大年夜听说训练

时间:2024-06-11 15:31:38 教案 我要投稿
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大年夜听说训练

  教学目标:

  1、能看图,说说丁丁是怎样过大年夜的。

  2、用几句话说说自己是怎样过大年夜的,感受过年时欢乐、祥和的节日气氛。

  课时安排:一课时

  教学过程:

  一、揭题、导入新课。

  二、看图说话。

  1、图上画了哪些人?他们在干什么?

  2、桌上有哪些可口的饭菜?

  3、他们的心情怎样?

  4、连起来说一说丁丁是怎样过大年夜的?

  三、用几句话说说你是怎样过大年夜的。

  1、自由准备。

  2、小组同学互说。

  3、抽生说、评议。

  四、小结。

  练习1

  教学目标:

  1、复习声母、单韵母,能按顺序背诵。

  2、复习偏旁部首、能写出同偏旁的字。

  3、能照样子写好左中右结构的字。

  4、复习巩固字词,能区别形近字,并组词。

  课时安排:两课时

  第一课时

  教学目标:

  1、学习1-3题,复习声、韵母,偏旁,学习写好左中右结构的字。

  教学过程:

  一、把声母、单韵母按顺序用线连起来,看看小白兔在干什么?

  1、上学期学过的声母一共有几个?我们一起来按顺序背一背。

  2、这叫什么?(板书:a)(单韵母)单韵母一共有几个?按顺序来背一背。

  3、读题、明确要求。

  4、学生练习,教师巡视指导。

  5、集体交流、评议。

  二、写出同偏旁的字。

  1、说说偏旁部首的名称。

  2、学生练习。

  3、校对。

  三、照样子写左中右结构的字。

  1、分析字形结构。

  2、指导写好“倒、树”两个字。

  第二课时

  教学目标:

  比较区分形近字,理解解释词语和句子。

  教学过程:

  一、比一比,再组词。

  1、认读形近字,并进行比较。

  2、口头扩词

  3、书面练习。校对。

  二、读读说说

  1、自由读词语,想想意思。

  2、你知道“长江、黄河”吗?谁能给大家介绍一下?

  3、理解“童年、父亲”

  三、读读写写。

  1、自由读、抽生读、齐读。

  2、“天上飞小鸟”是什么意思?“田里长禾苗”呢?我们为什么要爱小鸟、爱禾苗。

  3、齐读儿歌,。

  4、抄写一遍。

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