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幼儿园教案量词
在教学工作者开展教学活动前,往往需要进行教案编写工作,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的幼儿园教案量词,希望对大家有所帮助。
幼儿园教案量词1
活动目标
1.帮助幼儿练习正确使用量词。
2.提高幼儿在生活中快速倾听和应答的能力,增进他们思维的敏捷性。
活动准备
1.图片-一副眼镜,一艘轮船,一辆汽车,一行树木,一把椅子,一个花瓶,一头牛等。
2.将操作卡片《造火车》剪成一张张图片放在一个篮子里。
3.准备一些能拼搭成小火车的积木。
活动过程
一、教师搭火车
教师一边用积木搭火车,一边要求幼儿说出老师正在做什么?
创设出一个游戏的氛围,激起幼儿参与游戏的愿望。
二、教师介绍游戏的玩法和规则。
教师告诉幼儿由一人做火车头,其他小朋友都做小火车厢。
游戏开始时,大家一起念儿歌,由火车头边念儿歌边用手轮流点小朋友。
当小朋友念完后,点到的小朋友站起身,从火车头的包里摸出一张图片,
并用“一X……”说出图上的物品,说对的小朋友站在火车头后做一节车厢;
说错了,不能做车厢,大家重新寻找小车厢。
教师可以先示范说一次,从火车头的包里随意摸一张图,说:“一个苹果。”
教师再摸一张图片,请小朋友说一说,帮助幼儿理解如何说图上的东西。
三、教师带领幼儿游戏
教师在第一次游戏当中当火车头,带领大家边念儿歌边点将,尽量让每位幼儿都能成为小车厢。
对能力比较差的`幼儿,教师应当计量用动作,手势,获得成功的喜悦。
四、幼儿自主游戏
教师请一位能力较强的幼儿扮火车头,由他带领其余幼儿边念儿歌边点车厢。
被点到的幼儿摸出图片后,说得正确与否,由做火车的幼儿判断。
说对了,扮火车的幼儿齐声说:“不对,不对,请你再来做车厢。
”没有说对的,则继续念儿歌的最后一句,并重新点将,让后面的幼儿再说这图片。
幼儿园教案量词2
活动目标
1、引导幼儿正确认识量词。
2、通过自己创编量词歌,进一步巩固使用量词。
3、提高幼儿的语言理解能力。
活动准备
1、ppt课件:量词歌
2、一封信(内装图片)
3、幼儿用各种图片,胶棒,白纸。
活动过程
一、信件导入
1.配班老师送来一封信:寄给大一班的一封信。
2.教师打开信:我看看是谁给我们班小朋友写的信。
读信:
亲爱的小朋友,我是红红,周末,妈妈带我到城了去了,
给我买了一个衣服,一个裤子,还有一个鞋子。
妈妈还买了很多好吃的呢,有一条鸡腿,二只鱼,三两黄瓜,四把苹果,
请你们到我家来一起吃,好吗?
3.听了这封信,你想笑吗?为什么?
它可笑在哪里?把什么词说错了。(量词)
二、课件:量词歌
1.我们一起来帮红红纠正一下吧,指导幼儿正确说出量词。
一件衣服
一条裤子
一双鞋
一根鸡腿
两块鱼排
四根黄瓜
三个苹果
一枝香蕉(解释:一枝)
2.量词能不能说错啊?说错了会怎样?
(量词千万别说错,说错就要闹笑话。)
二、学习量词歌
1.说量词
(1)你们会不会也把量词说错呢?让老师来考考你们。
(2)出示量词歌里涉及到的物品
请幼儿逐一把正确的量词说出来。
2.谁来想个好办法帮助红红也学会说量词呢?
现在,我们用这些图片来编一首量词歌吧,请小朋友听好了。
(教师示范念儿歌)
3.老师编得好吗,你们听清楚了吗?老师编的儿歌里用到了哪些数字,
三、创编量词歌。
1.量词有许许多多,我们刚刚念到的只是其中的'一小部分,
如果想学会更多的量词,就要编更多的量词歌,你会编吗?
2.请小朋友说说看,是怎样编的?
要把数字1-10都要放进去,最后结尾时要加上一句什么话?
3.桌子上准备了一些图片,请小朋友两人一组合作创编一首量词歌。
可以两人商量一下,然后把图片贴纸上。
编好了,就把你们编的量词歌老师听。
四、幼儿创编量词歌,教师巡回指导。
自然结束。
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