开元盛世教案

时间:2024-10-16 04:46:30 教案 我要投稿

开元盛世教案

  作为一名无私奉献的老师,常常需要准备教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?以下是小编帮大家整理的开元盛世教案,希望能够帮助到大家。

开元盛世教案

  教学目标

  一、知识目标

  1.掌握“开元之治”的含义。

  2.掌握唐玄宗开元年间农业生产的进步、手工业技术的提高以及商业的繁荣等主要史实。

  3.了解唐朝的衰亡过程。

  二、能力目标

  1.通过思考和概括开元时期农业和手工业的成就,培养学生综合归纳问题的能力。

  2.利用实物模型、地图、图片等直观教具辅助教学,培养学生观察、想象能力。

  三、德育目标

  1.通过本课学习,使学生认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期,经济生产水平超过了以往任何一个朝代,而且居于当时世界先进的地位,从而激发学生的民族自豪感。

  2.通过对这一时期精美的丝织品和陶瓷工艺的教学,培养学生的鉴赏能力和审美情趣。

  教学重点

  盛世经济的繁荣

  教学难点

  农业工具的改进

  教学方法

  1.诗词导入法。可以通过在课前出示几首反映开元年间政治、经济等方面的唐诗,引导学生概括出这一时期的特点,从而导入新课。

  2.图文结合法。

  3.直观教学法。根据本课内容,准备一些教学模型,让学生对课文有一个直观的了解。

  4.讲述法。

  5.讲解法。

  教具准备

  1.投影仪/电脑

  2.农具模型

  课时安排

  一课时

  教学过程

  导入语例示一:

  同学们,请看课本导入框中的内容,杜甫的《忆昔》是一首名诗,其中有几句写道:忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。诗中描写出唐朝开元时期的繁荣富庶景象,天下太平,远行走路,也很安全。开元盛世是怎样取得的?当时的社会又繁盛到何等景象呢?今天我们就来学习这些内容。

  导入语例示二:

  同学们,前面我们学习了“贞观之治”的内容,讲到了唐朝的第一个治世,紧接着我们又了解到了女皇武则天的统治。我们对于她的统治给予的评价是“政启开元,治宏贞观”,也就是说她的统治在唐朝所占的地位是上承“贞观之治”,下启“开元盛世”。“贞观之治”我们学习过了,今天我们就来看一下“开元盛世”的取得和表现。

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