- 相关推荐
幼儿园预防甲流教案
作为一名教师，时常要开展教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园预防甲流教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园预防甲流教案1
一、班会主题：
最近我市发生了甲型H1N1流感疫情。为切实做好“甲型H1N1流感”防控工作，确保我班防控措施落到实处。学期一开始，我班就开展了“怎样防控‘甲型H1N1流感’的蔓延”的主题班会。作为这个班的一名成员，我们必须学会约束自己，控制甲型H1N1流感的传染。是否能做好“甲型H1N1流感”防控直接影响学生们的健康、学习。所以，这是一个有重大意义的.主题班会，我们都期待着它能取得很好的收效。
二、班会目的：
意在培养同学们的安全意识、集体意识、社会责任感，在平时的学习生活中做到“勤洗手、多通风、晒衣服、吃熟菜、喝开水、常运动”的自觉性。
三、活动过程：
(一)主持人xx、xx宣布班会正式开始。
(二)班主任王老师致开场序言。
(三)先观看防“甲型H1N1流感”知识片，再以座谈形式展开主题班会，大家分组进行热烈讨论。
话题一：怎样预防“甲型H1N1流感”传染。
话题二：一旦发现有发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等情况，应采取怎样的措施。
话题三：组织一个防控“甲型H1N1流感”的小组，小组成员有哪几个学生组成。
话题四：小组成员应担负哪些责任，同学们应如何配合，激发全体学生的责任感;
(四)对讨论的结果进行汇总，让全班同学进行学习。
(五)对主题班会进行小结，并宣布主题班会结束。
通过这次班会，近日学生们对防控“甲型H1N1流感”工作很积极。
1、每天早上都要进行晨检，测体温。
2、对未到校的学生及时进行电话联系。
3、填写好晨检午检统计表后交与班主任。到目前我班无一人出现疑似病人。
幼儿园预防甲流教案2
一、活动目的：
1、春季是各种传染病多发季节，避免传染病在校内发生。
2、让幼儿了解传染病的预防知识，进行预防教育。
3、增长幼儿的卫生知识，增强幼儿的保健意识。
二、活动过程：
班主任讲话：
同学们，春季是传染病的多发季节，尤其是结核病，表现为咳嗽、发烧。为了幼儿的身体健康，开展本次主题队会，希望同学们能更多地了解有关传染病的知识。
(一)通过看视频资料了解传染病
(二)向幼儿进行传染病的宣传教育。
1、什么是结核病?
结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病，长期以来因为没有有效药物治疗并具有较强的传染性，故人们对结核病产生了很强的恐惧心理。随着科学技术的进展，科学工作者自50年代以来，已经研制出十数种有效的抗结核药物，只要早期发现，正规治疗，是完全可以治愈的。结核杆菌可以侵入人体任何器官，也就是说人体的各种器官都可以发生结核病。
2、有哪位同学知道结核病是怎样传播的吗?
结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
3、肺结核有那些症状?
(1)指名说一说
幼儿1：肺结核早期或轻度肺结核，可无任何症状或症状轻微而被忽视，若病变处于活动进展阶段时，可出现以下症状：
1、发热：表现为午后低热，多在下午4-8时体温升高，一般为37-38℃之间。这时病人常常伴有全身乏力或消瘦。
2、咳嗽咳痰：是肺结核最常见的早期症状，但也最易使患者或医生误以为是“感冒”，北宗小学六二班黄杏然或“气管炎’而导致误诊。
3、痰中带血：痰内带血丝或小血块，大多数痰内带血是由结核引起的。
幼儿2：是啊!得了结核病的人不仅十分痛苦，同时也会严重地影响工作和学习。为了给病人加强营养，还增加了家庭的经济负担。
幼儿3：吃了病人污染过的东西，就会得结核病。
幼儿4：你讲的是对的`，但还不完全，结核病的传播途径有两种，一种是空气中的结核杆菌，通过人的呼吸进入人的肺部，在那里繁殖、生长，这样人就会被传染上肺结核。另一种是血液传播。就是说原发肺结核病灶迅速发展，结核性脑膜炎等等疾病。
幼儿5：还有咳嗽，咯血，天天下午发低烧。
幼儿6：患者的主要症状是咳嗽，浑身没有劲，软绵绵的，人渐渐消瘦，晚上睡觉常常盗汗，面部潮红，下午发低烧，胸口发闷，严重的时候还会咯血。这时病的传染性很强，因为病人咳嗽的时候，空气中会有许多结核菌。
(2)小组讨论：如何从身边做起，如何搞好卫生，如何预防肺结核病?
生1：不吃肺结核病人吃剩下的东西，不到他屋里去玩。
生2：平时要多吃好的，增强自己身体的抵抗能力。
生3：及时发现结核病人，积极治疗结核病人是最有效的预防措施之一。我们知道结核病人，尤其是排菌的肺结核病人是结核病的传染源，因此对结核病人及早给予有规律的彻底治疗，使之不在排菌，从源头上控制结核菌的传播，是至关重要的。
生4：切断结核菌的传播途径也不容忽视，提倡注意个人卫生，做好消毒隔离，避免结核菌的扩散。
生5：病人最好单独住一间房间，如果没有条件，也该与别人分床睡。房间要经常开窗透风，保持室内空气新鲜。
生6：提高机体的免疫力，预防感染。
生7：给已感染结核菌的病人服用抗结核药物，可以防止结核病发病。
4、幼儿谈收获。
(三)发出倡议
同学们，在生活中，只要我们大家讲好个人卫生，饭前便后要洗手，培养良好的卫生习惯，一定就会有一个健康的身体。
(四)总结
同学们，通过今天的“传染病的防治”主题班会，我们了解了更多的传染病的防治知识，希望大家要爱护自己的生命，珍爱自己的生命，并回家向家人做宣传，发动家人讲好卫生，预防各种疾病发季节，避免传染病在校内发生
幼儿园预防甲流教案3
活动名称：安全《甲型流感的预防》
活动目标：
1、了解并学习甲型流感的相关预防措施。
2、初步培养幼儿自我保护意识及能力。
活动准备：关于甲型流感的宣传画
活动过程：
一、谈话导入
师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在大门口都对你们做了哪些检查啊？”
幼：量体温、摸头。
师：那你们知道老师们为什么要给你们做这么多的初步检查呢？
幼：防止生病。
师：老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防手足口等传染病，现在又出现了一种新的传染病，叫做“甲型流感”，今天，老师就和小朋友们一起了解一些“甲型流感”的相关知识。
二、学习甲型流感的预防措施。
（一）、请幼儿观察图片1、2后讨论：图上有谁？在干什么？他为什么要这么做？
（通过图片了解：1、咳嗽、打喷嚏时要用纸巾捂住口鼻；2、避免接触生猪）
（二）、观察图片3后讨论：图中有什么？图中的数字“71”要告诉我们一件事，请小朋友来说说看？
（通过观察图片和讨论知道猪肉要烹至71摄氏度菜能安全食用。）
（三）、出示图片4、5，幼儿观察后提问：图上的小朋友怎么了？为什么他的旁边要标上两个大大的红X呢？
（知道不要接触呼吸道病人；不要到人群拥挤的地方。）
（四）、通过观察图片6，知道要勤洗手，并巩固正确的洗手方法。
（师：图中的人在干什么？幼：（洗手）师：你们会用正确的方法洗手吗？我们一起来学一学正确的洗手方法吧。）
教师带领幼儿一起巩固洗手的正确方法和步骤。
三、通过小组竞赛的形式巩固甲型流感的预防措施。
教师小结甲型流感的预防措施，并号召每一个小朋友都能成为“健康小卫士”，将甲型流感的预防措施告诉自己身边的.每一个人。
活动结束。
孩子们知道了早晨检查的目的，在此基础上，教育孩子要愉快地接受检查，会收到较好的教育效果。
一些早晨来园要哭的孩子也表示以后要自己主动地接受检查，高高兴兴地进教室。
在此环节，引导幼儿学习正确的洗手程序，是恰到好处的。
活动反思：
在活动之前，我就对孩子进行了甲型流感的初浅的知识调查，发现，原来，好多孩子都知道一些简单的生活卫生预防知识，孩子们发表不同意见：“要勤洗手”“咳嗽药捂住嘴”“要多吃蔬菜”“要讲卫生”……看来，家长们的对传染病的警惕性也已经很高了，已经对孩子进行了说教，通过这个活动，孩子对流感有了更为深入的了解，相信，通过家园共同的重视教育、采取相应的预防措施，我们会一起平安地度过这次的劫难。
【幼儿园预防甲流教案】相关文章：
预防甲流口号03-31
幼儿园《预防感冒》健康教案02-10
幼儿园预防火灾教案12-28
预防溺水教案03-27
预防中暑的教案02-11
预防感冒的教案09-22
幼儿园冬季流行病预防教案02-05
幼儿园预防传染病教案大班10-24
预防校园欺凌教案12-12