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秋天果子多
秋天果子多1
一、活动目标：
1.认识一些秋天的果子，知道秋天是一个收获的季节。
2.初步学会朗读诗歌，感受其独特的韵律之美，让幼儿沉浸于诗歌的意境之中；。
二、活动准备：
教具：
1.各种秋天的果子：核桃、龙眼、苹果、橘子、香蕉、猕猴桃、柿子、梨。
2.袋子一个、盘子一个。
3.一张纸条。
学具：
3.梨子、葡萄、橘子、青苹果、红柿子等水果的剪纸图片，以及大盘子中装满这些水果的图案。每个幼儿都能拥有一份。
4.胶水。
三、活动过程：
1.听秋天的`音乐。
2.提问：
a.小朋友知道现在是什么季节吗？（秋天）
b.秋天是一个怎么样的季节呢？（秋天是一个收获的季节）
3.出示装有果子的袋子
a.今天是秋天，学校里的老师给小朋友们带来了一大堆丰收的水果。小朋友们都很好奇，想知道老师给他们准备了哪些水果呢？（想）
b.请一位小朋友把口袋里的水果一个一个摸出来放到盘子里，并告诉我你摸到了什么？你摸到的水果是什么颜色的？它们看起来像什么样子？
4.欣赏诗歌
a.最后教师摸出一张纸条：
咦！（很惊讶的说）：“这里面有张纸条，让老师看看是什么。”
哦，是彩虹精灵奉献给我们的一首美妙诗篇，亲爱的小朋友们，你们愿意聆听吗？
b.教师边念儿歌，边在大盘子图片上贴水果图。
小结：其实秋天就像一只大盘子！
5.幼儿学诗歌
a.教师和幼儿一起玩一个游戏，游戏规则是教师念出一句句子，同时贴上不同的水果图案，直到句子念完、贴图完为止。
b.让我们一起来玩一个游戏吧！请一位小朋友过来，贴上这张精美的水果图。接下来，老师和幼儿们将一起念诗歌，感受诗歌的美妙。
6.幼儿制作水果盘：
a.这么多水果成熟了，我们小朋友一起来做一个美丽的水果盘吧！你们觉得怎么样呢？
b.幼儿制作水果盘。
7.教师总结：现在，我们将水果放入了秋天的盘子中，准备把这个水果盘送给客人。老师们觉得这样做可以吗？（可以）。请用中文回答，修改后的内容已经发送完毕。
四、活动延伸：
“水果游戏”
秋天果子多2
活动目标：
1.初步感受秋天水果丰收的景象；
2.体验边手工粘贴边念儿歌的乐趣；
3.乐意用普通话大胆、清楚地朗诵儿歌。
活动重点：
用普通话大胆、清楚的朗诵儿歌。
活动难点：
注意个别孩子在边手工粘贴边念儿歌的困难。
活动准备：
1.盘子一个
2.各种水果??
3.梨子、葡萄、橘子、绿苹果、红柿子等新鲜水果摆放在大盘子上，每个幼儿都能拿到一份。
4.胶水，纸巾
5.秋天的音乐
活动过程：
1.听秋天的音乐入活动室
2提问现在是什么季节（秋天），教师说：秋天是季节的交替，万物开始进入收获的阶段。今天，我带着一篮丰富多样的水果来到了小朋友们的面前，让我们一起来看看有哪些水果吧！
3.教师总结：其实秋天就像是一只大盘子
没问题！现在，我将小朋友们刚才所提及的众多水果编成一首动听的诗歌，名为《秋天果子多》。希望这符合您的要求。如需进一步修改，请告诉我具体的需求。
4.幼儿学说诗歌
5.将手中的水果绚丽多彩，如同盛开的花朵，在大盘子上倾倒。小朋友们用诗歌的旋律，把水果变成了动人的诗篇。让我们一起欣赏这美妙的.创作吧！
在进行这个手工粘贴过程时，需要特别注意孩子不要弄脏衣服。为了方便孩子处理多余的胶水，我们在旁边放置了纸巾。这样孩子可以使用纸巾擦拭多余的胶水。
6.教师说：“现在，我们已经将丰收的果实放入了秋天这个巨大的篮子里。”我们现在可以将篮子送给我们的客人，同学们在送礼时记得说一首诗。
附：
果实丰盈的秋天，就像一幅大盘子装满了各色美味的果子青苹果、红柿子和黄澄澄的大梨子像珠宝般闪耀的串串葡萄还有灯笼般的橘子秋天是个果实丰富的盛宴每个人都喜欢品尝这些甜美美食。
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