计算机教案

时间:2022-03-27 10:00:10 教案 我要投稿

关于计算机教案三篇

  作为一名教学工作者,通常会被要求编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编精心整理的计算机教案3篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

关于计算机教案三篇

计算机教案 篇1

  教材分析:

  本课主要是让学生了解计算机病毒的危害性,知道它的产生及传播途径,正确对待计算机病毒,了解计算机杀毒软件,学会自我保护的`方法。通过学习,要加强学生的计算机信息安全和软件保护意识

  教学目标:

  知识目标:

  1.什么是计算机病毒?

  2. 计算机病毒的产生、传播过程。

  3. 如何预防计算机病毒?

  技能目标:

  1. 学会使用杀毒软件。

  2. 学会预防计算机病毒的方法(杀毒、使用正版、安装软件、备份等)。

  情感目标

  通过学习,学生能自觉遵守计算机信息安全和软件保护等条例。

  教学重难点:

  教学重点:

  1. 什么是计算机病毒?

  2. 计算机病毒的产生、传播过程。

  3. 如何预防计算机病毒。

  4. 计算机信息安全和软件保护的学习。

  教学难点:

  1.认识计算机病毒。

  2. 正确使用杀毒软件。

  3. 如何加强学生的计算机信息安全和软件保护的意识。

计算机教案 篇2

  一,教学目标

  1.会用计算器求数的立方根.

  2.通过用计算器求立方根,培养学生的类比思想,提高运算能力;

  3.利用计算器求立方根,使学生进一步领会数学的转化思想;

  4.通过利用计算器求值体验现代科技产品迅速、精确的功能,激发学习、探索知识的兴趣。

  二.教学重点与难点

  教学重点:用计算器求一个数的立方根的程序

 教学难点:准确的用计算器求一个数的立方根

  三.教学方法

  启发式

  四.教学手段

  计算器,实物投影仪

  五.教学过程

  前面我们学习了用计算器求一个数的平方根,现在我们回忆一下计算器的使用方法.如何利用计算器求一个数的平方根?操作步骤?

  练习:求下列各数的平方根:

  (1)13; (2)23.45

  在初一学习了用计算器求一个数的平方或立方的方法?(由学生回答操作过程,并对比两者的差别与联系)

  对于用计算器求一个数的平方根的方法我们已经熟悉了,那么如何用计算器器其一个数的立方根?与求平方根有何区别和练习?

  对于求立方根和平方根的操作过程基本相同,主要差别是在开方的次数上,因此要注意其立方根时开方数是3。

  例1.用计算器求

  分析:求解时要用到 上方的键 ,因此要用到“2F”功能键转换。

  解:用计算器求 的步骤如下:

  =5

  小结:从这道题刻一个观察出用计算器求立方根和平方根十分类似,区别是在倒数第二步的'按键将 改为改为 ,只是次数不同。

  例2.用计算器求

  解:用计算器求 的步骤如下:

  ≈12.26

  小结:由于计算器的结果较精确小数的位数较多,在遇到开方开不尽的情况下,如无特殊说明,计算结果一律保留四个有效数字。

  练习:求下列各式的值

  (1) ; (2) ; (3) ; (4)

  (5) (6) (7)

  (8) (9) (10)

  例3.求下列各式中x的值(精确到0.01)

  (1)

  解:

  用计算器求 的值:

  (2)

  解:

  用计算器求 的值:

  六.总结

  今天学习了用计算器求一个数的立方根,求立方根的方法与平方根的方法类似,但要注意开方次数。做题要细心仔细,严格按照步骤操作。

  七.作业

  A组1、2、3

  八.板书

计算机教案 篇3

  使用教材:幼儿功能英语课题:School周次:第17周总课时:1课时设计人:孙展宇Teachingaims:

  复习软件的中的`季节内容。Keypoints:

  掌握Barneygoestothecircus软件的使用方法。Difficultpoints:孩子的自学的自觉性;TeachingMethods:启发、引导;TeachingAids:课件、计算机、液晶投影仪;TeachingTime:1课时Teachingprocess:

  一、课前准备部分:

  1、训练课堂常规,强调坐姿;

  二、复习辅导

  讲解复习内容—Barneygoestothecircus,让幼儿知道自己复习的内容。

  三、实践与游戏

  1、请幼儿自己复习Barneygoestothecircus;

  2、要求幼儿能比较熟练地使用本软件(进入、使用、退出);

  四、退出游戏及关机

  让孩子们自己退出游戏,然后正确地关闭计算机,要求独立完成这两项操作。

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