- 相关推荐
大班美术教案：刮蜡画――小木匠学本领教案及教学反思
身为一名到岗不久的老师，我们要在课堂教学中快速成长，借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力，那要怎么写好教学反思呢？以下是小编收集整理的大班美术教案：刮蜡画――小木匠学本领教案及教学反思，欢迎阅读与收藏。
活动目标：
1、模拟小木匠，体验知难而进、通过努力获得成功的快乐。
2、通过对不规则图形借形想象，大胆地添加细节，构成新的图像，培养创造新形象的能力。
3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
活动准备：
1、欣赏艺术作品：克利的画。
2、木质雕刻品数件、刮腊纸、竹笔、蜡笔或炫彩棒。
活动过程：
一、谈话导入我们马上就要上小学了，上小学感到最开心的事情是什么？
二、欣赏讨论
1、现在有个小木匠也要上学了，可是他们的学校和我们的学校不一样，是个放木头仓库。
2、欣赏艺术作品：找一找仓库里都有哪些木头，是什么形状，想象可以做成什么。
3、大木匠说：“我要把其中的一块木头刻成一位国王o"分辨大木匠找的是哪一块木头。
4、大木匠说：大多数人都是把各种不同形状的木头拼接起来，做成许多物品，称为木匠师父，可是有些人还会按一块木头的形状想象成一件东西，然后雕刻出来，有这种本领的人就是了不起的雕刻艺术家。
5、欣赏木质雕刻品，了解观察它们不同的外形，从中发现使用一块完整的木头刻成的艺术品。
三、操作尝试——和小木匠一起学做艺术家
1、在刮腊纸上刻出一个弯曲不规则的图形。
2、旋转四个方向，想象它们像什么。
3、选取平时最少画的图像，在上面添画少许特征。
四、创造表现
1、用竹刀在刮腊纸上不断弯曲变化，尽可能稍大些，构成不规则图形。
2、转动纸张，左看看，右看看，想像它像什么，再刻出基本特征。
3、用竹笔粗的一头将线条刻得粗宽，显示出刮腊纸底部丰富的颜色，用细的一头刻出精细的图案二
4、选出一、二种与底部相配的颜色在未刮腊的块面上涂擦颜色。
五、交流欣赏一起看看猜猜，小木匠刻成了什么，都有些什么，如果三次没有猜对，则请作者介绍。
活动反思：
这是幼儿第一次接触刮蜡画，目的是让幼儿在活动中来认识、发现和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感，在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的技巧方法。了解刮蜡画的基本方法和材料，激发幼儿对其兴趣，并培养幼儿发现美和感受美的能力。
【大班美术教案：刮蜡画――小木匠学本领教案及教学反思】相关文章：
大班美术教案小木匠学本领10-12
刮蜡画的教学活动反思01-19
大班美术教案：画大熊猫教案及教学反思03-06
大班美术教案：树教案及教学反思03-16
大班美术教案拓印画06-18
大班美术吹画教案09-21
大班美术教案：画小丑03-06
大班美术画汽车教案01-22