冬天来了主题教案

冬天来了主题教案

　　作为一位优秀的人民教师，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以让教学工作更科学化。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家整理的冬天来了主题教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

冬天来了主题教案1

　　主题内容：

　　语言活动：雪花飞飞、怕冷的大恐龙、香香的被子。

　　社会活动：、雪白雪白的朋友、堆雪人、抱抱太阳、新年树。

　　科学活动：、影子，你好、玩玩冰、小熊的冬天商店。

　　艺术活动：冬天来了、下雪了、北风爷爷别神气、画太阳、拍拍踏踏、暖暖的、新年树。

　　健康活动：打雪仗、冰球和冰棍、太阳和雪花。

　　家园共育：

　　1.天晴的时候可以带孩子一起晒晒大阳、跑跑步，感受冬天里的温暖。

　　2.可以带孩子到户外找找霜花；如果遇到下雪天，可以和孩子一起打雪仗、堆雪人，感受冬天的快乐。

　　3.指导并协助孩子按一定的顺序穿脱衣裤，注意及时增减衣物；盥洗时能将袖子卷起；入厕后穿裤子知道把内衣塞裤子里。

　　4.带孩子一同外出感受元旦、新年的气氛。

　　5.和孩子一起了解年俗，如贴对联、放鞭炮、年夜饭、压岁钱、吃年糕等，知道过年是一件很开心的事情。

　　主题环境：

　　1.创设“天冷了”专栏，将冬季服饰以及各种取暖的用品:毛线帽子、手套、围巾、棉袄以及暖水袋等呈现在主题墙上，帮助幼儿加深对冬天的服饰和冬天的认识。

　　2.创设“年夜饭”专栏，收集各种美味菜肴的照片，分别呈现在墙面上，和孩子一起了解过年习俗，知道过年是一件很开心的事情。

　　3.将幼儿作品“下雪了”呈现在作品墙上，供幼儿自由欣赏、评价。

　　区域环境创设：

　　1.阅读区：提供《温暖的`红手套》《雪娃娃莉莉》《太阳面包》等绘本供幼儿进行阅读。

　　2.益智区：投放手电筒，让幼儿通过手电筒探索影子，感知影子带来的乐趣。

　　3.美工区：（1）提供有颜色卡纸、白色油画棒或颜料，让幼儿自由创作，画出心中雪花飞飞的美丽画面。

　　（2）投放颜料、弹珠、小汤勺、湿抹布、鞋盒等材料，供幼儿进行作画，体验弹珠滚画带来的快乐。

　　活动反思与建议

　　备课是上好课的前提，是提高教学效率，保证教学质量的基础。本次集体探讨，各班级分别对活动开展的困惑与调整进行反思，同时对下个主题的安排进行布置，讨论活动安排、区域调整以及家长配合工作的部署。大家积极的发言，共同学习，统一下周的教学内容，分别从教材分析、教学目标、教学重、难点、教法等方面来说所备课的设计思路，特别是在研讨环节中，老师提出的教学困惑，大家积极发言解决教学困惑。集体备课的开展，加强了教师间的交流与合作，实现了集体备课与教科研活动的有机结合，集合团队智慧，提高了集体备课的效率和质量。达到共同提高的目的，从而促进教师的专业发展。

冬天来了主题教案2

　　随着冬季的到来，幼儿逐渐感受到了肌肤的寒冷，从而自然而然地感受到了气候的变冷。孩子们发现幼儿园里的大树飘落了许多树叶；绿绿的草地变黄了；地上结冰了；早上出门，爸爸妈妈都要给自己带上帽子、手套、口罩，系上围巾，还要穿上厚厚的羽绒衫。在孩子们自身感知和体验的过程中，主题“冬天来了”也随之悄悄应运而生。让我们满怀欣喜迎接冬天，并把它作为引导幼儿主动发展的机会吧！

　　一、内容与要求：

　　1、初步感知冬季明显的季节特征，愿意参加暖和身体的活动。

　　2、愉快地参加游戏活动，感受新年的欢乐气氛，知道自己过了年长大一岁了，变得更能干了。

　　3、通过各种活动，感受长大的变化，看到自己的进步，萌发自信心。

　　4、鼓励幼儿在音乐中尽情游戏，并试着遵守游戏规则。

　　二、主题环境的创设：

　　（一）提供一些活动器具，鼓励幼儿去室外活动、游戏。

　　（二）去小区看一看冬天里人们的各种活动，利用幼儿园这学期提供的韦你软件《冬天来了》《过新年》开展活动。

　　（三）墙面环境一：

　　“冬天里暖宝贝”（亲子收集保暖用品）。

　　小画廊“冬天来了”。

　　雪花伞。

　　张贴“冬天里不怕冷的人”照片。

　　墙面环境二：

　　墙面布置幼儿从小到达成长变化的照片，使幼儿清晰地看到人的成长过程。

　　引导幼儿观察周围环境中不同大小的事物，比较，感受大小的相对性。

　　与家庭密切配合，鼓励幼儿自己吃饭，走路，收拾玩具，穿衣叠被等，培养幼儿的生活独立能力。

　　在主题墙面上布置一幅妈妈的照片，题为“我给妈妈送甜蜜”以帮助幼儿建立初步的宝宝长大了，会帮助妈妈做一些事情的愿望。

　　娃娃家增添角色扮演的内容，提供各种材料供幼儿扮演成人角色，满足其模仿成人活动的需要。

　　（四）区角环境：

　　共同生活：

　　提供冬天的服饰，为娃娃、小动物们改变衣着。

　　给小兔、小猫穿毛衣（绕毛线）

　　放入一些现成的或自制的成人用品，如帽子，眼镜，领带，围巾等，满足幼儿扮演成人的愿望。

　　点心吧：在自助点心屋中，利用立体的环境，大块面的环境，制作成立体的“点心吧”的环境，在环境中引发幼儿自主选用饼干，自助点心的`愿望。

　　表达表现：

　　小画廊“冬天来了”

　　提供各类有关冬季特征的图书。

　　提供冬季特征的贴绒小图片，供幼儿贴贴说说。

　　提供一些能明显看到长大变化的，并易于养育的植物，小动物。如：葱，蒜，小兔子等。

　　探索世界：

　　提供冬天的保暖用品，供幼儿观察比较。

　　不同大小，种类的画笔。

　　提供放大镜及羽毛，树叶，花生等小物品，供幼儿观察，感受物体由小变大。

　　分类放置纽扣，回形针，贝壳等小东西，供幼儿排序。套筒：让幼儿从小到大排列或按序套合。拼摆小动物卡片等。

　　（五）家园共育：

　　多带孩子到阳光下活动。

　　选个易结冰的日子，家长和孩子一起拿一个容器盛上水放置室外，第二天结冰后一起来玩一玩。

　　鼓励孩子天冷也要坚持上幼儿园，天气好时坚持户外锻炼

　　提供护手霜等，切实做好防寒防燥工作。

　　孩子穿戴过多会活动不便，过少则会着凉，请家长根据孩子体质，合理调整着装，提高孩子的自我保护意识。

　　亲子收集保暖用品。

　　在家中尽量给予孩子自主选择的机会，使他体验“我长大了，我真行”等感受。能看到孩子的长处，并给予肯定与鼓励，从而帮助孩子建立自信心。

　　注意培养孩子的生活自理能力，不要包办代替，应给予他们独立做事的机会，如自己穿脱衣服，整理玩具等。

　　引导孩子观察生活中“大”和“小”的事物以及由小变大的事物，有意识地让孩子观察气球吹大，虾片膨胀地过程。

冬天来了主题教案3

　　环境创设：

　　1、幼儿和教师共同参与冬天来了的主题墙面布置，并将幼儿自制的小雪花贴在室内玻璃上。

　　2、布置《寒风中的人》展区，将调查表、拍摄的照片及绘画作品张贴在展区中，供幼儿观看、交流。

　　生活活动：

　　1、指导幼儿洗手后涂抹护手霜，保护自己的小手。

　　2、观察冬天人们的取暖方式，并进行统计。

　　3、了解下雪天户外活动时的防滑措施，知道自我保护。

　　家园联系：

　　1、请家长帮助幼儿认识并学习使用温度计，引导幼儿每天用温度计测量室内外温度，并进行记录。

　　2、家长鼓励幼儿天冷也要坚持早起上幼儿园，坚持和幼儿进行户外锻炼，多带幼儿到阳光下活动。

　　教学活动：

　　1、雪孩子，让幼儿理解故事内容，感受雪孩子乐于帮助别人的美德。

　　2、寒风中的人，学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。

　　3、怎样滑不倒，让幼儿对摩擦力有好奇心，乐于参与科学小实验。

　　4、雪花飞，让幼儿理解歌曲内容，感受歌曲优美的旋律，抒发对小雪花的赞美之情。

　　5、玩一玩，滚一滚，让幼儿能在各种材料中，找到球体和圆柱体。

　　区域活动：

　　1、美工区雪山风景爱的礼物设计制作冬装包饺子，让幼儿利用多种方法进行美工制作。

　　2、科学区温度测量统计，让幼儿认识温度计，学会记录温度。

　　3、表演区雪孩子，让幼儿进一步理解故事内容，体验合作表演的乐趣。

　　4、角色区冬装商店腊八粥铺，让幼儿体验角色表演的'乐趣。

　　户外活动：

　　1、玩雪，幼儿能不怕寒冷，感受在雪天游戏的乐趣。

　　2、好玩的跳绳，乐于探索跳绳的方法，感受跳绳的乐趣。

　　3、雪花飘飘，练习原地向上纵跳抛物，会听信号按要求活动。

冬天来了主题教案4

　　目标

　　1、能了解和描述冬季的特征，学习运用多种方式表现自己对冬天的认识。感知人们在冬天的生活及动植物的变化，体验冬日活动的'乐趣。

　　2、积极参加体育锻炼，能不怕寒冷，克服困难，坚持锻炼，增强体质。

　　3、知道呼吸对人的重要性，知道要保护人体呼吸器官。了解人们过冬的好方法，具有一定的保护意识。

　　环境创设

　　1、鼓励幼儿将冬天里的为什么（如：冬天为什么会下雪？），用绘画或请家长记录等形式展示出来，布置成“冬天里的为什么”专栏，共同讨论并回答。

　　2、提供一幅大型的冬天背景图，鼓励幼儿将对冬天的认识，用自己喜爱的方式表现在图中（添画、剪贴等等）。

　　家园互动

　　1、家长与幼儿一起收集有关动植物过冬和有关冬天的书籍、图片等资料，陈列在认知区中。

　　2、防冻保暖工作，增强幼儿预防感冒和保护自己肌肤的能力。

　　社区联系

　　教师带领幼儿外出活动，引导幼儿从从观察周围生活入手，感知、寻找和发现冬天的主要特征，并拍一些照片，布置成“我眼中的冬天”主题墙饰。

冬天来了主题教案5

　　活动目标：

　　1、喜欢参加美术活动，体验作画过程中的乐趣。

　　2、能使用棉签大胆作画。

　　3、了解冬天的落叶树的主要特征。

　　活动准备：

　　黄色、蓝色卡纸若干，棉签，颜料，课件《冬天的树》，范画两张

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　ppT请幼儿观察冬天的树，了解冬天落叶树的特征。

　　——寒冷的冬天来到了，有许多的.大树妈妈都发生了变化，到底发生了什么变化呢

　　二、基本部分

　　1、说一说

　　——冬天里的树是什么样的？

　　——树枝有什么变化？

　　——小树叶都离开了妈妈，变得光秃秃的。这种树我们叫它落叶树。

　　——大树妈妈的身体在哪里？树干是怎样的？

　　——看！大树妈妈在向我们挥手呢！它的树枝是什么样的呢？

　　2、学习用棉签蘸颜料画冬天的树。

　　——冬天的树是什么样的？要怎么画呢？

　　教师小结：

　　冬天的树上有树干、树枝。

　　3、教师示范

　　教师边说边示范，画时先画树干，再画树枝。

　　4、幼儿绘画

　　请幼儿用棉签大胆作画，教师巡视指导。

　　三、结束部分

　　将作品贴起来组成"冬天的小树林"并欣赏同伴作品，说说你喜欢哪张作品。

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