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中班美术教案:好玩的黏土教案及教学反思
身为一位到岗不久的教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧,那么问题来了,教学反思应该怎么写?下面是小编整理的中班美术教案:好玩的黏土教案及教学反思,仅供参考,欢迎大家阅读。
活动目标:
1、学习团、压、捏、切、剪等彩泥创作基本技巧,提高造型能力。
2、通过看一看、想一想、练一练,体验创作的乐趣。
3、培养幼儿的欣赏能力。
4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。
活动准备:
1、经验准备:有使用彩泥活动基本工具的经验,会做一些基础造型。
2、材料准备:
幼儿用品:塑料盘、湿毛巾、各色泥块、刀具、作品盒。
教师用品:彩泥示范作品、成品效果图、神奇妙口袋。
活动过程:
一、游戏导入
1、手指游戏,吸引幼儿的注意力,预示活动的开始。
2、出示神奇妙口袋,请幼儿猜一猜,今天将要制作什么。
二、观察讨论从神奇妙口袋中拿出示范作品,引导幼儿说出物体的特征。教师和幼儿共同以儿歌形式做简短总结。
小结:物品哪一部分最大、最重要,我们就从哪一部分开始做。做完主体部分,再做零部件。
三、引领创作
1、出示彩泥作品效果图,教师讲解制作步骤,使幼儿对彩泥制作的流程有初步的印象。
2、按照每一步骤,根据需求,按比例分配手中的彩泥。
3、重点讲述新技能;正确、合理地使用操作工具。
4、幼儿跟随教师完成主体部分,零件部分幼儿可以根据成品效果图自己操作。
四、教师巡回指导
1、提示幼儿把完成的部件放在盘中,用湿毛巾盖好。
2、使用工具注意安全。
3、鼓励幼儿大胆动手,克服胆怯心理。
4、发挥想象,做出有新意的造型。
5、提倡同伴间的合作,相互帮助。
五、交流分享
1、展示幼儿作品,小朋友可以玩耍,用它来讲故事和做游戏。
2、作品保存起来做教室和家里的装饰品,感受成功的喜悦,增强自信心和自豪感。
六、结束在舒缓的音乐声中,幼儿诵读彩泥主题儿歌。
教学反思:
幼儿美术活动,是一种需要他们手、眼、脑并用,并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象,再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。
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