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中班美术教案：大家的脸教案及教学反思
身为一名刚到岗的人民教师，我们要在教学中快速成长，对学到的教学新方法，我们可以记录在教学反思中，怎样写教学反思才更能起到其作用呢？下面是小编整理的中班美术教案：大家的脸教案及教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。
活动目标：
1、在观察的基础上，学习用泥工的方法捏出脸型和五官的基本特征。
2.捏出五官的正确位置。
3.养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
4.喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。
活动准备：
在日常生活中带领幼儿观察好朋友脸部特征。每人一根棒，各色彩泥
活动重点:
在观察的基础上，学习用泥工的方式捏出脸型和五官的基本特征。
活动难点：
正确捏出五官的位置。
活动过程：
一、开始部分
通过猜谜、看脸谱，激发幼儿的兴趣
(1)用猜谜形式引起幼儿的兴趣："上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。请你猜猜这是什么?
(2)出示脸谱并提问，请幼儿回忆五官的名称。
二、基本部分
1、引导幼儿观察同伴的脸，了解五官的位置
(1)教师："小朋友，你们看看好朋友的脸上有眼睛，还有什么?你好朋友的脸上是不是也有眼睛、鼻子、耳朵、嘴巴和头发呢?
(2)请幼儿看，说说同伴五官的位置。
(3)教师用儿歌小结："圆圆的脸，大大的眼，小小鼻子在中间，耳朵在两边，头发不遮眼。"
2、师生共同探讨五官的正确捏法，引导幼儿以鼻子为中心捏出五官，鼓励幼儿大胆捏。
教师提问："我们脸上有这么多器官，应先捏什么，再捏什么?"
教师示范五官的捏法
3、幼儿开始创作，教师进行指导，重点指导幼儿鼻子的位置，帮助幼儿完成最终的形态。
教师：小朋友可以为自己的老师，小伙伴还有班上的客人老师制作五官
4.欣赏作品，体验成功。
请幼儿说说自己制作的作品是谁的脸，她的脸怎么样?
三、结束部分
幼儿将自己的作品送给老师和好朋友
活动反思：
这个选材贴近幼儿的生活，幼儿能积极参与到活动中，而且孩子们喜欢玩泥，真正实现了“玩中学，学中玩”。
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