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小班美术课优质教案《米罗的太阳》含反思
作为一名无私奉献的老师，往往需要进行教案编写工作，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的小班美术课优质教案《米罗的太阳》含反思，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标
1、欣赏米罗的作品，感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。
2、乐意表达自己对作品的感受，并尝试用大的色块创作作品。
3、让幼儿尝试运用色彩来表现不同的情感，抒发内心的感受。
4、训练幼儿的绘画能力。
活动准备
1、《米罗的太阳》教学挂图。
2、颜料、刷子、画笔。
3、幼儿教学资源⑥第8~9页。
4、拼图1副。（见幼儿活动资源包。）
活动过程
1、欣赏作品。
（1）初步欣赏。教师出示教学挂图，请幼儿快速欣赏绘画作品，体验绘画作品带给自己的视觉冲击力。
（2）再次欣赏。教师引导幼儿再次欣赏作品中的色彩、线条、图案的美。画面上都有什么？画里的造型像什么？
2、了解作品的名字。
看了这幅画，心里什么感受？心情怎么样？你想帮这幅画起个什么名字？为什么？教师介绍画家给这幅画命名的缘由。
3、我们也来画太阳。
（1）教师提供作画材料，请幼儿自己在白纸上作画。
（2）展示作品，和画家的画比一比，再一次感受米罗的作品在造型、用色上的特点。
4、活动延伸。在美工区展示挂图及幼儿作品，幼儿继续欣赏讨论。引导幼儿观察早晨、中午、傍晚的太阳形状，色彩特点，体会不同。
教学反思：
孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓励和引领后才纷纷动笔画。分析原因，平时锻炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，教师的活动程序清晰有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是教师的教态、语言、语气始终充满感染力，深深吸引着孩子们情绪愉快地积极、主动参与到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果理想。
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