- 相关推荐
ps公开课教案趣味
作为一名教职工，有必要进行细致的教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的ps公开课教案趣味，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
ps公开课教案趣味1
教学目标：
1、知识与技能方面：
1）理解和掌握选区羽化的概念和作用。
2）熟练掌握选区羽化的方法和技巧。
3）培养学生探索能力、自主学习能力及创新能力。
2、过程与方法方面：
在老师的引导演示下，学生通过实践操作，分组讨论，师生互动，生生交流等方式自主探究，尝试完成任务。
3、情感态度与价值观：
1）激发学生的学习兴趣和热情,培养学生团结协作的能力。
2）通过实例的制作进一步培养学生的审美情趣。教学重点：选区羽化的方法和技巧
教学难点：选区羽化参数设置对羽化效果的影响
教学过程：
（一）图片展示，引入新课
首先展示一组图片，引起学生的注意和兴趣，学生们会好奇这些图片是如何制作完成的？以这样的方式引导不仅可以激发学生的好奇心和兴趣又为新知识的学习作好铺垫。
（二）提出任务
制作完成幻影沙漠
（三）教师演示（知识点由浅入深的演示和讲解）
1.演示选区的羽化
2.讲解羽化的的概念: 羽化是针对选区的命令，是建立的选区和选区周围像素之间的转换边界来模糊边缘。（柔化边缘）
3.演示选区羽化的不同方法.
(1)先设定羽化数值再建立选区
(2)选建立选区再用菜单或快捷键(alt+ctrl+d)来羽化图片
4.设置羽化参数
将羽化参数设置为10与60像素来体验羽化效果（请学生总结）
5.演示实例
演示幻影沙漠的制作步骤
(1)同时打开素材沙漠和流水两张图片
(2)将流水复制粘贴到沙漠这张图片上
(3)利用椭圆选框工具在流水这张图上画出选区
(4)然后利用选择菜单——羽化（ctrl+alt+d）设置羽化半径
(5)羽化，得到效果图（如羽化效果不明显继续按del再进行羽化直到满意效果）
(6)保存图片
（四）实例制作、拓展练习
(1)请学生们先完成作本节课的`任务——幻影沙漠
(2)拓展练习：制作儿童艺术照片
在这一环节请动手能力好的同学在完成拓展练习以后帮助其他基础薄弱的同学完成实例的制作。
（五）作品评析
在完成任务后，请各小组学生先进行组内互评，并选出认为较好的作品上传教师机，再由师生一起参与评价。在评价时我会肯定学生的成果并提出希望。让学生们在评价中相互学习，共同进步。
（六）归纳总结
总结知识点：选区羽化的方法两种
快捷键：羽化（ctrl+alt+d）全选（ctrl+a）复制（ctrl+c）粘贴（ctrl+v）在本环节中我会请学生总结本节课所学知识点，并帮助学生强调在完成任务中的注意点，进一步的加深学生对重点难点知识的理解和掌握。
（七）作业布置
请同学们将自己的照片进行羽化处理，并贴入合适的背景中。（看似简单的内容，但需要同学们注意照片与背景的匹配程度，进一步的提高同学们的审美水平。）
ps公开课教案趣味2
一、教学目的：ps中像皮擦的使用；图像曲线调整的应用
二、教学重点：图像曲线调整的应用
三、教学难点：图像曲线调整的使用技巧
四、教学方法：讲、演、练结合五、学生学法：自学课件和网络知识结合学习
六、教学工具：多媒体投影仪
七、教学过程：（教师演示制作步骤）
1、打开文件复制一层，把背景的前面眼睛关掉。
2、打开另张素材图片。
3、用矩形选框工具，选中头部，把它考贝到背景副本上来。
4、把图层一的不透明度降低到50%左右。
5、大概位置如图。
6、用橡皮工具，把硬度降低为0，直径跟橡皮的流量随时调整。
7、把不透明度调会100%，橡皮擦出大概这样的效果。
擦除多余的边缘部分。
8、从上面的效果看来，需要把图层一的对比度拉开一点，色相偏古典油画，这提供蓝色通道的.曲线数值，另外两个通道需要自己微调，别说我没把具体数值打打出来，这一步得自己反复的调试，效果的好坏很大程度取决于你的色感。图像——调整——曲线，进行各项调整。
9、观察背景图片有少量的杂点，为了画面更加融合添加少量的杂色高斯分布。
滤镜——杂色——添加杂色
通过上面的色相跟对比度以及杂色的添加，效果调整效果大致如图。
10、通过上面效果的观察，得出两点，边缘线还不够自然，饱和度高了点，分别与以降低。
11、最终效果。这张图所用到的工具不多，很容易学会，色调不准自己可以多试下，可用照片滤镜或其它的些工具来试调。
八、作品展示：展示学生优秀作品
九、课堂小结：师生共同完成
ps公开课教案趣味3
《照片处理》选自建筑工程技术专业《photoshop平面设计》选修课程，教学时间为2课时，本课选自第2课时，课题名为照片处理，授课地点在多媒体计算机教室。从“教学目标、教学策略、教学过程及教学反思”四个方面介绍本次课的教学设计。
【教学目标】根据人才培养方案和学生学情，设定教学目标如下：
1.知识目标：人像照片处理的一般技巧。
2.能力目标：通过本课学习，提高学生运用软件的操作的综合处理能力，学会团队合作。
3.情感目标：在团队合作中，提高学生竞争意识和为他人的服务意识。
教学重点：人像照片美化处理。
教学难点：运用软件操作美化人像照片。
【教学策略】传统photoshop课教学中，注重的是项目操作步骤过程，而忽略了学生对于软件的综合运用的能力，通过软件载体解决实际问题的过程。
采取“自主探究”和“任务驱动”策略，以突破教学重、难点。
自主探究：设置相关情境,让学生自主探究,以突破教学难点；
任务驱动：在教学平台上，设定任务,引导学生思考，分各小组完成照片处理，最终突破教学重难点。
【教学过程】在教学目标的引导下，教学过程设计为“课前准备、创设情境、探究分析、小组实施、考核评价和拓展提升”五个环节。
上传学生生活照片，上传至教学平台中的资料库，课代表对资料整理，做成“教学素材包”。
结合广告公司工作团队模式，设定学生团队风格名称，选择学生生活照，交换操作，设定服务对象。更切合学生角度，实现了创境激趣的目标。
学生团队协调分工合作，发现问题和探究解决问题的'途径。依托网络教学平台，在教师的引导下，学生按“任务实施”和“问题解决”开展学习活动，分小组完成照片处理任务。
任务一: 找出照片存在的问题
任务二：软件操作处理
任务三：选出最佳照片
展示学生照片前后处理图像，由服务对象作出评价，然后学生大众点评。
教师展示照片处理的更深层次的处理形式。
【教学反思】本次课围绕人像照片美化技巧的探究进行教学设计，依托教学硬件平台，合理的创设学习情境，学生自主探究和解决问题，以学生为中心的教学模式。在信息化教学环境中，促进学生自主学习、探究学习和协作学习，有效地解决了传统教学过程中难以解决的问题。
【ps公开课教案趣味】相关文章：
趣味游戏教案02-10
ps培训心得05-09
ps实习报告02-28
公开课教案01-02
公开课教案06-17
趣味的数学教案07-02
ps培训心得范文07-21
ps结课心得09-06
《社戏》公开课教案02-23