幼儿园大班健康优秀教案《运动项目知多少》

时间:2024-04-20 22:30:11 金磊 教案 我要投稿
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幼儿园大班健康优秀教案《运动项目知多少》(通用5篇)

  作为一无名无私奉献的教育工作者,就有可能用到教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢?以下是小编精心整理的幼儿园大班健康优秀教案《运动项目知多少》,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班健康优秀教案《运动项目知多少》(通用5篇)

  幼儿园大班健康优秀教案《运动项目知多少》 1

  活动目标:

  1、通过活动,让幼儿了解一些运动项目,培养幼儿对参加运动的喜爱。

  2、通过ppt了解多种运动项目的名称、种类和形式,丰富关于运动方面的知识经验。

  3、知道运动可以使身体健康,心情愉快,乐意主动积极地参加运动。

  4、学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。

  5、了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。

  活动准备:

  关于运动的ppt、运动器械若干(羽毛球、高跷、篮球、绳子、跨栏、毽子)

  活动过程:

  (一)谈话活动:

  1、教师:小朋友们,你们喜欢运动吗?谁来说说看,你平时在幼儿园里最喜欢什么运动项目?你是怎么运动的?

  2、教师:今天冷老师带来了很多运动器械,看看有哪些呀?(一一介绍一下)现在,请你选择一样你最喜欢的器械去玩一玩。(1-2分钟)

  3、教师:谁来说说看刚才你玩的是哪种器械,是怎么玩的?(例如:幼儿:我刚才玩的是羽毛球;师:你是怎么玩的呀?上来示范一下;教师着重在正确发球,教师:恩,羽毛球是这样玩的)

  (二)运动项目知多少

  1、师:小朋友们,你们知道奥运会吗?奥运会中有很多的运动项目,我们一起来看一看。(出示ppt)

  (1)教师:小朋友们看一看,这上面有哪些运动项目?(乒乓球、羽毛球、排球、跳水、射击、举重)

  (2)教师:我们先来看一看乒乓球,小朋友知道乒乓球是怎么玩的吗?

  小结;发球一定要符合规则,将球往上抛,挥动球拍把球打到对方桌上,如果球没过网或者打到自己桌上和地上,那就输一分。

  教师:那冷老师问问你们,你们知道我们中国的国球是什么吗?(乒乓球)我们国家的乒乓球可是很厉害的,你们看,在08奥运会中我国乒乓球就获得了4枚金牌呢。

  (3)教师:请小朋友看一看这是什么运动?(羽毛球)羽毛球是怎么玩的呢?我们来看一看两张图片,一张是单打,一张是双打,原来羽毛球还分双打和单打。

  小结:双方分别站在球网两边,发球一定要符合规则,如果球没有过网或者出界,那就输一分。

  (4)教师:小朋友看一下,这是什么运动?(排球)看一看,排球和刚才的羽毛球有什么地方是相同的,那不同的地方在哪?排球是一个团体共同参加的,主要是合作,那你们还知道哪些运动也是团队合作的吗?(篮球、花样游泳、足球)

  (5)教师:这个又是什么运动?(跳水)请小朋友们观察一下,他们是怎么跳水的?跳水运动员的动作都非常优美,非常规范。

  (6)教师:这个又是什么运动项目?(射击)射击的时候需要非常专注,这样才能取得好的成绩,看,这个红点点是靶心,射击时射的离靶心越近环数就越高。

  (7)教师:这个是什么运动项目?(举重)是不是每个运动员举的都是一样重的?(根据运动员的体重),举重也非常辛苦,需要足够的毅力坚持住。

  2、教师:小朋友们,不止刚才讲的这些,还有很多其他运动项目不仅可以锻炼身体,还可以为我们国家争光呢?还有哪些?

  (三)讨论科学的运动方法:

  1、教师:我们小朋友为什么要做运动呢?

  小结:运动可以使身体健康,心情愉快,也可以帮助我们消化,还可以保暖、减肥等等。

  2、教师:小朋友们,运动时我们要注意些什么呢?

  小结:身体锻炼不可盲目的进行,要有计划地进行。要根据时间、气候等条件来选择合适的运动项目。在运动过程中,要注意安全,学会保护自己。

  (四)结束教师:小朋友们、现在就让我们一起去做做运动吧!

  活动反思:

  本节课是一节照片写生课,在上这节课之前我们进行了很多课前的准备,例如:第一、看教学视频对课的重点难点进行了教研与研究,并对教学难点进行了老师先示范,亲手作画的过程中,遇到的'问题进行了分析,例如画面的把握,水粉的调制上都做了很好的总结,然后进行了课程的操作。第二、收集水上运动图片,丰富的图片是展现孩子们对写生视野最开阔的途径,我们为了课程的完美与实际相结合,我们借鉴了,薛老师的视频教学,进行了丰富图片的搜集,不单单是水上运动项目,还有更多运动项目,供孩子们参考。

  通过我们对米罗可儿的重视与我们对米罗可儿的喜爱,做好了充足的准备,就有令人满意的成果。

  幼儿园大班健康优秀教案《运动项目知多少》 2

  教学目标:

  让幼儿了解并认识多种常见的运动项目。

  提高幼儿对运动的兴趣,鼓励幼儿积极参与体育活动。

  培养幼儿的团队协作精神和竞争意识。

  教学准备:

  各种运动项目的图片或视频资料。

  准备一些简单的运动器材,如跳绳、球类等。

  教学过程:

  一、导入新课

  教师与幼儿进行简单的'热身运动,如跑步、跳跃等。

  教师提问:“你们喜欢运动吗?你们知道有哪些运动项目吗?”引导幼儿分享自己知道的运动项目。

  二、认识运动项目

  教师展示各种运动项目的图片或视频,如足球、篮球、游泳、乒乓球等,并简要介绍每个项目的特点和规则。

  让幼儿观察图片或视频,并尝试模仿运动员的动作。

  三、体验运动项目

  教师将幼儿分成几个小组,每组选择一个运动项目进行体验。

  教师提供简单的运动器材,指导幼儿进行基本的运动技巧练习。

  鼓励幼儿互相合作,体验团队运动的乐趣。

  四、分享与讨论

  让幼儿分享自己体验的运动项目,以及运动过程中的感受和收获。

  教师总结幼儿的分享,强调运动对身体健康的重要性,并鼓励幼儿在日常生活中积极参与体育活动。

  五、结束课程

  教师与幼儿一起进行放松运动,帮助幼儿恢复平静。

  教师总结课程内容,鼓励幼儿回家后与家人分享今天学到的运动知识。

  教学反思:

  通过本次课程,幼儿对多种运动项目有了初步的了解,对运动的兴趣得到了提高。在今后的教学中,应更加注重培养幼儿的团队协作精神和竞争意识,让幼儿在运动中感受到更多的乐趣和成长。

  幼儿园大班健康优秀教案《运动项目知多少》 3

  教学目标:

  让幼儿了解不同运动项目的名称和特点。

  培养幼儿的运动兴趣,鼓励幼儿尝试不同的运动项目。

  提高幼儿的身体协调性和灵活性。

  教学准备:

  多种运动项目的图片或海报。

  准备一些适合幼儿尝试的运动器材,如小球、跳绳等。

  教学过程:

  一、导入新课

  教师播放一段欢快的音乐,与幼儿一起进行简单的舞蹈热身。

  教师提问:“你们喜欢跳舞吗?跳舞是一种什么样的运动呢?”引导幼儿思考运动的种类。

  二、展示运动项目

  教师展示不同运动项目的图片或海报,如跑步、游泳、骑自行车、瑜伽等,并简单介绍每个项目的特点。

  邀请幼儿分享自己对这些运动项目的了解和感受。

  三、尝试运动项目

  教师将幼儿分成小组,每组选择一个运动项目进行尝试。

  教师提供适当的运动器材,指导幼儿进行基本的运动技巧练习。

  鼓励幼儿大胆尝试,体验不同运动项目带来的乐趣。

  四、分享体验

  让幼儿分享自己尝试的'运动项目以及过程中的感受和收获。

  教师总结幼儿的分享,强调运动对身体的好处,并鼓励幼儿在日常生活中积极参与体育活动。

  五、结束课程

  教师与幼儿一起进行放松运动,帮助幼儿恢复平静。

  教师总结课程内容,鼓励幼儿回家后与家人一起尝试更多的运动项目。

  教学反思:

  在本次课程中,幼儿通过观察和尝试不同的运动项目,对运动有了更深入的了解。在今后的教学中,应更加注重培养幼儿的自主性和创造性,让幼儿在运动中感受到更多的挑战和乐趣。同时,也要关注幼儿的身体状况,确保幼儿在安全的环境中进行体育活动。

  幼儿园大班健康优秀教案《运动项目知多少》 4

  一、教学目标:

  让幼儿了解并认识多种运动项目,包括田径、游泳、球类等。

  通过图片、视频等形式激发幼儿对运动的兴趣。

  培养幼儿积极参与体育活动的意识和习惯。

  二、教学准备:

  准备各种运动项目的图片或视频资料。

  准备运动相关的道具,如跳绳、球类等。

  三、教学过程:

  导入新课:通过展示一些有趣的运动图片或播放一段运动视频,吸引幼儿的注意力,引出今天的主题——运动项目知多少。

  认识运动项目:逐一展示不同运动项目的图片或视频,并简单介绍每种运动的特点和规则。鼓励幼儿积极参与,提问并分享他们对这些运动的了解。

  互动体验:组织一些简单的运动游戏,如跳绳比赛、传球接力等,让幼儿亲身参与并体验运动的乐趣。注意确保活动的安全性和幼儿的参与度。

  总结分享:在活动结束前,组织幼儿分享他们最喜欢的运动项目以及参与活动的感受。鼓励幼儿表达自己的'想法和意见,培养幼儿的表达能力和自信心。

  四、教学反思:

  观察幼儿在活动中的表现,了解他们对运动项目的兴趣程度和参与度。

  总结活动中的亮点和不足,为下一次教学做好准备。

  幼儿园大班健康优秀教案《运动项目知多少》 5

  一、教学目标:

  通过互动游戏和讨论,让幼儿了解不同运动项目的名称和特点。

  培养幼儿的观察力和语言表达能力。

  激发幼儿对体育活动的兴趣,鼓励他们积极参与。

  二、教学准备:

  准备运动项目的图片或卡片。

  准备运动相关的道具,如跳绳、球类等。

  准备录音设备,播放运动相关的音乐或音效。

  三、教学过程:

  热身活动:播放动感的音乐,带领幼儿进行简单的热身运动,如跑步、跳跃等,为接下来的活动做好准备。

  认识运动项目:向幼儿展示不同运动项目的图片或卡片,并逐一介绍每种运动的名称和特点。鼓励幼儿观察图片,用自己的语言描述运动场景。

  互动游戏:组织“运动项目猜猜看”游戏,教师展示运动项目的图片或卡片,幼儿猜测运动的名称。通过游戏的.形式,加深幼儿对运动项目的印象。

  实践体验:邀请幼儿选择自己喜欢的运动项目道具,进行简单的实践体验。如使用跳绳进行跳绳游戏,或使用球类进行传球游戏等。让幼儿在亲身体验中感受运动的乐趣。

  分享交流:在活动结束前,组织幼儿分享自己参与活动的感受和收获。鼓励幼儿大胆表达自己的想法和意见,培养幼儿的自信心和表达能力。

  四、教学反思:

  观察幼儿在活动中的表现和反应,了解他们对运动项目的认知程度和兴趣程度。

  总结活动中的成功经验和不足之处,为今后的教学活动提供借鉴和改进方向。

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