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健康游戏优秀教案

时间：2024-09-14 09:14:42 教案我要投稿

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健康游戏优秀教案范文

　　作为一名人民教师，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。来参考自己需要的教案吧！下面是小编帮大家整理的健康游戏优秀教案范文，欢迎阅读与收藏。

健康游戏优秀教案范文

健康游戏优秀教案范文1

　　一、活动目标

　　1、能用动作、表情表现歌曲不同情绪，唱准切分音。

　　2、体验编唱歌曲的乐趣。

　　二、活动准备

　　1、表情的面具（高兴、生气、伤心）

　　2、乐曲《表情歌》

　　三、指导要点

　　1、活动重点：用不同的表情表现歌曲不同情绪。

　　2、活动难点：唱准切分音符。

　　四、活动过程

　　1、练声活动

　　2、导入语：今天老师给你们带来了有趣的表情图片，看看图片中的小朋友他们的表情是什么样子的。

　　（一）出示高兴表情图片

　　师：看，这个小朋友的表情是什么样子的？你是从哪里看出来他是高兴的啊？那你高兴时你会做什么动作？

　　（二）出示生气表情图片

　　师：看，这个小朋友的表情是什么样子的？你是从哪里看出来他是生气的啊？那你生气时你会做什么动作？

　　（三）出示伤心表情图片

　　师：看，这个小朋友的表情是什么样子的？你是从哪里看出来他是伤心的啊？那你伤心时你会做什么动作？

　　3、看面具，玩游戏

　　师：现在老师要跟你们玩一个好玩的表情游戏，老师出示什么表情图片，你们就做什么表情，看谁学的最像。

　　4、熟悉旋律，学唱歌曲

　　师：今天老师带来了一首关于表情的歌曲，歌曲的名称叫《表情歌》

　　师：请小朋友们仔细听歌曲唱出小朋友什么心情，做了什么动作？

　　老师范唱歌曲，幼儿欣赏

　　提问：歌曲唱出了小朋友什么心情？做了什么动作？

　　师：是不是啊，我们再来听一遍歌曲。

　　提问：小朋友高兴时做了什么动作？（那我们一起来学拍拍手的动作）

　　师：歌曲里面的小朋友很高兴的唱歌，那我们应该用什么样的心情来唱歌啊。（表扬语：小朋友真棒）

　　5、动作创编

　　师：歌曲里小朋友高兴时会做拍拍手的动作，那你高兴时你会做什么动作啊，那我们把你高兴时喜欢做的动作编到歌曲里面来唱歌吧。高兴的声音很轻松，很轻快，脸上是笑的，那我们用很轻松，很轻快的声音来唱出你高兴的心情。

　　师：那你生气时你会做什么动作？那我们把你生气时喜欢做的动作编到歌曲里面来唱歌吧，生气的'声音很紧张，比较快，那我们用紧张，比较快的声音来唱出你生气的心情。

　　师：那你伤心时你会做什么动作？那我们把你伤心时喜欢做的动作编到歌曲里面来唱歌吧。伤心的声音比较缓慢，那我们用缓慢的声音来唱出你生气的心情。

　　师：那我们把刚才演唱的三段歌曲，连起来完整的演唱一遍。

　　师：今天小朋友表现的都很好，今天我们学的歌曲有三种心情，你最喜欢哪一种，为什么？

　　教师小结：老师也喜欢高兴的心情，我们要保持好高兴的心情，高兴的心情会给我们带来健康，快乐，老师也希望小朋友们每天都开开心心的上幼儿园，高高兴兴的跟同伴们一起玩。

　　师：今天我们把这首表情歌学会了，那我们回到班上把这首好听的歌曲听给别的小朋友听吧。

　　6、自然结束

健康游戏优秀教案范文2

　　活动目标：

　　1、引导幼儿探索绳子的多种玩法。

　　2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的能力。

　　3、发展幼儿的创造性和发散思维能力。活动准备：长绳短绳若干。

　　活动过程：

　　1、带领幼儿跑步进入活动场地，做热身操。

　　2、导入：小朋友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的.方法。

　　3、自由玩绳：教师带领幼儿随音乐自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。

　　4、玩法：

　　（1）跳绳：幼儿可以一个人练习跳绳，还可以练习花样跳绳。

　　（2）给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿短绳当领带站在起跑线后。游戏开始，教师发令，幼儿去给娃娃系好领带后返回并拍第二个幼儿的手，比赛依次进行，快的为胜。

　　（3）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的两端，双脚踩在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用力前跳。

　　（4）走小路：两条绳拉成相距有一定距离的平行线做小路，幼儿在小路中间走，踩绳、出绳为犯规。

　　（5）走钢丝：把绳子拉成——或s形，幼儿踩绳前进。

　　5、放松活动：小朋友们刚才想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家一定有点累了吧，那么现在就让我们一起随着音乐来放松一下。幼儿随音乐做放松活动。

　　6、小结结束：教师对幼儿刚才玩绳的情况做一简单小结，然后带领幼儿回活动室，结束。

　　活动目标：

　　1、通过尝试松紧带圈的多种玩法，发展幼儿走、跑、跳等基本动作。

　　2、培养幼儿的尝试精神和创造力。

　　3、继续培养幼儿遵守集体规则的良好品质。

健康游戏优秀教案范文3

　　活动目标

　　1、学念儿歌，并尝试仿遍儿歌。

　　2、敢于在集体面前大声说话，表达自己的意思。

　　活动准备

　　1、老师做示范用的画笔、大画纸。

　　2、供幼儿仿编用的图片若干。

　　3、幼儿用书第一册第四页。

　　活动过程

　　1、谈话导入活动孩子们，你们喜欢老师吗？为什么喜欢老师？你们知道老师都会些什么吗？

　　2、老师现场画画，请幼儿说老师画的是什么？长得什么样？有什么特点？

　　（1）画出小熊、突出他的圆耳朵，小兔子突出她的短尾巴。

　　（2）老师画的好不好？本领大不大？请孩子们夸夸老师吧！

　　（3）老师把小朋友夸老师的话练成一个儿歌：“我的`老师本领大，样样东西都会画。”

　　3、引导幼儿学习儿歌

　　（1）老师说儿歌，幼儿倾听，让幼儿熟悉儿歌的模式“画只小熊圆耳朵，画只小兔短尾巴。”

　　（2）你们猜一猜老师还会画什么？（幼儿说出它的特点，老师画出，让幼儿将它编成一句儿歌，然后集体说一遍儿歌，多说几个。）

　　（3）师幼共同将编出的儿歌朗读一遍。

　　4、出示图片（全是有特点的小动物图片）公鸡、小鸭。

　　（1）请幼儿观察他们的特征（从体形、声音、爱吃的食物）

　　（2）请幼儿按儿歌的句型说一种动物，老师迅速画出来，激发幼儿的创作积极性。

　　如：画只公鸡喔喔叫、画只小鸭嘎嘎嘎……

　　5、师幼共同朗诵儿歌对照老师画好的动物，师幼一起朗诵儿歌。

健康游戏优秀教案范文4

　　活动目标：

　　1、学习手推车的本领，在活动中提高动作的协调性。

　　2、初步学会发现问题，探索解决问题的办法，懂得合作的重要性。

　　3、喜欢民间游戏，体验游戏过程中的快乐。

　　4、培养幼儿团结合作的观念。

　　5、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

　　活动准备：

　　1、游戏材料若干，“手推车”示范图和音乐光盘各一张。

　　2、粮仓两个，粮食12袋，地垫数量和师幼人数相等。

　　活动过程：

　　一、在轻松愉快的游戏情境中自然导入活动

　　1、幼儿自主选择民间游戏，教师随机参与。

　　2、简单交流对民间游戏的认识，说说自己玩过什么游戏？怎么玩的？

　　二、学习游戏“手推车”

　　1、借助图片导入：他们在干什么？这个游戏你玩过吗？怎么玩的？

　　2、幼儿分组尝试，探索游戏的玩法，教师观察并鼓励幼儿练习。

　　3、互相交流游戏后的感受，懂得游戏需要三人一起合作，坚持进行。

　　4、一组幼儿示范，介绍小组推车快的原因，重点掌握两人手托同伴膝盖向前协调推行的方法。

　　5、幼儿分组继续练习，结束后交流感受、总结经验。

　　三、游戏：“运粮食”

　　1、引起兴趣：农民伯伯的粮食丰收了，咱们帮着一起运到粮仓里去吧！

　　2、探讨规则：要想运得快，三个人应该怎么做？粮食掉了怎么办？

　　3、师幼示范：边运粮食边强调游戏规则和合作的重要性。

　　4、幼儿分红、黄两队进行运粮食的比赛。

　　5、交流第一次运粮食的感受，总结经验。

　　6、幼儿再次进行游戏，教师为幼儿加油。

　　四、放松游戏，结束活动

　　1、师幼边念儿歌边玩民间小游戏（王婆婆抱妹妹等）。

　　2、小结：今天玩得开心吗？为什么？

　　活动反思：

　　幼儿园教育应以游戏为基本活动，同时，游戏也是幼儿最喜欢的活动。我设计的这节社会活动，采用了几个比较典型的、幼儿感兴趣的游戏，让幼儿亲自体验合作、感受合作的乐趣。幼儿积极性很高，特别是平时比较胆小、腼腆的幼儿也能主动参加。另外，孩子进入大班以后，已经有明显的'合作意识，但是他们缺乏科学的合作方法，因此，我根据这一情况，设计了本活动，但对于幼儿来说，单靠这一节活动不可能完全掌握，需要在不断的、反复的练习中才能真正体悟合作的要领，因此，在平时的生活活动、体育活动中也应该贯穿这方面的练习，让幼儿在轻松、自主的环境中充分尝试，让每个孩子都能体验合作的乐趣。