《月光启蒙》教案

时间:2024-10-04 22:36:15 教案 我要投稿

《月光启蒙》教案

  作为一名老师,时常要开展教案准备工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。教案要怎么写呢?下面是小编精心整理的《月光启蒙》教案,仅供参考,希望能够帮助到大家。

  ★学什么

  朗读课文,学习生字新词,理解“月光启蒙”的含义。

  ★怎样学

  一、研读体会

  品读课文,想象文章所描绘的意境。

  二、日积月累

  画出你认为用的好的词句,把它们抄下来。

  三、理清脉络

  认真读课文,看看文章是按()顺序组织材料,将事情的来龙去脉交代清楚的,你试着把各部分划分出来。

  ★测一测

  一、词语广角(读拼音写词语)

  lí bā x zo yī shang fèng huáng

  zhàng zì yīn yùn hùn dàn q méng

  nòng yù liú chàng hán xù fēng qù

  二、火眼金睛(比一比,再组词)

  辰()篱()吟()谣()沌()帐()

  晨()离()铃()遥()吨()涨()

  三、词语世界

  1、把词语补充完整,再解释带点的字

  天资聪():()然开朗:

  高深()测:幽默风():

  2、在括号里填上合适的词语

  ()的月色()的歌谣()的母亲()的童心

  ()的音韵()的诗情()的夜空()的童谣

  四、句子平台(按要求写句子)

  1、用上“打比方”的方法。

  童年的夏夜永远是美妙的。

  2、改成“把”字句。

  母亲在院中的干草堆旁搂着我,唱起动听的歌谣。

  3、缩句。

  高深莫测的夜空竟是个神话的世界。

  五、课文传真(按课文内容填空并回答问题)

  1、散去了,出齐了,升起来了,的月色立即,这是孩子们眼里的时辰。

  这个时辰在孩子们眼里是的,这是因为。

  2、母亲不识字,却是。是母亲用为我打开了的宝库,给我送来的诗情。她让的翅膀,飞向的王母。

  ★再提高

  你的家乡有民歌童谣吗?选择一首你喜欢的抄写在下面吧。

《《月光启蒙》教案.doc》
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  ★学什么

  朗读课文,学习生字新词,理解“月光启蒙”的含义。

  ★怎样学

  一、研读体会

  品读课文,想象文章所描绘的意境。

  二、日积月累

  画出你认为用的好的词句,把它们抄下来。

  三、理清脉络

  认真读课文,看看文章是按()顺序组织材料,将事情的来龙去脉交代清楚的,你试着把各部分划分出来。

  ★测一测

  一、词语广角(读拼音写词语)

  lí bā x zo yī shang fèng huáng

  zhàng zì yīn yùn hùn dàn q méng

  nòng yù liú chàng hán xù fēng qù

  二、火眼金睛(比一比,再组词)

  辰()篱()吟()谣()沌()帐()

  晨()离()铃()遥()吨()涨()

  三、词语世界

  1、把词语补充完整,再解释带点的字

  天资聪():()然开朗:

  高深()测:幽默风():

  2、在括号里填上合适的词语

  ()的月色()的歌谣()的母亲()的童心

  ()的音韵()的诗情()的夜空()的童谣

  四、句子平台(按要求写句子)

  1、用上“打比方”的方法。

  童年的夏夜永远是美妙的。

  2、改成“把”字句。

  母亲在院中的干草堆旁搂着我,唱起动听的歌谣。

  3、缩句。

  高深莫测的夜空竟是个神话的世界。

  五、课文传真(按课文内容填空并回答问题)

  1、散去了,出齐了,升起来了,的月色立即,这是孩子们眼里的时辰。

  这个时辰在孩子们眼里是的,这是因为。

  2、母亲不识字,却是。是母亲用为我打开了的宝库,给我送来的诗情。她让的翅膀,飞向的王母。

  ★再提高

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