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中班语言老鼠坐上火箭炮教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，就不得不需要编写教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？下面是小编帮大家整理的中班语言老鼠坐上火箭炮教案，仅供参考，欢迎大家阅读。
一、活动目标
1、初步学会有节奏的朗诵儿歌，感受儿歌的韵律。
2、幼儿能用的不同形式表现儿歌，体验表演的乐趣。
3、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
4、引导幼儿在儿歌中学习，感悟生活。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
二、活动准备
1、故事《小上灯台》
2、小头饰，小猫头饰若干
三、活动过程：
1、讲故事(引出课题)
（1）教师：“叽叽叽叽，谁来了?”原来你是一只小。“哎呀、家里面好闷啊、我们整天藏在又黑又闷的地洞里，多难受呀!今天，不如趁大猫不在家，到洞外面去，呼吸一下新鲜空气，活动一下身体、走呀走、突然小闻到了香味(嗅嗅鼻子)、小四处的找、然后发现了桌子上有一盏灯。哇，灯油好香呀。小四处的看看，没有猫的身影。小偷偷的飞快的爬上了灯台、大口大口吃了起来，小吃饱了，想回家了，可是小吃的太饱了，肚子鼓鼓的，爬不下来了，怎么办呀?突然，“喵喵”小猫回家了、小吓的、“叽里咕噜，从灯台上滚了下来。
（2）以提问形式，加深幼儿对儿歌内容的印象。
①请小朋友说说看，刚才老师表演的这个故事里有谁?(小、小猫)教师就出示小和小猫的图片)
②真棒，那你们有没有听清楚小它在干什么呀?(引导幼儿说出：瞪着小眼睛，偷偷上灯台)。
③最后，小是怎么下来的?(引导幼儿说出：滚下来)
2、完整欣赏动画，带领幼儿念儿歌
（1）教师结合动画完整念儿歌。
（2）与幼儿已学的儿歌进行对比，逐句引导幼儿念儿歌。
3、用的不同形式表现儿歌
（1）用身体动作表现儿歌;
用拍手、拍头、拍肩、拍肚子，拍腿、跺脚等肢体动作逐句来表现儿歌。
（2）引导幼儿练习动作表演儿歌。
老师说：“你们觉得儿歌中的小好不好玩啊?(好玩)那我们戴上自己的小头饰来学学小好不好?”
①启发幼儿来表演小是什么样子的?(两手食指在胸前相对做小走的动作。)
②启发幼儿瞪着小眼睛的动作，(两手在眼睛前打转)
③启发幼儿做一做上灯台的动作。
④启发幼儿学一学小偷油吃的样子。
⑤引导幼儿做一做叽里咕噜滚下来的样子。(教师提示幼儿将两手放在胸前从上向下做绕拳动作，同时身体下蹲。)
4、游戏“猫来了”
幼儿理解游戏规则，学玩游戏，体验游戏“猫来了”的紧张情绪和迅速跑回家的快乐情绪。
（1）教师说明游戏规则
师：现在我先说明一下游戏规则，请小朋友们注意听：先请二个小朋友来当，老师来当猫，要出来找吃的，但是要躲起来(可以躲在任何一个地方)结果被猫发现，猫大叫一声，然后跑回自己的家(回到自己的小板凳上)这样猫就抓不到你们了。
（2）教师扮演猫，幼儿扮演，根据规则进行练习
（3）幼儿扮或“猫”一起表演。
5、结束语：
现在请小朋友们当小躲到外面去，猫去捉。
附儿歌：
小上灯台
一只小，瞪着小眼睛。
偷偷上灯台，为吃一口油。
喵喵喵，猫来了。
叽里咕噜滚下来。
（1）解决塑料袋污染的方法有很多很多，小朋友们不仅自己知道要这样做，更要倡导爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶一起加入到我们的行动中来，一起**护地球的好帮手!在一首歌里曾经也唱到了要爱护地球，当爱护地球的好帮手!小朋友知道是什么歌吗?
（2）全体师幼共唱儿歌《塑料袋真害人》(歌唱部分配上《数鸭子》伴奏，整首儿歌加上动作表演。)
塑料袋真害人
唱：塑料袋真害人真呀真害人
埋在土里草不生草不生。
掉在路上满呀满天飞，落进 呀 海里 海龟没，落进 呀 海里 海龟没。
念：塑料袋难消化，地球妈妈受不了。
小朋友们手拉手，爱护地球好帮手!
四、延伸活动
师：在小朋友们的共同努力下，我们的地球变得焕然一新，更加美丽了！那我们不妨邀请猪八戒再次到凡间来做客好吗？教师出示猪八戒重新来到花果山的图片(配上猪八戒背媳妇的音乐)。瞧!猪八戒这就来了!
当猪八戒看到没有污染，山清水秀的花果山时，它会有什么样的感受呢，之后又会发生什么有趣的事情呢，请小朋友们张开你们想象的翅膀下去想想!
五、教学反思
本节课课堂效果较好，预设目标基本达成。幼儿兴趣浓厚，跟我的配合很默契。幼儿对塑料袋的危害有了基本认识，并树立了初步的环保意识。
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