【精选】大班健康教案四篇
作为一名默默奉献的教育工作者，时常会需要准备好教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？下面是小编收集整理的大班健康教案4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
大班健康教案 篇1
活动目标：
1、了解食品的保质期及它的作用，知道应该在保质期内实用食品，激发幼儿的食品卫生意识；
2、能较清楚地表达自己的探索和发现；
活动准备：
教室里面的各种废旧物品
活动流程：
谈话导入——观察感知——联系315
活动过程：
1、谈话导入师：老师今天的身体有点不舒服，我的肚子有点疼，你们知道怎么回事吗？（幼儿猜测）
其实，我是吃坏了东西了，哎，昨天的时候，老师和好朋友出去玩，买了一些牛奶喝了，谁知道牛奶是过期的，所以，老师的肚子现在还疼呢。吃了过期的东西会不舒服的，会生病的。
老师是怎么知道吃过的牛奶是过期的呢？（盒子上有时间的`）盒子上的时间叫食品保质期
2、观察感知哪些食品有保质期啊？看看我们的教室里面哪些东西有保质期啊？你在哪里找到保质期？师生小结：一般来说，饮料的保质期都在哪里？（瓶口上）
盒子包装的保质期在哪里啊？（盒子底部） 口袋食品的保质期在哪里啊？（口袋边上）
原来他们的位置都不一样的啊师：那保质期的时间是不是都是一样的呢？回家的时候你们看看再告诉我。
3、联系315讲一讲昨天老师吃了过期的食品后，你们知道老师是怎么做的吗？我去消费者协会投诉了，3月15消费者权益保护日，如果你买的东西质量不好或者是过期食品都可以为自己讨回公道的。
大班健康教案 篇2
活动目标：
1．学习双脚纵跳的动作技能。
2．在难度逐步提高的'游戏中，主动参与，大胆尝试，敢于挑战。
活动准备：
1．音乐《波尔卡舞曲》《邦德瑞》
2.呼啦圈人手一个，铃鼓3个，玉米图片，黄鼠狼图片
3.活动前布置好场地
活动过程：
一、热身运动
1、师：小地鼠，跟地鼠妈妈一起出去玩吧！
2、师：你看这是什么？我们跟圈跳个舞吧!
二、学习纵跳
（一）初步学习双脚纵跳
1、情景引入
师：地鼠喜欢吃玉米对吗？你们看这是什么？怎么才能吃到这个玉米？
2、幼儿练习纵跳。
（二）提出问题
1、提出问题
师：呀！玉米怎么啦？想吃到玉米有没有什么好办法？
2、分组练习
（三）分析问题
1、分析问题
师：小地鼠，累了吧！到妈妈身边休息一下吧！
师：你们刚才都吃到玉米了吗？是怎么吃的？
师：我刚才看见一只小地鼠跳的和姚明哥哥一样高？我们来看看他是怎么跳的？
2、学习纵跳
师：现在跟地鼠妈妈一起学学，好吗？小地鼠准备好，一蹲，二摆，三起跳。
3、练习纵跳技能
师：现在我要加大难度了，你看这里是一个圈，你们必须站在这个圈里吃玉米，看哪只地鼠能吃到这么高地玉米！
三、游戏《打地鼠》
1、第一轮游戏
师：你们看这是什么？（玉米），当玉米在你头顶时，你就要跳起来把它吃掉！可是，你们看，这是？（黄鼠狼）
要是被他咬了会怎么样？（晕过去）小结：玉米告诉我，刚才有些小地鼠吃了很多玉米，有些小地鼠跳不高却总是吃不到，所以我们应该怎么样？
2、第二轮游戏
要求幼儿跳的再高一些
3、第三轮游戏
请个别幼儿来拿地鼠槌！
四、放松
师：今天小地鼠们玩的开心吗？我们不仅吃到许多玉米，还学会了一个本领是什么？(跳)，对，纵跳，我们现在来放松一下吧！
大班健康教案 篇3
活动目标：
1、让幼儿学会自己穿裤、穿鞋、系鞋带，在成人帮助下穿好上衣。
2、培养幼儿乐意自己穿衣、穿裤、穿鞋的习惯，知道自己的事情自己做。
3、通过看表演、竞赛活动，培养幼儿的自尊和自信。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。
活动准备：
1、情景表演：小花熊和小黑熊。
2、实况录像：①幼儿在园午睡室起床的情景。 ②一幼儿在家起床的情景。
3、汽车的音乐、电话机（玩具）。
4、幼儿已学会自编儿歌《起床》。
活动过程：
一、导入活动
1、幼儿集体表演唱《小弟弟，早早起》。 提问：这首歌主要讲了一件什么事？
2、师：早上起床时你们的衣服、裤子、鞋子是谁穿的？
（师：真棒，很多小朋友的小手真灵巧，衣裤、鞋子都是自己穿的，可还有的`小朋友是爸爸妈妈穿的。）
3、放电话铃声，师接电话，并告诉幼儿是熊妈妈打电话来邀请中⑵班幼儿去看她的孩子小花熊和小黑熊是怎样起床的？那么，我们一起去看看，好吗？
4、放开汽车的音乐，幼儿自由律动。
二、观看情景表演《小花熊和小黑熊》 表演后提问：
1、熊妈妈家有哪两个宝宝？
2、你喜欢哪只小熊？为什么喜欢它？
3、你们喜欢小黑熊吗？告诉小黑熊，怎么做你们就喜欢它了？
教师小结：小花熊真能干，在家起床时不要妈妈帮它穿衣服、裤子，自己的事情会自己干，我们奖给它一朵笑脸花。
4、可是小黑熊怕穿不好衣服、裤子、鞋子等，我们怎样去鼓励他？（幼儿以鼓励的口吻激发小黑熊的自信心）如：幼儿说：“我以前不会穿衣服，老师、妈妈教我后，我慢慢地会穿了。”
三、看实况录像①
1、小朋友都看到自己了吗？你起床谁帮你穿衣、穿裤、穿鞋的？
2、你还看到谁？她是怎样起床的？
师小结：小朋友和小花熊一样能干，大多数小朋友在幼儿园不要老师穿衣，只有个别小朋友老师帮一下忙他也会穿了，有的小朋友甚至还帮助其他小朋友。
过渡语：刚才去了小熊家，现在想不想去小朋友家看看？
四、看实况录像②
1、她是谁呀？
2、这位小朋友在家起床时是怎么做的？（用先……再……最后来讲述）
教师小结：这位小朋友真了不起，在幼儿园在家一样，都是自己穿衣、穿裤、穿鞋、系鞋带的，老师也要奖给她一朵笑脸花。
3、集体念儿歌《起床喽》。
五、穿衣、系鞋带比赛。
1、师：我们来一个穿衣、系鞋带比赛，好吗？老师这儿还有许多笑脸花，如果你们有进步，笑脸花就会跟你交朋友，如果这次你拿不到笑脸花，怎么办？
2、有目的挑选依赖性强的幼儿参加比赛。
3、品德教育：看到小朋友的进步，笑脸花很高兴，也希望你们以后在家去园一个样，坚持自己的事情自己做。笑脸花继续跟你做朋友，你们有信心吗？
大班健康教案 篇4
活动设计背景
盒子在孩子眼里是百玩不厌的玩具，他们每天利用盒子捉迷藏、开汽车、做娃娃、搭高楼大厦等等，他们在与盒子的相互作用中发挥想像、自主探索，有些想法出乎我的意料之外。孩子们充分发挥想象，有的弹琴、拉小提琴，有的把盒盖打开当帽子，有的站到盒子里当鞋子…这样的活动可以充分发挥幼儿想象力，所以，我设计了本次活动。目的是培养孩子的动手能力和创新能力。
活动目标
1、发展幼儿的创造思维，在玩中感受健康活动的快乐。
2、训练幼儿有秩序地进行活动，在活动中提高幼儿的综合能力。
3、充分发挥幼儿的主动性，体现同伴间的合作精神。
4、积极的参与活动，大胆的说出自己的`想法。
5、幼儿通过亲身体验，明确五官的重要性。
教学重点、难点
1、幼儿在活动中要遵守游戏规则。
2、培养幼儿的自主创新精神。
活动准备
盒子人手一份。
活动过程
一、出示盒子
1、提问
师：小朋友，知道这是什么吗?
幼：盒子
师：是的，这些盒子是装衣服用的，是衫衣盒子。
这些衫衣盒子想和我们小朋友玩游戏，看看哪个小朋友能想出更多好玩的办法来，好吗?
2、幼儿自由玩
(1)教师在幼儿活动中观察幼儿的玩法，抓住一些新颖的玩法，让全体幼儿跟着学做。
(2)教师提醒幼儿除了一个人玩，还可以和同伴一起玩，让幼儿想出更多的玩法，初步尝试同伴合作的愉快。
3、交待要求，幼儿进行场境设置。
二、游戏
集队，分四组。
师：商店的售货员阿姨想请我们小朋友帮她进货，你们愿意吗?
在进货的路上，我们会沿着阶梯上山，再过一座独木桥，还要越过一条小河，才能到进货的地方。每组选出一位队长，先商量一下，然后用小朋友手里的盒子把进货的路用摆出来，看哪组摆得又快又好。
在幼儿摆放的过程中，教师重点指导摆放的方法，在教师的引导下，让幼儿自己摆出正确的路。在摆放不合理的情况下，让幼儿自己改过。讲评时重点指出一组，在修改合理后，提示其余三组幼儿参考这一组的摆法，达到路线统一。
4、交待游戏要求，有秩序地进行游戏。
师：经过小朋友的努力，已经把进货的路摆出来了，我们四组进行比赛，看哪组小朋友先把货进回来。在游戏前先听清进货的要求：在上山的过程中，我们要沿着阶梯，跳着上山，还要安全地走过独木桥，不踩湿鞋的情况下过小河，请你们想想，过河时怎么才能不把自己的鞋踩湿了呢?
引导幼儿说出留两个盒子踩在脚底下过河。
到了进货的地方，拿了衣服从旁边返回，把盒子交给第二个小朋友。
5、针对每组完成情况进行简单点评，检查幼儿的活动量，在放松运动中结束活动。
【大班健康教案】相关文章：
精品大班健康教案健康的大班教案11-17
大班健康教案03-14
大班健康优质教案02-02
大班健康课教案03-19
大班跑的健康教案02-28
大班健康教案：洗手02-15
大班健康活动教案02-21
大班健康牙齿教案03-23
大班健康斗鸡教案04-01
关于大班健康教案03-25