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大班小松鼠的礼物教案
作为一位无私奉献的人民教师，往往需要进行教案编写工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。教案应该怎么写呢？下面是小编为大家整理的大班小松鼠的礼物教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
一、活动目标：
1、欣赏故事，初步理解故事内容。
2、感受新年的喜庆气氛，学说新年问候语。
3、体会节日来临的快乐。
二、活动准备：
1、ppt图片
2、故事音乐
三、活动过程：
导入。
1、教师播放歌曲《新年好》，激发幼儿兴趣。
2、教师提问：
小朋友，我们刚刚从歌里听到了什么？
哦，听到了新年好，新年到了我们又长大了一岁。那小朋友过新年的时候你们都会做些什么事啊？
恩，过年呀真热闹，除了庆祝过新年，我们是不是还会收到很多礼物呀？那小朋友都收到了什么礼物呀？
那今天我们来看看故事中的小白兔收到了什么新年礼物？它又送给了别人什么新年礼物呢？
观察活动。
播放故事动画。教师提问：
1、故事动画看完了，你们知道这个神秘的礼物到底是
什么呀？
2、哦，我们来听听兔妈妈跟小白兔说了什么？
3、嗯，小白兔收到了一个很不错的礼物。马上小朋友也要过新年了，也会收到许多礼物。在新年第一天，小朋友还会去走亲访友，说一些甜甜的吉祥话送给他们，那见到爷爷奶奶我们可以说身体健康，新年快乐，见到叔叔阿姨我们可以说恭喜发财，万事如意。
4、现在老师请小朋友来学一学谁说的吉祥话最好听。
5、向后面的老师学说吉祥话
小结
今天小朋友都学到了一句好听的吉祥话，在过新年的时候，也可以向你的爷爷奶奶、爸爸妈妈说一说。
大班语言活动故事《新年礼物》
活动目标：
1、知道故事内容，体验小动物们关心、体谅别人的情感。
2、能认真倾听，有良好的倾听习惯。
活动准备：
PPT
活动过程：
1、“谁能猜猜熊伯伯是干什么工作的？”
幼儿表述。
2、 “哦，原来熊伯伯是一名邮递员。邮递员要做哪些事情呢？”
3、“邮递员是专门给人送信的。另外爸爸妈妈在网上卖的东西也要邮递员帮忙送到家里的。”
4、理解故事内容
1）“新年到了，邮递员熊伯伯忙着把新年礼物送到小动物的家里去。”“熊伯伯给谁送了什么礼物？”
2）“你收到过什么礼物，收到礼物时心情怎么样？”
3）“小松鼠收到了新年礼物高兴得跳起来，‘太好了，天冷了，我正缺顶帽子呢！’小松鼠收到了礼物为什么高兴得跳了起来？”
幼儿表述。
4）“小松鼠对熊伯伯说，熊伯伯，谢谢您。瞧，小松鼠多有礼貌啊！小朋友也和小松鼠一样都是有礼貌的好孩子。熊伯伯会怎样回答呢？”
幼儿表述。
5）教师边出示课件边讲述故事。“小白鹅收到了什么新年礼物？小白鹅收到礼物时高兴极了，它为什么喜欢这份礼物呢？”“小白鹅为什么要学溜冰呢？”
6）“小白鹅说，天冷了，小河要结冰了。我正愁不能游泳呢！有了这双溜冰鞋，我就可以学溜冰了。熊伯伯，谢
谢您。小白鹅也很有礼貌哦。”
7）“那熊伯伯是怎样回答的呢？谁来学一学。”
幼儿模仿。
8）“熊伯伯还给哪些小动物送去了什么礼物呢？”
9）“熊伯伯怎么呢？他为什么难过呢？”
幼儿表述。
10）“小动物们收到了自己最需要的新年礼物，心里都很开心，只有熊伯伯没有收到新年礼物，心里很难过。如果让你送一件熊伯伯最需要的新年礼物，你会送什么呢？为什么？”
幼儿相互讨论后个别表述。
11）“熊伯伯低着头。慢慢地往家里走。”“咦！家门口是什么？熊伯伯揉揉眼睛，仔细一看：啊！是一个好大好大的礼盒。”
12）“咦？这是谁放在这里的呢？里面会是什么呢？”
幼儿相互讨论后个别表述。
13）“礼盒上面贴着一张字条：… …全体小动物。噢，原来是森林里的小动物送给熊伯伯的新年礼物。这时候熊伯伯的心情怎么样？”
14）“小动物们送给熊伯伯的新年礼物究竟是什么呢？我们一起来看看。”16、“小动物们为什么要送一辆自
行车给熊伯伯呢？”
幼儿表述。
15）情感教育：熊伯伯知道小动物们收到信、收到礼物时都很快乐，所以每天走很多很多的路坚持给小动物送信、送礼物。小动物们知道熊伯伯每天都很辛苦，要走许多许多的路，为了不让熊伯伯这么辛苦，小动物们送给熊伯伯一辆自行车，他们相互关心。小朋友在平时也要关心身边的人。
5、完整欣赏故事
1）这个故事的名字叫《新年礼物》。我们一起欣赏一下，小朋友也可以跟着故事后面一起讲一讲。
2）幼儿欣赏故事。
3）“新年快到了，你希望收到一件什么样的新年礼物呢？为什么？”幼儿表述。
4）“那你知道你的爸爸妈妈、爷爷奶奶还有你的好朋友他们需要一件什么样的新年礼物吗？”
幼儿表述。
6、 “现在我们就到班上为他们准备新年礼物吧！”
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