　让动物王国的代表，走上联合国的讲坛；让绿色的古桐树，把过去和未来诉说。

　　把战场变成绿色的草原，让炮弹射出美丽的花朵，把画家的作品放入博物馆展示，请松树和天鹅来城里做客。

　　蓝的眼睛、黑的眼睛，表达着同一种希望；儿女们将肩负起神圣的职责，把地球变成美好的人间天堂！

　　甲：是呀，我们现在还拥有着这美丽的世界。

　　乙：还能倾听地球母亲的心跳。

　　甲：可是，绿树、红花、蓝天、白云，这些大自然本来就有的美丽事物，现在正在慢慢地消失。

　　乙：下面请几位同学来给大家讲讲环境污染、环境破坏的几则小故事。

　　1、。生物学家做了一个试验，把小白鼠放在一个隔音实验箱中，释放噪音，逐渐加大到165分贝，开始小白鼠烦躁不安，惊恐万状，进而疯狂跳窜，互相撕咬，最后死去，小白鼠被强噪声杀死了。

　　2、60年代，美国空军的F104喷气机在某城市上空试飞，每日八次，共飞了6个月，在强烈的轰鸣声中，地面上一个农场的1万只鸡死了6000只。

　　甲：请同学们根据这些资料自由发言，说说想法。

　　3、学生室内表演儿童剧内容简介：生活在大城市的`一对姐弟俩在周日出去玩，途中经过马路闻到汽车的尾气味儿感到恶心，由此引倒正题。一天中他们发现以前清澈的小河已成污水，街上烤羊肉串的不停地扇着火烧碳冒出的黑烟…看到这种种破坏环境的行为，姐弟俩与班里同学商量组建雏鹰环保小队，制止了两起破坏环境的行为。

　　……乙：接下来，我们将读出几篇短文，随后我们提出的问题能够在文中找到答案，请大家留心听。回答正确的将会得到一个小小的奖章。

　　给每个学生发一张精美小卡片，作为盖奖章用。）甲：沙尘暴是风与沙相互作用的灾害性天气，是一种高强度风沙灾害，灾害最大。只有气候干燥，植被稀疏的地区才有可能发生。但它却已不是第一次光临我们可爱的家园了。去年春天以来，我国西北、华北地区共发生了12次如此的扬沙、沙暴天气，许多地方都遭受了袭击，损失十分严重。是什么使微小的沙尘如此猖狂呢？其直接原因是气候异常，但重要的原因是北方一些地区毁林毁草、开荒、乱采滥伐，草原过度放牧，植被遭受严重破坏，生态环境日益恶化，造成了土地沙化不断扩大。如何减轻沙尘暴的强度，降低其带来的损失，已成为了当今世界最关心的话题，国家环保局已联合制定了中国防沙治沙工程建设规划，同时计划10年内投巨资60多亿元治理北方的沙漠化土地。

　　问题：

　　1、沙尘暴是什么和什么的相互作用而造成的灾害性天气？

　　2、沙尘暴来临时，天气的水平能见度是多少？

　　3、沙尘暴在什么地区发生？

　　4、去年春天以来，我国西北、华北地区共发生了几次次沙尘暴？

　　5、是什么使微小的沙尘如果猖狂？

　　6、国家环保局针对沙尘暴制定了什么规划？

　　7、国家环保局的计划是什么？

　　乙：经过一轮激烈的问答，相信大家对环境问题都有了初步的了解。

　　丙：还有谁能够说说自己搜集到的关于环境污染和保护环境的资料。

　　（学生纷纷发言自己搜集到的资料。主持人总结。）丙：针对这些现象，大家有什么办法能够解决呢？

　　（学生各抒己见。主持人总结。）（给所有发言的同学都盖上一个奖章作为奖励。）甲：看来大家对保护环境都有了自己的办法，希望你们能够把这些办法付诸于实际行动中。