有关小班《棒棒糖》教案
作为一名教学工作者，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢？下面是小编精心整理的有关小班《棒棒糖》教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1。学习用封闭的圆形来表现棒棒糖的外形特征。
2．在绘画的过程中愿意大胆表达自己的想法，体验各种颜色作画的乐趣。
活动重点与难点：
重点：画封闭的圆，将棒和糖连在一起。
难点：画封闭的圆，用多种色彩装饰棒棒糖。
活动准备：
棒棒糖一根、PPT图片一组、油画棒、操作纸。
活动过程：
一、口袋猜物，引导幼儿大胆表达。
——老师口袋里藏了一样好东西，你猜猜是什么？
——请你摸一摸是什么形状的？硬的还是软的？
——圆圆的，硬硬的可能是什么？
——你们吃过棒棒糖么？他是什么形状的
——它是什么形状的？（圆形，三角形…）它有哪些味道呢？（草莓、巧克力、西瓜…）
二、出示棒棒糖，说说棒棒糖是什么样子的。
——原来真的是棒棒糖吖！它长的是什么样子的呢？（圆圆的大脑袋，连着一个细细长长的身体）
三、欣赏各种各样的棒棒糖
——这还有许多棒棒糖，看看是什么形状的？什么颜色的？可能是什么味道的？
四、教师示范作画，幼儿尝试作画。
——先画一个点再慢慢的绕着画圆圈，线条宝宝的头和尾要接起来，然后我们再画一根竖线表示棒。小朋友们看，棒棒糖的棒和糖是连起来的，所以我们画画的时候竖线和圆形也要连着。
——棒棒糖有的大，有的小，先画一个大的，再来画一个小的；棒棒糖的颜色也不同，有红的，有绿的，真漂亮。
（一）提醒幼儿棒棒糖的线和圆圈一定要连着，要画封闭的圆。
（二）糖有大有小，颜色也不同。
（三）画画时油画棒在纸上画，不在桌子上画；画完后把油画棒送到篮子里。
五、展示讲评。
——你的棒棒糖是什么形状的？什么味道的？
——哪个棒棒糖最大？最圆？……
——你喜欢谁的棒棒糖？为什么？
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